教室里灯火通明，大部分同学已经坐在位置上开始晚自习了。
刚坐下，气息还没喘匀，教室外有人轻声喊“詹晓阳同学”， 不少同学抬起头， 目光投向詹晓阳。
詹晓阳愣了一下， 心里有些疑惑，还是走出教室，原来是广播站召集他去开会。
这么晚了，广播站开什么会？ 他迅速收拾了一下桌面， 然后站起身， 走到前排班长游金彦的座位旁， 弯下腰， 压低声音说：“班长，广播站通知开会，我上去一下。”
游金彦抬起头，点点头：“嗯，去吧。”
詹晓阳快步走出教室，沿着安静的走廊，登上楼梯，来到三楼广播站办公室门口。 门虚掩着，里面透出灯光和人声。他轻轻敲了敲门。
“请进！”
詹晓阳推门进去。 办公室不大，已经坐了十来个人， 有广播站的站长、几位编辑、播音员，还有几个像他一样被临时叫来的、以文笔见长的学生。
指导老师康老师——一位戴着黑框眼镜、气质干练的中年女教师，正坐在办公桌后。
“康老师好。” 詹晓阳打了声招呼， 找了个空位坐下。
“好，詹晓阳来了，人差不多齐了。” 康老师 看了看手表，言简意赅地开口，“长话短说，这么晚临时把大家叫来，是有个紧急任务。”
办公室里 瞬间安静下来。
“下周三，” 康老师环视一圈， 语气严肃而认真，“我们校广播站，要承办一期‘喜迎香港回归’专场广播节目。 这是学校布置的政治任务，意义重大。”
她顿了顿，继续说：“节目的稿件，需要高质量、有深度、有感染力。光靠广播站现有的编辑力量，时间紧，任务重。所以，今晚特别召集你们几位笔杆子硬的同学过来， 就是希望大家群策群力，为这次专场广播撰写稿件。”
“稿件主题非常明确，” 康老师强调，“就是‘新时代潮城卫校青年学子对香港回归的期盼与感悟’。要结合我们医学生的身份和专业特点，写出真情实感，写出时代青年的担当和视野。 体裁不限，评论、散文、诗歌都可以。”
“时间要求很紧，” 她最后说，“给大家三天时间。本周五放学前，必须把初稿交到广播站编辑部。 编辑同学会抓紧时间审稿、修改、编排。 这次专场广播，只许成功，不许失败！ 大家有没有信心？”
“有！” 在场的同学 异口同声地回答， 气氛顿时变得有些凝重和紧张。
“好！” 康老师满意地点点头，“那就不多说了，大家回去抓紧构思、动笔。散会！”
会议开的简短高效，不到十分钟就结束了。大家 纷纷起身离开。
詹晓阳一边随着人流往外走， 一边心里已经开始飞速思考 这个稿子该怎么写。
香港回归、民族自豪、医学生使命、青年担当…… 这些关键词在他脑海中盘旋。
回到教室，晚自习已经开始了二十多分钟， 詹晓阳悄悄回到自己座位。
刘小惠投来询问的目光。 詹晓阳对她做了个“待会再说”的手势，然后深吸一口气， 摊开稿纸， 却没有立刻动笔。 他需要先静静地理清思路。
他微微蹙眉，目光在两者之间短暂地游移了一瞬。
广播站的任务来得突然，打乱了他原有的安排。
但只犹豫了不到三秒钟，他便深吸一口气，做出了决定：既然接下了任务，就当全力以赴，先把这篇关乎“喜迎香港回归”主题的广播专稿写好， 狮头鹅的方案，可以往后放一放。
他将团购方案的草稿纸轻轻折起收到课本下压好。
教室里很安静，只有同学们翻书和写字的沙沙声。
他闭上眼睛，并非疲惫，而是需要片刻的沉静，让自己从刚才会议的紧迫感和日常琐事的思绪中抽离出来，进入到那个宏大的、承载着民族情感的历史叙事中去。
前世的记忆，如同深藏于脑海的胶片，在此刻被悄然唤醒。
那些关于1997年7月1日的盛大场景、关于香港百年沧桑的纪录片画面、关于国人期盼与自豪的集体情绪…… 一幕幕，一种种，清晰地浮现在眼前，与今生作为潮城卫校学生的身份交织在一起。
一种强烈的情感在他胸中激荡、酝酿。
他睁开眼，眼神变得格外清澈和坚定。 笔尖稳稳地落在稿纸的上方，他几乎是不假思索地，用工整而有力的字迹，写下了文章的标题——
《1997年，我们走近你》
这个标题，直接、亲切，又充满了动态的期盼感。 “走近”二字，既体现了时空上的临近，也暗含了情感上的回归与融合。
接着，他略一沉吟 开始书写开篇段落。 笔尖划过纸张，发出沉稳的摩擦声：
“100年前，我们眼睁睁地看着你离去， 那是一个民族积贫积弱的年代，是母亲脸上无法擦拭的泪痕。
100年后，我们热切地期盼着你归来， 这是一个国家走向富强的世纪，是儿女心中日夜不停的呼唤。
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