书房，名为“致远斋”，林怀远处理公务、读书静思之所，等闲人不得入内。
房间宽敞，四壁皆是顶天立地的书架。
密密麻麻摆满了经史子集，也有少量地理图志和江南制造局译印的西学书籍。
如《格致启蒙》、《汽机发轫》等，显示出主人并非完全固步自封。
空气中弥漫着陈年墨香、书卷气和上等沉香的清冽味道。
一张宽大的紫檀木书案置于窗前，上面文房四宝俱全，还摊开着一幅未画完的墨竹图。
墙角摆着一座精巧的地球仪，上面大清国的疆域被标注得格外醒目。
林福将林承志引到书房后，便无声地退了出去，轻轻带上了门。
林怀远没有坐在书案后，负手站在那幅墨竹图前，背对着林承志。
他的背影在烛光下显得有些萧索，仿佛带着沉重的压力。
林承志安静地站在房间中央，垂手而立，心中快速盘算着。
接下来的对话至关重要，将决定自己能否在这个时代、这个家族获得初步的“行动自由”和资源支持。
“你今日所言，究竟是何意？”
良久，林怀远转过身，目光如电，直射林承志。
不再有餐桌上片刻的惊异与探寻，只剩下属于一家之主和官场中人的锐利与审视。
“那些‘梦境’，还有‘兴办实业’之言，是你自己想的，还是……有人教你？”
林承志抬起头，迎向父亲的目光，没有丝毫闪躲。
此刻绝不能露怯，也绝不能将母亲牵扯进来。
“回父亲，无人教儿子。确是儿子病中胡思乱想，结合……结合平日零星听来的西学传闻，自己琢磨的。”
“琢磨？”林怀远走近几步，居高临下地看着林承志。
“你可知‘格致之学’何等深奥？
兴办实业又需多少银钱、人脉、技术？
岂是你一个稚童‘琢磨’就能成的？
你可知我大清办洋务，如曾文正、李中堂那般人物，尚且步履维艰。
你何德何能，敢出此狂言？”
一连串的质问，如同重锤，敲打着林承志的神经。
林怀远话语中的不信任和一丝……因现实挫败而产生的烦躁。
林承志反问道：“父亲，儿子斗胆一问，您为‘海防捐’与洋人借款之事忧心。
是觉得我大清，缺的是那几万两银子。
还是缺的……是能让洋人不敢克扣我们银子、不敢逼我们债的东西？”
林怀远瞳孔微缩。
这个问题，直指核心！
他沉吟片刻，沉声道：“自然是后者。然则，此物何在？”
“在于强兵，在于利械，在于富国！”
林承志声音不高，字字清晰。
“而强兵、利械、富国之本，在于格致之学与工商之业！
父亲，西洋诸国之所以船坚炮利，富甲天下。
非因其人生而聪慧，实因其重视此道，将其视为强国之本！
儿子梦中见闻虽荒诞，但其中道理，或许并非虚妄。”
林承志观察着林怀远的神色，见其并未反驳，便继续加大筹码。
“父亲可曾想过，为何洋布能行销我大清，价廉物美？
因其用机器织造，效率百倍于我等手工！
若我林家能引入或自造此类机器，织出更优之布，不仅可夺回利权，更能积累巨富。
届时，区区五万两海防捐，又何须看人脸色？
甚至，我们可用自家之财，资助水师，购买更先进的军舰！”
“引入机器？谈何容易！”林怀远摇头。
“先不说洋人是否肯卖，即便肯卖，价格何其昂贵？
维护、原料、工匠，无一不是难题！”
“所以，需先通其学，知其理！”林承志立刻接上。
“儿子愿学！儿子病后，自觉记忆力、理解力似有增进。
恳请父亲准许儿子阅读家中西学书籍，并延请通晓格致之学的先生！
儿子不信，洋人能弄明白的东西，我华夏子弟就学不会！”
这是林承志想好的策略，先争取学习权。
只有展现出超越常人的学习能力，才能逐步取信于父亲，并为自己后续“拿出”更多超越时代的知识做铺垫。
林怀远再次沉默了。
他看着眼前这个年仅八岁，却眼神坚定、逻辑清晰、言谈间带着一丝煽动力的儿子，内心的震撼无以复加。
这真的是那个往日里有些怯懦、不甚出挑的庶子吗？
病，真的能让人产生如此翻天覆地的变化？
还是说……真如一些志怪小说所言，是“宿慧”觉醒？
林怀远走到书案前，随手拿起一本《算术启蒙》，翻开一页，指着一道较为复杂的应用题：“这道题，你可能解？”
林承志走上前，看了一眼。
是一道涉及比例和工程量的题目，对于这个时代的孩童来说可能极难。
但对他这个受过现代高等教育的程序员而言，不过是小学奥数水平。
林承志心算片刻，便流利地说出了解题步骤和最终答案。
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