结尾:“故曰:心之所安,即是家乡。纵隔亿万光年,一念即归。”
全场学生跪了。
“李老师……这是范文吗?”
“不是。”李白摇头,“这是反面教材。”
“啊?”
“因为这是我写的。”李白认真道,“你们不能学我。你们要写自己的。”
他看向一个硅基文明的学生:“你,用晶体共振的频率写诗。”
看向一个能量文明的学生:“你,用光谱变化讲故事。”
“文明特色,不是重复别人。”
“是找到自己最独特的表达方式。”
学生们恍然大悟。
第三周:实践创新魔鬼训练。
诸葛亮出题:“现有三个文明因资源争端即将开战,你作为调停者,如何用最少资源实现永久和平?”
学生们提出各种方案:均分资源、建立共享机制、发展替代资源……
诸葛亮摇头。
“都不对。”
“正确答案是——”他羽扇轻摇,“让他们一起对抗第四个敌人。”
“比如,告诉他们,不远处有个小行星要撞过来,需要三个文明合力才能推偏轨道。”
“等他们合作完了,仗也打不起来了。”
“因为一起扛过枪的感情,最牢固。”
学生们目瞪口呆。
“这……这不是骗人吗?”
“非也。”诸葛亮微笑,“那小行星真的存在,我只是‘提前发现’了而已。”
“解决问题的关键,往往不在问题本身。”
“而在问题之外。”
三周集训结束。
宇宙高考正式开始。
考场设在“中立星区”——一个由泛宇宙联盟管理的巨大空间站。
第一场,宇宙通识。
华夏学生进场时,其他文明的学生都投来异样的目光。
“看,就是他们,被一群古人辅导了三个星期。”
“古人懂宇宙通识?笑死。”
“等着看他们挂科吧。”
考试开始。
第一题:【请证明在十一维超弦理论框架下,意识的量子相干性可以跨越时空】
其他文明的学生开始疯狂计算。
华夏学生中,一个叫林晓的年轻人,想起了老子的话:
“道生一,一生二,二生三,三生万物。”
他提笔写道:
“意识即‘道’,不可证,不可言说,但贯穿所有维度。试图证明意识,就像试图用尺子量‘道’的长度——尺子本身就是‘道’的一部分,所以永远量不准。”
“因此,意识不需要证明。它就在那里,在所有维度,在所有时间。”
“证明结束。”
第二题:【设计一个能同时满足碳基、硅基、能量基生命的通用数学体系】
其他学生设计复杂的多维数学结构。
华夏学生王明,想起了庄子:
“天地一指也,万物一马也。”
他设计了一套“一指数学”——只有一个基本公理:“存在”。
从这个公理出发,所有数学结构都可以衍生出来。
碳基生命衍生出连续数学,硅基生命衍生出离散数学,能量基生命衍生出波动数学。
但核心都是“存在”。
考试结束。
成绩公布时,所有文明都傻了。
宇宙通识排名:
第一名:华夏文明,平均分99.7
第二名:逻辑堡垒文明(改版后),平均分89.3
第三名:……
差距太大了。
第二场,文明特色展示。
华夏派出的代表,是一个普通的大学生,叫陈晨。
他的展示项目是:“华夏二十四节气在宇宙农业中的应用”。
其他文明嗤之以鼻:“原始农业文明的东西,也敢拿出来?”
陈晨不慌不忙。
他展示了如何用二十四节气的原理,调节不同星球的气候环境。
“立春,万物始苏——对应恒星活动周期,可确定最佳播种期。”
“夏至,阳极生阴——提醒注意高温对作物的伤害,需提前降温。”
“秋分,阴阳平衡——最适合跨星系作物杂交实验。”
……
更绝的是,他展示了一套“节气算法”,可以精准预测任何星球的气象变化,准确率比现有最先进的气象模型高30%。
评委席上,农业文明的专家们激动得站了起来:“这套算法!能解决我们困扰万年的粮食问题!”
陈晨微笑:“算法开源,免费使用。”
“但有个条件——使用时,请标注‘基于华夏二十四节气智慧’。”
“没问题!”
第二场,华夏再拿第一。
第三场,实践创新。
题目:【银河系边缘发现一种‘虚空瘟疫’,感染者在三天内会从存在层面消失。请设计救治方案】
其他文明团队提出各种高科技方案:研发反虚空药剂、构建隔离力场、甚至提议直接摧毁感染区……
华夏团队,由扁鹊带队,五名学生组成。
他们没有用任何高科技设备。
只是带着一套银针,一瓶中药汤剂,去了感染区。
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