民生二十二年冬,全国瓷具民生化工程推进中,新的民生痛点凸显 ——“瓷坏难修”:西南滇西农户扎西家的储粮瓷缸,缸沿釉面被磕碰掉一块,粮食受潮发霉,想补釉却找不到会修的人,只能用布条裹着缸沿,还是漏;北方陕北农户刘婶家的瓷碗,碗底裂了细缝,盛水就漏,扔了可惜,留着没用,堆在院子里成了 “旧瓷堆”;更糟的是,各地补釉材料适配难 —— 南方用的贝壳釉补膏,到了北方干燥地区,补好后易开裂;边疆耐摔瓷的补釉配方,普通瓷匠根本不会调。
“好好的瓷缸,就掉块釉,咋就没人会修呢?” 扎西蹲在漏粮的瓷缸旁,手里攥着从府城买来的补釉膏,试着涂了涂,没过两天就掉了,“这膏子在府城好用,到咱滇西潮地方,粘不住啊!”
陕北刘婶的院子里,旧瓷碗、破瓷罐堆了半角:“去年换的新瓷碗,今年就摔了三只,扔了怪可惜,要是能修修,给娃当饭碗也好啊!” 各地知府的奏报又一次送到御书房:滇西知府奏 “百姓瓷具损坏率超两成,会修瓷的仅占瓷匠一成”;陕北知府奏 “旧瓷堆积,有的村民用来填坑,浪费材料”。
萧璟渊翻着奏报,对苏砚微说:“瓷具民生化,既要让百姓用得上,更要让百姓用得久、不浪费,你再想想修瓷、收瓷的法子。” 苏砚微当即应下:“建‘瓷具售后传习点’教百姓修瓷,设‘旧瓷回收点’再利用,定能让瓷具陪着百姓过好日子。”
苏砚微分两路行动:一路由她带队,联合中央瓷匠传习所,整合各地补釉技艺 —— 南方防潮补釉膏(加 20% 草木灰增强粘性)、北方抗裂补釉膏(加 5% 羊毛纤维防裂)、边疆耐摔瓷补釉膏(加 10% 贝壳粉保韧性),编印《全国瓷具补修手册》(分区域标注配方、步骤),培训 “瓷修传习员”;另一路由里斯本瓷匠瓷佩德罗、老瓷匠托里尼带队,赴陕北调研旧瓷回收利用,携带旧瓷粉碎模具(将旧瓷敲碎成细粉,可当瓷土添加剂)、旧瓷改造样本(破瓷碗改造成小花盆、碎瓷片改造成护埂材料)。
苏砚微首站赴滇西,刚到滇西府最偏的澜沧寨,就跟着知府罗大人去了扎西家。扎西正用布条裹着瓷缸沿,缸里的麦粒沾了潮气,结成小块。“咱寨里人瓷具坏了,要么凑合用,要么扔了,” 扎西拿起一块掉釉的瓷片,“上次去府城买的补釉膏,涂了就掉,府城瓷匠说咱这儿太潮,得用专门的膏子,可咱没地方买。”
苏砚微从包里拿出滇西专用补釉膏:“这膏子加了草木灰,潮天也粘得牢,咱们在寨里设‘瓷修传习点’,教大家自己补,传习员还能上门帮着修。” 罗大人有些顾虑:“滇西有三十多个寨,传习员够吗?百姓学得会吗?” 苏砚微笑着说:“从之前学过瓷技的本地瓷匠里选传习员,教简单的补釉、补裂,百姓看两遍就会;传习点配‘补修工具包’(含补釉膏、细砂纸、毛笔),免费借给百姓用。”
与此同时,陕北那边,瓷佩德罗和托里尼刚到陕北榆林寨,刘婶正把破瓷碗往墙根堆。“这破瓷没处扔,堆着占地方,” 刘婶叹着气,“要是能变废为宝,也省得浪费。” 瓷佩德罗拿起一只破瓷碗:“把旧瓷敲碎,掺进新瓷土,能增强瓷具韧性;破瓷碗修修,还能当花盆,咱教大家改造。” 托里尼则拿出碎瓷片样本:“碎瓷片还能铺在田埂上,防雨水冲垮,和里斯本护埂一个理。”
【滇西:瓷修传习解民忧】
苏砚微在滇西展开 “瓷具售后传习” 试点:
瓷修传习点建设:
在澜沧寨设 “瓷修传习点”,配传习员 2 名(从府城瓷匠中选,熟悉滇西潮气候),备 “区域补修工具包”—— 滇西防潮补釉膏(膏体加 20% 本地草木灰)、细砂纸(磨平破损处)、软毛笔(涂釉用)、小瓷铲(清理碎瓷渣);
传习员分 “集中教” 和 “上门帮”:每月初一、十五集中教补修,村民带坏瓷具来学;行动不便的老人,传习员上门帮修,只收半文钱工本费(够买工具的钱)。
补修技艺简化教学:
苏砚微把补修步骤编成 “三字诀”:“磨平茬(用砂纸磨平破损处)、涂釉膏(毛笔蘸膏涂均匀)、晾三天(阴凉处晾干,不暴晒)、磨光滑(晾干后用细砂纸轻磨)”;
扎西跟着学补瓷缸,按 “三字诀” 做,三天后釉膏牢牢粘在缸沿,装麦粒再也不漏。他高兴地说:“原来补瓷这么简单,以后瓷坏了不用扔了!”
试点半个月后,澜沧寨的瓷修传习点帮村民补了五十多件瓷具,传习员还教会了二十多个村民自己补修。不到一个月,滇西三十多个寨都设了传习点,百姓瓷具修复率从一成升至七成,扎西还帮邻居补好了漏碗,成了寨里的 “小瓷匠”。
瓷佩德罗和托里尼在陕北展开 “旧瓷回收利用” 试点:
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