“如果她说的不是反对,而是害怕呢?”
话出口的瞬间,林昭昭听见自己心跳如鼓,撞击着胸腔,像要挣脱束缚。
小雅的手指猛地一颤,剧本卡“啪”地掉在地上,清脆的响声在密闭空间里回荡。
她抬头时,林昭昭看见她眼底的雾气——那层被“高冷独立”人设死死压住的,孩子特有的慌乱。
“违规介入!请退出情境!”模拟系统的警报声刺耳地炸开,红光闪烁,灼得人眼球发痛。
李老师冲进来时,鬓角的碎发都乱了,她拽住林昭昭的胳膊,指甲掐得生疼:“家长不能干扰训练流程,这是协议里写的。”
林昭昭任她拽着,目光却锁在小雅脸上。
那女孩正蹲在地上捡剧本卡,发顶翘起的呆毛随着动作晃动——和她昨夜在资料库看到的,X09号实验体的童年照片,一模一样。
而那份影像记录,是周护士最后传来的压缩包里唯一未归档的“X系列”儿童档案,编号旁标注着一行小字:“情感抑制失败,转入二期观察。”
深夜的训练营资料库,键盘敲击声在寂静中格外清晰。
林昭昭的鼠标滚轮停在“成功案例”最后一页。
所有档案末尾都标着“MR-3.0”,和周护士提供的“心灵重塑计划”二期档案里的“MR-2.0”,像同根藤上的毒瓜。
她指尖发抖,按下语音通话键:“沈巍,比对李老师的授课声纹,特别是引导语的节奏。”
“和当年的催眠录音……97%吻合。”沈巍的声音从电话那头传来,带着压抑的震颤,“昭昭,他们不是在教育,是在复制。”
挂断电话后,房间里只剩下键盘余温。
窗外树影缓缓移动,像记忆爬行的痕迹。
月光漫进来时,她已在笔记本上画下两个交叠的圆。
一个标着“X07”,一个标着“MR-3.0”,中间用红笔重重画了个叉。
次日的“亲子共建课”上,李老师正笑着展示“阳光暖男”训练成果视频。
画面中少年微笑鞠躬,眼神空洞如玻璃珠。
林昭昭摸出打火机的瞬间,所有人都安静了。
金属盖弹开的清脆“咔嗒”声,像一声枪响。
火苗舔过评估表边角时,大刘猛地站起:“你疯了?那是我儿子的未来!”
“未来不该是被贴好的标签。”
她举着燃烧的纸页,火星簌簌落在地上,烫出一个个微小焦斑,“二十年前,他们给我贴编号X07;现在,你们给孩子贴‘暖男’‘高冷’。”她松开手,灰烬飘向空中。
“可真正的名字……”她顿了顿,声音轻下来,“是‘我不想’。”
教室里静得能听见一片灰烬落地的声音。
突然,小雅从后排冲过来。
她抢过林昭昭手里的笔,在黑板上“小雅”两个字下重重画了道线,墨迹透了三层纸,笔尖几乎划破墙面。
监控室里,李老师的手指悬在警报键上。
她望着屏幕里的女孩,喉结滚动了三次——就像二十年前,轮到她说“我是乖孩子”之前那样。
而此刻,在无人注视的角落,训练营宿舍的单人床上,林昭昭正裹紧绒毯,后颈突然泛起熟悉的刺痛。
意识模糊的瞬间,她又闻到了消毒水味,浓烈刺鼻,直抵脑髓。
银色面具在眼前晃动,冰冷金属贴着皮肤滑过,机械音响起:“你要成为别人需要的样子……”
她猛地睁眼,胸口剧烈起伏,仿佛刚从水中挣扎而出。
冷汗浸透睡衣,黏腻地贴在背上。
呼吸几次才意识到——没有束缚带,没有注射器。
只有月光透过窗帘缝隙,在墙上投下树影,像极了白房子里的铁窗栏杆。
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