“走吧，一起。”起身，刘嚣爽快说道。
溜达了一大圈，确实想找个地方歇会，他才没有什么礼教方面的顾忌，不就是去个朋友家嘛。
......
随着苏昭意和两位刚放学的学生，从悦麓街转入较为狭窄的巷子。
说是巷，但其中也不缺商铺摊贩，因为连接着居住区，生活气息也更加浓郁。
背着竹篓的小贩拖着调子吆喝，谁家窗户里飘出炖肉的香气，点心铺子刚出炉的糕饼甜香，窗沿上风铃的叮铃声、邻居隔着窗户的闲聊声，哪怕这里在原点而不是地球，这里看上去都似古人而非回忆中的年代，但给刘嚣的感觉，却那么熟悉且自然。
沿途，昭意顺道买了不少果菜鱼肉，说是准备回家亲自下厨，给刘嚣这位恩人烧上一桌天墉特色美食。
刘嚣也和两位学生聊了聊，又补充了一些新知识。
原来，承天对于天墉城的改革可以说体现在方方面面，以教育来说，就不仅仅是开放对修体的限制和推行科举这么简单。
新政策还要求每个孩童必须读书识字知礼博物强身，而且只有在各方面都达到一定水准之后，才能得以释灵，这几乎就相当于华夏的义务教育了。
在释灵之后，再根据自身喜好和规划进行专项修习，所谓的科举也不都是为了入朝为官，博律农技四科，而是一种普世的人才选拔，中举者可以选择是否为官，也可以进入学府、商会、书院、学社、苑囿、营田、兽场、刑律等等。
而文武两科，则主要面向宗庙和军队做人才选拔，天墉的官僚体系在承天入主后几乎是塌方式的崩溃了，虽然有歧路那边的官员作为补充，但仍有大量职位空缺。
据说九司，二十二府都没坐满。
更别说坊、邑、县这些行政区域的各属职位了。
天墉和歧路，本就是两套形似但本质不同的政治体系，现在要强行合二为一，确实需要用很长时间。
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