“你是说，那根焊条是他用来增加自己嫌疑的？”
曲卿问。
方乐点头，说：“不错，其实这也符合一般人心理吧，譬如你是凶手，你在犯案后离开的时候，可能会疑神疑鬼，怀疑自己是不是有什么东西或者痕迹留在了现场，警察会不会依据这痕迹慢慢怀疑到自己呢？”
“反过来利用一下，在现场遗落一样和自己有关的什么东西，或者刻意留下某种痕迹，也可能诱导警方来怀疑自己。”
“这道理并不难想。”
“结合我前面的猜测，刘国胜特意异地杀人弃尸，就是为了将黄自聪的死亡延后，以最大化地给女儿制造不在场证明，那么丢下一根焊条来做铺垫，也就顺理成章了，因为他女儿不可能跟焊条有关，他才会。”
曲卿想了想，质疑说：“你讲的有道理，大约也是人之常情，但他既然有心保住女儿，现在却又完全不认罪啊。”
方乐估摸着说：“估计，还是一种侥幸心理吧。”
“虽说他想让女儿摆脱麻烦，但并不代表自己就愿意承担杀人罪。”
“毕竟他坐牢坐了8年，出狱没多久就又犯了杀人罪，不是死刑也是无期。”
“最糟糕的情况下，他一生的剩余时间里，都必须要在牢里度过了，即便为着女儿着想，他肯定也会有恐惧，有抗拒，不然在决定杀人之前，他也不至于买酒壮胆了。”
“既然现在他女儿不会遭受杀人指控，算是安全脱困了，他自己自然会想着如何保全自己。”
“我想他被抓前去了火车站，是真的迟疑要不要逃走。”
“人都是矛盾体吧。”
“能顾得了关心的人的话，也会轮到顾着自己。”
但也唯有此，才显得人性的真实。
方乐有感而发，心生慨叹，曲卿也一时无言。
可感慨归感慨，他们是办案人员，让犯人认罪才是首要，至于有什么关乎人性的内情，不在考量范畴之内。
想着想着，曲卿忽眼也亮了，分析：
“也就是说，刘国胜所做的一切事情，都是为了女儿。”
“他不认罪，也是觉得女儿已经可以脱困了。”
“那么，想让他开口，也只有他的女儿才是突破口了。”
方乐竖起一根大拇指……
——
刘欣欣无疑涉案了，但是矢口否认。
她既然连伤过人都不承认，那么和杀人案有关就更是无稽之谈。
曲卿和方乐的思路是，让刘欣欣承认伤过人，增大作案嫌疑，或者得到增大刘国胜嫌疑的口供，来间接来给刘国胜制造心理压力，从而迫使其开口认罪。
有了思路，调查方向也就有了。
刘欣欣疑似用来伤害黄自聪的凶器，是一把至少存放了数年的匕首，生过绣。
刘欣欣现在刚刚十七岁，几年前的话，她大概率是在上初中乃至还是在上小学。
实质上她9岁的时候，她父亲入狱，那时候，她才是小学三年级。
刘欣欣在家庭悲剧出现之前，是个很幸福的孩子，她那时候，绝不可能和匕首什么的扯上关系，定然是在父亲出事以后。
从刘欣欣后来的家里，肯定是不会问出什么来了。
曲卿就和方乐先后来到了刘欣欣曾就读过的小学和初中，最终确认，刘欣欣上小学最四年级的时候，发生了。
刘欣欣爸爸坐牢后，她在学校内遭到了歧视，特别是受害人家属由于不满赔偿数额，特意来她学校里闹过，以给她妈妈压力来增大赔偿，说起来很不光彩，这给刘欣欣带来了很大心理阴影。
她遭遇歧视，就是那时候开始的。
那之后，她整个人就变了很多，和同学之间的冲突矛盾也增多了。
最终在一年后，她有次上学面对所有人。
校方介入，想没收她的，可刘欣欣倔强得很，敢面对校领导，最终也没有收回去。
校方并不敢对刘欣欣强行做什么，毕竟这事情的发生和校内歧视有关，闹大了对学校不好，只好严厉告诫其他学生不要再招惹刘欣欣。
其实出了事件之后，那些学生也没人敢惹她了，连接近都不敢，因为貌似刘欣欣每次上学都带着，刘欣欣和他们之间就竖立起了一堵无形的墙。
这也是刘欣欣后来在学校内行为风格的基础。
曲卿拿出一张黄自聪在摄像头底下腹部中刀的照片放大截图问当时处理这个事件的学校领导，问是不是就是这把刀子，校领导识别了半天，苦笑说：“很像，但我也不敢确定，毕竟都过去好几年了，那把刀子也从来没被没收过，没留下照片，抱歉，我帮不了你们。”
然后，两人去了刘欣欣所去上的初中，刘欣欣初一的时候在那里上学。
刘欣欣人非常漂亮，有不少男生甚至校外小混混都想接近过她，她没有心情跟任何人交往，有次干脆直接将一把刀子拍在了桌子上以拒绝其他同学的靠近，一度成了校内名人。
她又成了继续着的现实。
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