贺意涵先是惊讶，随即露出不赞同的神色：舒铭，这太破费了！她还是个孩子，用不着这么贵重的礼物。 她转向女儿，祎倩，这么贵重的礼物我们不能收。
钟肖的眉头也微微皱起，语气严肃：舒铭，你的心意我们领了，但这礼物太贵重了。我作为教育局局长，收受这样的礼物不太合适。 他指着电脑说，这款笔记本我看过，要一万多块，这可不是小数目。
钟祎倩虽然满心不舍，但还是懂事地将电脑往父母的方向推了推，小声说：谢谢舒铭哥哥，但是太贵重了......
这时，赵景哲教授轻轻放下茶杯，温和地开口：钟肖啊，意涵，你们先别急着拒绝。舒铭这份礼物，我看是经过深思熟虑的。 他睿智的目光扫过众人，这不仅仅是件贵重物品，更是对祎倩学业的一份支持和鼓励。现在高中学习确实需要电脑辅助，舒铭这是为孩子的学习着想。
赵雅靓适时接过父亲的话，微笑着打圆场：钟局、贺教授，你们可能不太了解，舒铭虽然在一中教书，但在投资理财方面很有眼光。这份礼物是他早就计划好的，可不是一时冲动。 她巧妙地将话题引开，而且他特意选了这款轻薄本，就是考虑到祎倩上下学携带方便。
张舒铭见钟肖夫妇态度有所松动，便顺势进一步解释道：钟局、贺教授，请千万别误会。其实准备这份礼物，我是经过深思熟虑的。他语气诚恳，目光扫过在场众人，不瞒各位，我有个朋友在省城省理工大学读计算机专业，经常跟我聊起信息技术的发展趋势。他告诉我，未来五到十年，计算机技能将成为像识字、算术一样的基础能力。
他稍稍向前倾身，继续说道：现在北京、上海等大城市的中小学，已经开始普及计算机课程。就连我们西河市，去年也开始在几所重点中学试点开设计算机课。我相信用不了多久，计算机教学就会全面铺开。说到这里，他特意看向钟肖，钟局应该还记得，去年教育部已经启动了校校通工程，要求用5-10年时间，使全国90%以上的中小学能够上网。
赵雅靓适时接过话头，她的语气专业而有力：舒铭说得对。我前段时间参加省里的教育工作会议，很多地方都在推进教师信息化素养。比如江浙一带，已经开始对45岁以下教师进行计算机应用培训。她看向钟肖，眼神认真，钟局，我们县要是能抓住这个机遇，完全可以借助农村中小学远程教育工程的东风，把信息化建设做在前面。
张舒铭点头表示赞同，继续说道：所以我特意选了这款笔记本，不仅是给祎倩的学习工具，更想通过这个礼物表达一个观点：我们应该主动拥抱信息化时代。他的语气渐渐充满激情，想象一下，如果我们能把县城学校淘汰的旧电脑修复利用，建立城乡网络结对教室，组织大学生志愿者对农村教师进行培训，举办全县教师课件大赛......
没错，赵雅靓立即接话，这正好契合当前的教育政策导向。而且这样的创新项目，很容易做出成绩，到时候一份图文并茂的总结报告，一堂面向县领导的远程观摩课，都能很好地展现我们教育局的工作成效。
钟肖听到这里，眼睛越来越亮，他坐直身子，手指在茶几上轻轻一点：雅靓、舒铭，你们这个思路提醒了我。他看向张舒铭，目光中带着赏识，今年除了危房改造百日攻坚，我们完全可以把教师信息化素养提升和远程教育工程也列为重点专项工作。
他转向赵雅靓，语气变得郑重：雅靓，你回去后立即着手起草一个实施方案。就以全县教师信息化素养提升计划为题，重点围绕远程教育工程展开。
接着，他又看向张舒铭：舒铭啊，你既然对信息技术这么有研究，又有前瞻性眼光，这个专项工作你也参与进来，好好琢磨一下具体怎么推进。
张舒铭立即正色回应：感谢钟局信任！我一定认真研究，尽快拿出具体方案。
赵雅靓也点头称是：这个方向确实很有前景。我们可以分几步走：先对全县教师的信息化水平进行摸底，然后分层次开展培训。特别是要抓住农村远程教育工程这个契机，把城乡之间的数字鸿沟给弥补上。说得好！钟肖越说越兴奋，我们可以先选几个乡镇做试点，把县城学校淘汰的旧电脑利用起来，建立几个示范性的网络结对教室。等试点成功了，再在全县推广。
贺意涵也忍不住插话：这个想法确实很好。我们师大也有计算机专业的学生，如果需要志愿者，我可以帮忙联系。
钟祎倩虽然不太明白大人们讨论的具体内容，但也兴奋地说：那我们学校是不是也会有很多新电脑啊？
赵景哲教授欣慰地看着这一幕，缓缓开口：教育要面向未来，信息化建设确实是重中之重。舒铭能够敏锐地把握住这个方向，很难得。
钟肖满意地点点头，对张舒铭说：这样，舒铭你先集中精力把危房改造的前期摸底工作做好，同时抽时间把信息化建设的方案好好琢磨一下。两个工作要相辅相成，特别是要想办法把信息化建设与改善农村学校办学条件结合起来。
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