凌晨两点,林闲还盯着电脑屏幕。
桌面上九个文件夹,像九块难啃的骨头。节目框架有了,明星定了,技能安排了——但总觉得缺了点什么。
“缺‘钩子’。”他对着空气自言自语,“光看明星学技能……像教育纪录片。得加点料,让过程本身就好玩。”
话音刚落,脑子里“叮”了一声。
不是幻听,是系统提示音——好久没响过了。
【检测到宿主需求,技能匹配中……】
【匹配成功:游戏设计精通(大师级)已解锁】
【技能说明:精通游戏机制、关卡设计、玩家心理。可将任何枯燥过程转化为趣味体验】
林闲愣了三秒,然后笑出了声。
“统子哥,你是真会挑时候。”
他闭上眼,感受海量信息涌入脑海:游戏平衡理论、心流模型、反馈机制、多巴胺触发点……不是纸上谈兵,是能立刻上手实操的真东西。
再睁开眼时,他看那九个文件夹的眼光全变了。
“不是九个学习任务,”他敲着键盘,“是九款‘角色扮演游戏’。”
第二天上午,策划会。
林闲在白板上画了个奇怪的图:左边是明星头像,右边是技能图标,中间用各种线条和符号连接,看起来像某种魔法阵。
“这啥?”老薛第一个问,“林闲你要改行当巫师?”
“这是‘游戏化学习路径’。”林闲敲敲白板,“简单说,我们不直接让明星学技能,而是让他们‘玩通关’。”
胡戈的经纪人皱眉:“什么意思?”
“比如胡戈老师学二人转。”林闲在胡戈头像和二人转图标之间画了条线,“普通流程是:找老师→上课→练习→上台。但游戏化流程是——”
他贴上几张便签:
“第一关:拜师仪式。胡戈要去沈阳,找到指定的二人转老艺人,完成三个小任务才能拜师成功。”
“第二关:基本功修炼。每天练习有‘经验值’,练得好涨得快,练不好扣分。累计到一定经验,解锁新技能——比如‘手绢功’‘扇子功’。”
“第三关:街头试炼。得在沈阳中街表演十分钟,获得至少五十个路人‘点赞’才能过关。”
“第四关:终极考核。和搭档配合,完成一段完整的二人转节目。”
会议室安静了几秒。
然后刘师师的经纪人举手:“那师师的街舞呢?”
“街舞更合适。”林闲在刘师师的线上贴便签,“第一关:选舞种。她要从hiphop、popping、breaking里选一个,每个舞种对应不同难度的‘主线任务’。”
“第二关:秘密特训。我们安排她和街舞圈的‘隐藏大佬’学习——可能是某个看起来平平无奇的外卖小哥,其实是全国街舞大赛冠军。”
“第三关:battle挑战。要在地下街舞场,和真正的街舞爱好者来一场3v3 battle,输赢不重要,敢上就行。”
唐妍的经纪人眼睛亮了:“这个好玩!那拉面呢?”
“拉面可以做成‘经营类游戏’。”林闲切换PPT,上面是张游戏界面草图,“唐妍要经营一家虚拟拉面店。学揉面→解锁拉面技能→服务顾客→获得好评→升级店铺。”
“顾客不是群演,是真路人。好评标准很严格:面要筋道,汤要浓郁,速度要快。差评多了……店铺倒闭,得重头再来。”
老薛激动地拍桌子:“我呢我呢?我的唢呐相声!”
“你的最难。”林诚实说,“因为你要结合两样东西。所以你的‘游戏’是双主线——”
他画了两个并行的进度条:
“主线A:唢呐修行。从吹响开始,到能完整吹奏《百鸟朝凤》。每学会一个技巧,解锁一个‘成就徽章’。”
“主线B:相声修炼。从背贯口开始,到能上台说一段完整的相声。有‘幽默值’‘节奏感’‘观众缘’三个属性,得均衡发展。”
“最终关卡:融合演出。用唢呐给相声伴奏,或者把相声段子编成唢呐曲——随你发挥,但必须让观众笑且震撼。”
老薛听完,表情严肃地思考了三秒,然后蹦出一句:“我能提前要‘外挂’吗?”
全场爆笑。
吴惊的经纪人举手,问题很实际:“吴老师的刺绣……也能游戏化?”
“能,而且特别适合。”林闲调出苏绣的“游戏方案”,“刺绣本质是‘像素级绘画’。所以我们设计成‘解谜游戏’。”
“第一关:材料认知。吴老师要从几十种丝线里,找出指定的十六种颜色。每种颜色对应一个‘线索’,拼起来才知道要绣什么图案。”
“第二关:针法练习。苏绣有四十多种基础针法,我们选八种,做成‘技能树’。学会一种,解锁下一种。”
“第三关:图案还原。给一张破损的古绣品照片,吴老师得根据学到的知识,推断缺失部分该怎么绣,然后亲手补上。”
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