江黎黎那份关于实验室安全的建议被化学系采纳后，她在老师间的声誉更上一层楼。
系里甚至邀请她参与一个本科生创新实践项目的评审讨论，这对于一个大一新生而言，是极高的认可和难得的机遇。
消息传到班级，同学们羡慕有之，敬佩有之，但也有不和谐的音符，沈兰听到后，脸色阴沉得能滴出水来。
她自认家学渊源，成绩优异，这种露脸的机会，本该属于她！江黎黎凭什么？
嫉妒如同毒草，在她心里疯长，她决定，绝不能让江黎黎在这次评审中再出风头。
几天后，江黎黎接到了具体任务：为一份关于“某种中草药提取物抑菌活性初步研究”的学生项目报告撰写评审意见。
报告和相关实验数据被装在档案袋里，放在了她的课桌抽屉。
江黎黎利用课余时间仔细阅读了报告，报告思路尚可，但实验设计粗糙，数据记录有些混乱，结论也有些武断。
她本着负责的态度，开始撰写评审意见，既肯定了项目的探索性，也详细指出了实验设计、数据分析和结论推导中存在的具体问题，并提出了几条切实可行的改进建议。
她的意见专业、犀利，直指要害。
然而，就在她准备将评审意见初稿交给指导老师的前一天下午，课间休息时，沈兰趁着教室里人多混乱，假装经过江黎黎的座位，手臂“不经意”地一带——
“哗啦！”
江黎黎桌上敞开的书包和几本书被碰落在地，那个装有项目报告的档案袋也掉了出来，里面的纸张散落一地。
“哎呀！对不起对不起！我没注意！”沈兰连忙道歉，蹲下身，手忙脚乱地帮忙捡拾。
她的动作很快，手指在几张关键的数据记录页上飞快地抹蹭了几下，留下了几处不易察觉的、带着湿润泥土痕迹的污渍，又迅速将沾染了污渍的纸页塞进了其他纸张中间。
“没事。”江黎黎看了她一眼，也蹲下身收拾。
她敏锐地注意到沈兰动作的些微不自然，以及纸张上多出来的污痕，但并未声张。
沈兰心中暗喜，那些污渍正好覆盖了几组关键实验数据的记录位置！等江黎黎交评审意见时，她就可以反咬一口，说是江黎黎自己不小心弄脏了原始数据，导致评审出现偏差，甚至质疑江黎黎是否认真阅读了报告！
第二天，江黎黎将评审意见和那份“被污染”的报告一同交给了负责此事的李教授。
李教授是位严谨的学者，他先看了江黎黎的评审意见，频频点头，觉得切中肯綮，很有见地。
但当他翻开项目报告，看到那几处明显的污渍，尤其是污渍恰好遮盖了数据时，眉头立刻皱了起来。
“江黎黎同学，”李教授语气严肃，指着污渍，“这是怎么回事？原始数据记录是科研的基石，怎么能如此不小心？”
一直在附近徘徊“等待结果”的沈兰，立刻抓住机会，装作惊讶地走过来：
“哎呀！这报告怎么弄脏了？江黎黎，你昨天不是一直很小心地保管着吗？该不会是你自己不小心……”
她话没说完，但意思很明显——是江黎黎粗心大意，损坏了重要资料，她的评审意见可能因此不可靠。
周围几个也在办公室的同学和老师都看了过来。
江黎黎神色平静，没有急着辩解，而是对李教授说：“李教授，我能看看污渍的具体位置吗？”
李教授将报告递给她，江黎黎仔细看了看那几处污渍，又拿起旁边的放大镜观察了一下污渍的边缘和成分痕迹，心中了然。
她抬起头，目光扫过面露得色的沈兰，最后落在李教授脸上。
“李教授，这些污渍是昨天下午课间散落后，重新收拾时沾染的。但根据污渍的性状和颜色判断，这应该是昨天教学楼后面新翻花园的湿润红土。”她语气清晰，逻辑严谨：
“报告散落时接触的是教室地面，而教室地面是水泥的，没有这种红土。所以，污渍是在报告被捡起后，被人为接触沾染上去的。”
她顿了顿，看向沈兰，眼神锐利如刀：
“沈兰同学，昨天是你帮我捡的报告。请问，你捡报告前，是不是刚去过教学楼后面的新花园？鞋底或者手上，是否沾了那里的红土？”
沈兰脸上的得意瞬间僵住，血色褪去，变得苍白。
她昨天课间确实去花园边走了走，鞋底沾了泥！她没想到江黎黎观察力如此恐怖，连泥土来源都能判断出来！
“我……我……”沈兰支支吾吾，冷汗下来了。
周围的同学和老师都不是傻子，看到沈兰这副反应，立刻明白了是怎么回事。
看向沈兰的目光充满了鄙夷，看向江黎黎的目光则更加敬佩。
江黎黎不再理会沈兰，转向李教授，从容不迫地继续说道：
“至于被污渍遮盖的数据，虽然看不清具体数字，但根据实验设计的逻辑和前后数据的连贯性，结合报告其他地方提及的提取物浓度梯度设置，我大致可以推断出缺失的数据范围，并不影响我对实验设计缺陷和数据可信度的总体判断。这一点，在我的评审意见第三页第二段有详细推论依据。”
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