希望学堂与人心博弈
清晨的薄雾尚未散尽，郑秀、郑胜善和郑玥便已出发，开始走访联盟村内有适龄学生的家庭。他们带去的不是质问，而是一份刚刚连夜草拟的 “青苗计划”初步方案。
在第一户人家，他们遇到了和王老倔情况类似的老赵。他的女儿赵小雅今年刚考上初中，成绩优异。
“秀丫头不是俺不信咱们联盟，”老赵搓着手，脸上写满为难，“可永昌那个‘育才中学’，俺去看了实验室、图书馆外教那是真好啊！娃去了将来考大学留城里，那不就跳出农门了吗？他眼中有着和李老倔一样的渴望，还有一丝对未知城市生活的向往。
“赵叔郑秀没有直接反驳，而是温和地拉过小雅的手小雅，你喜欢咱们村后的那片野菊花吗？
小雅怯生生地点点头喜欢金黄金黄的好看。我还知道它们能入药，玥姑姑教过我。
“你看郑秀看向老赵，“咱们的孩子，骨子里就带着对，这片土地的亲近和了解。这本身就是一种天赋，是城里孩子坐在实验室里学不到的宝贵财富。
郑胜善也瓮声瓮气地接口：“老赵咱庄稼人不能忘本！是城里有城里的好，可咱们的根在这儿！永昌为啥要花大价钱挖咱们的孩子？不就是看中了咱们这片，灵秀之地养出来的灵性娃吗？他们把娃教成他们想要的样子，以后谁还回来建设咱们自己的家乡？”
郑玥则拿出青苗计划的草图：“赵叔，我们打算把村小学后面的，老院子利用起来，成立希望学堂’。不只是教书本知识，金慧会来定期上农业科技课，吴静教电脑和网络，我教草药和地脉养护常识，秀秀……她教孩子们认识咱们的土地，培养守护的心。我们要让咱们的孩子知道，在农村，一样有光明的前途，而且这条路，走得踏实，走得心安！
老赵看着草图，听着他们描绘的蓝图，眼神闪烁，显然有些动摇了。
然而，走访并非一帆风顺。在另一户人家，他们吃了闭门羹。那家的男主人隔着门板嚷嚷少来这套！画大饼谁不会？人家永昌是真金白银拿出来，还有城里的升学路子！你们有啥？就靠一个还没影的‘希望学堂’？我娃的前程耽误不起！
碰了一鼻子灰出来，郑胜善气得脸色发青，拳头攥得咯咯响：“这帮眼皮子浅的！就知道盯着眼前那点好处！
“哥别怪他们。郑秀拉住他，虽然心里也堵得难受为人父母，谁不想给孩子最好的？是我们做得还不够，没能给他们足够的信心和实实在在的出路。
她看着远处在田埂上奔跑的几个光脚孩子，眼神坚定起来这个希望学堂’必须办起来，而且要办好！不仅要留住孩子们的人，更要留住他们的心，让他们以这片土地为荣！
与此同时吴静在合作社里，利用郑秀“宁字印记与那块小污染晶石，共鸣时捕捉到的微弱纯净频率，结合郑玥对地脉生灵的安抚经验，尝试编写一套特殊的 “地脉滋养”启蒙教材。她希望将古老的土地智慧与现代科学知识结合，培养孩子们与脚下这片土地更深的情感连接。
而玄宸则在祠堂深处闭关，全力感应“护字佩的下落，并尝试更深层次地激发自身血脉力量。他知道唯有尽快找回玉佩，增强己方实力，才能在与永昌的博弈中，为郑秀，为这片土地，争取到更多的筹码和底气。
一封邮件，如同一石激起千层浪，让看似稳固的，联盟内部暗流涌动。郑秀深知，这不仅仅是一场生源的争夺，更是一场关于乡村未来走向、关于文化传承与断层的博弈。她必须在这场没有硝烟的战争中，为孩子们，也为这片土地，闯出一条充满希望的新路。
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