民生二十二年冬，全国瓷具民生化工程推进中，新的民生痛点凸显 ——“瓷坏难修”：西南滇西农户扎西家的储粮瓷缸，缸沿釉面被磕碰掉一块，粮食受潮发霉，想补釉却找不到会修的人，只能用布条裹着缸沿，还是漏；北方陕北农户刘婶家的瓷碗，碗底裂了细缝，盛水就漏，扔了可惜，留着没用，堆在院子里成了 “旧瓷堆”；更糟的是，各地补釉材料适配难 —— 南方用的贝壳釉补膏，到了北方干燥地区，补好后易开裂；边疆耐摔瓷的补釉配方，普通瓷匠根本不会调。
“好好的瓷缸，就掉块釉，咋就没人会修呢？” 扎西蹲在漏粮的瓷缸旁，手里攥着从府城买来的补釉膏，试着涂了涂，没过两天就掉了，“这膏子在府城好用，到咱滇西潮地方，粘不住啊！”
陕北刘婶的院子里，旧瓷碗、破瓷罐堆了半角：“去年换的新瓷碗，今年就摔了三只，扔了怪可惜，要是能修修，给娃当饭碗也好啊！” 各地知府的奏报又一次送到御书房：滇西知府奏 “百姓瓷具损坏率超两成，会修瓷的仅占瓷匠一成”；陕北知府奏 “旧瓷堆积，有的村民用来填坑，浪费材料”。
萧璟渊翻着奏报，对苏砚微说：“瓷具民生化，既要让百姓用得上，更要让百姓用得久、不浪费，你再想想修瓷、收瓷的法子。” 苏砚微当即应下：“建‘瓷具售后传习点’教百姓修瓷，设‘旧瓷回收点’再利用，定能让瓷具陪着百姓过好日子。”
苏砚微分两路行动：一路由她带队，联合中央瓷匠传习所，整合各地补釉技艺 —— 南方防潮补釉膏（加 20% 草木灰增强粘性）、北方抗裂补釉膏（加 5% 羊毛纤维防裂）、边疆耐摔瓷补釉膏（加 10% 贝壳粉保韧性），编印《全国瓷具补修手册》（分区域标注配方、步骤），培训 “瓷修传习员”；另一路由里斯本瓷匠瓷佩德罗、老瓷匠托里尼带队，赴陕北调研旧瓷回收利用，携带旧瓷粉碎模具（将旧瓷敲碎成细粉，可当瓷土添加剂）、旧瓷改造样本（破瓷碗改造成小花盆、碎瓷片改造成护埂材料）。
苏砚微首站赴滇西，刚到滇西府最偏的澜沧寨，就跟着知府罗大人去了扎西家。扎西正用布条裹着瓷缸沿，缸里的麦粒沾了潮气，结成小块。“咱寨里人瓷具坏了，要么凑合用，要么扔了，” 扎西拿起一块掉釉的瓷片，“上次去府城买的补釉膏，涂了就掉，府城瓷匠说咱这儿太潮，得用专门的膏子，可咱没地方买。”
苏砚微从包里拿出滇西专用补釉膏：“这膏子加了草木灰，潮天也粘得牢，咱们在寨里设‘瓷修传习点’，教大家自己补，传习员还能上门帮着修。” 罗大人有些顾虑：“滇西有三十多个寨，传习员够吗？百姓学得会吗？” 苏砚微笑着说：“从之前学过瓷技的本地瓷匠里选传习员，教简单的补釉、补裂，百姓看两遍就会；传习点配‘补修工具包’（含补釉膏、细砂纸、毛笔），免费借给百姓用。”
与此同时，陕北那边，瓷佩德罗和托里尼刚到陕北榆林寨，刘婶正把破瓷碗往墙根堆。“这破瓷没处扔，堆着占地方，” 刘婶叹着气，“要是能变废为宝，也省得浪费。” 瓷佩德罗拿起一只破瓷碗：“把旧瓷敲碎，掺进新瓷土，能增强瓷具韧性；破瓷碗修修，还能当花盆，咱教大家改造。” 托里尼则拿出碎瓷片样本：“碎瓷片还能铺在田埂上，防雨水冲垮，和里斯本护埂一个理。”
【滇西：瓷修传习解民忧】
苏砚微在滇西展开 “瓷具售后传习” 试点：
瓷修传习点建设：
在澜沧寨设 “瓷修传习点”，配传习员 2 名（从府城瓷匠中选，熟悉滇西潮气候），备 “区域补修工具包”—— 滇西防潮补釉膏（膏体加 20% 本地草木灰）、细砂纸（磨平破损处）、软毛笔（涂釉用）、小瓷铲（清理碎瓷渣）；
传习员分 “集中教” 和 “上门帮”：每月初一、十五集中教补修，村民带坏瓷具来学；行动不便的老人，传习员上门帮修，只收半文钱工本费（够买工具的钱）。
补修技艺简化教学：
苏砚微把补修步骤编成 “三字诀”：“磨平茬（用砂纸磨平破损处）、涂釉膏（毛笔蘸膏涂均匀）、晾三天（阴凉处晾干，不暴晒）、磨光滑（晾干后用细砂纸轻磨）”；
扎西跟着学补瓷缸，按 “三字诀” 做，三天后釉膏牢牢粘在缸沿，装麦粒再也不漏。他高兴地说：“原来补瓷这么简单，以后瓷坏了不用扔了！”
试点半个月后，澜沧寨的瓷修传习点帮村民补了五十多件瓷具，传习员还教会了二十多个村民自己补修。不到一个月，滇西三十多个寨都设了传习点，百姓瓷具修复率从一成升至七成，扎西还帮邻居补好了漏碗，成了寨里的 “小瓷匠”。
瓷佩德罗和托里尼在陕北展开 “旧瓷回收利用” 试点：
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