讲台上，方墨朝站在一旁的英语老师和台下的一众同班同学欠了欠身，随即屏住呼吸、心情忐忑地等待起那位英语女老师的提问和点评。
那位慈眉善目的英语老师回到讲台上，面带欣赏地对方墨颔首致意后，抬手看了一眼手腕上的表。
叽里咕噜地说了几句后，英语老师旋即对台下的学生们问道：“Any questions or ments ？
前面英语老师说了啥方墨听得一知半解，但最后那句她听懂了，这是在问班里的同学们有没有要对方墨提的问题，或对她今天的Presentation发表评论。
按照金雨曦和穆晚晚的说法，如果老师当众说了这句话，就意味着她的个人展示环节结束，毕竟英语课上的Presentation，个人展示是主要的，讨论是次要的。
老师只是象征性的一问，一般而言也不会有人真的提问或者发表评论。
果不出二人所料，英语老师问完，下面一片雅雀无声，短暂等待了几秒钟，见无人回答，英语老师便转身看着方墨说了一番话，带头鼓起掌来。
英语老师说的实在太快，方墨没有完全听懂，也就听了个大概，老师的意思大抵是感谢她的分享，请她回到座位。
在明白自己已经安然过关之后，方墨当即精神一震，一直吊在嗓子眼儿的心也放回了肚子里。
在同学们掌声中，方墨一脸平静地回到自己选在后排的座位坐下后，终于长长地吐出了一口气。
今天的Presentation比方墨预想得要顺利的多，她一直在观察英语老师的反应、竖着耳朵努力捕捉她话里的关键词，以便调动金雨曦跟穆晚晚提前帮她想好的通用应对话术，然而英语老师不知为何居然一个问题都没有问她，只是做了一番点评便宣布结束，叫了另外一位今天也要做展示的同学上台。
那位被叫到的女生在大家的掌声中登台，打开了自己的演示文档后，便操着一口中式口音的英语开始了自己的演讲。
回到自己座位后的方墨还在为英语老师居然一个问题都没问而大感迷惑，坐在她身旁的文疏桐已经凑了上来，一脸佩服地小声说道：
“何昭颜，你可真厉害！不愧是学霸呀！”
方墨愣了一下，颇有些意外地看向文疏桐，当确认对方脸上的佩服意味不似作假，她颇有些不好意思地用手指轻轻挠了挠脸颊。
“太夸张了，很一般的啦……”
方墨这话发自真心，她对自己今天的表现其实没太大自信。
主要原因是，今天她做Presentation用的稿子是基于金雨曦最开始那版，这周二找金雨曦、穆晚晚二人帮忙重写过的，演示文档本来也很简单，后面也做了精心扩展和美化。
方墨原定的展示主题是，个人喜欢的时装风格的分享。新稿件和演示文档的主题，基于这一主题做了较大扩展，变成了几大经典时装风格的起源、流变及现代化融合应用。
稿件和演示文档不仅增加了篇幅，还减少了个人审美向的主观内容，扩展了大量美术、历史方面的背景，甚至还加入了对历史名画中的服装风格的赏析。
稿子和演示文档如此之大，而出来后又只有两天的准备时间，尽管金雨曦和穆晚晚都对方墨说她完全没问题，但方墨自己还是觉得准备得不够充分，总是不够自信。
至于之所以要把本来可以很简单的事情搞得这么复杂，主要原因还是当下在校内疯传的关于何昭颜圆交的谣言。
哪怕方墨（以何昭颜的身份）和校方都已经出面辟谣，这些天关于她的流言还是甚嚣尘上。
学生论坛已经没什么人敢讨论这事儿了，但私下里还是有不少人凿凿地说何昭颜圆交是真的，校方只是为了维护学校名誉不得不硬保她，甚至有人猜测后面为了提升可信度，校方甚至会让何昭颜保研。
经过与何迟、金雨曦的商量，三人一致认为，如果直接去辟谣，其实很难起到正面效果，为今之计唯有釜底抽薪。
落实到操作层面，一方面要找出流言的根源，另一方面则是从导致学生们不相信辟谣的原因下手、彻底摧毁流言传播的土壤。
学生们之所以不相信方墨和校方的辟谣，除了别有用心的人带节奏之外，主要就是大家对何昭颜缺乏了解。
几乎所有人，都只知道何昭颜是震大第一校花和她追求叶榕被多次拒绝的八卦，再加上她所在的是艺术院系，入学分数线在震大各学院各专业中都整体偏低，因此学生们更愿意相信她是学习普通、满脑子男欢女爱的差生。
而颜颜平常自己也喜欢各种好看的衣裙，天天换着花样地穿，就导致流言传出去之后，让大家伙越发愿意相信她是个很物质的女孩儿。
颜颜豪门千金的身份又不为人所知，因此在不明真相的人们眼中，一个追逐物质的差生为了买好看的衣裙鞋子包包，做出出卖肉体的事非常合理。
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