“大哥，这三个孩子都是你家的吗？”木见林问。
“对，三个女娃子己小学毕业，家里没钱，又没有劳动力，所以不得不停学在家干活。还有个男孩在石盘小学读书。”汉子边除草边道。
一户人家就有三个孩子辍学，简直不可思议。木见林忙走过去问最年长的那女孩，“孩子，你还想读书吗？”
女孩看了木见林一眼，嗫嚅地道：“想读，我有半学期没去上学了，成绩跟不上啦，再说俺爹不让读。”
木见林扭头看着另外两个女孩，问道：“你们两个呢？想回学校去读书吗？”
两个女孩点了点头，但神色间颇有忧虑之色。
那汉子看了木见林一眼，颇不以为然道：“兄弟，你就别问了，在石盘，像我家这种情况多得很，地坎下边苞谷地里还有几个娃娃都是小学刚毕业就回家的。哎，祖祖辈辈在这石盘山上生活了上百年，他们也没读什么书，还不是挺过来了。”
木见林心情非常沉重，他递了一支烟给那汉子，问道：“大哥，我们想去石盘小学看看，还望你指一下路。”
汉子放下锄头，往山上一指，说道：“从这里直走上去，到一棵大冬青树下往右边的沙石路一直走，二十分钟就可到学校。”
“多谢了！”
木见林、韩勇、范杰三人根据那汉子指的路线，半个小时后来到达建在半山上的石盘小学。
石盘小学有三栋楼，还是上世纪九年代由村民集资投工投劳建的，学生最多时五百余人。
“书记，我们要不要进去？”范杰问。
“先到学校外围走一圈，然后再进去看看。”
木见林从学校周边走了一圈，学校的保坎虽然砌得很高，但并没有裂缝，看来质量上还是非常过硬的。
三人又回到校门前，一个年轻女子从学校的小门走了出来，她看了三人一眼，木见林忙问：“请问你是这所学校的老师吗？”
女子点了一下头，她认真的看了木见林几眼，惊问道：“您是……您是木书记吧？”
木见林呵呵笑道：“还是被你看出来了，嗯，我就是木见林，请问老师贵姓？”
那位女教师激动地道：“木书记，我叫贺楠，是石盘小学校长。”
木见林主动的和贺楠握了一下手，笑道：“呵呵，没想到石盘小学还有一位美女校长啊，贺校长，我们三人能进去看看吗？”木见林问道。
“当然，请进！”
三人进去后，木见林在贺楠的陪同下在学校内走了一圈，他看了学生食堂、图书室、教室、厕所等重点场所。
石盘小学校园硬件设施算不上很差，但和镇上、城里那些学校根本就没法比。但有一点令木见林很欣慰，整个校园干干净净，就连一张落叶和纸屑也见不到。
“贺校长，现在学校还有多少学生？”木见林问。
“木书记，现有学生三百一十人，教师十三人，临聘人员二人。”贺楠汇报道。
“有辍学的学生吗？”木见林看似很随意的问。
“石盘村有六至十五周岁适龄人口七百四十九人，通过开学初的统计核实，共有四百八十三人在校生，其他的适龄学生均辍学……”
木见林眉头紧锁，问道：“辍学率这么高啊？学校开展控辍保学和义务教育法相关政策法规的宣传教育了吗？”
贺楠面有难色，这了一会儿才道：“木书记，就我们石盘小学而言，每学期的控辍保学工作还是做很扎实的，但劝返学生这项工作太难做，很多孩子想读书，但家长不让读。我们的老师带着小喇叭进村入户宣传了无数次，但基本没多大效果。”
“贺校长，那你认为控辍保学和辍学生劝返工作最大的困难和堵点是什么？”木见林问道。
贺楠想都不用想。答道：“我认为还是没形成合力共抓控辍保学和辍学生劝返工作，单靠学校的力量太薄弱。”
木见林想了一下，说道：“我以前在白沙县当县长时，用的是‘七长’制抓控辍保学，效果还是很明显的。我回县里后会专门找县教育局局长谈话，教育是脱贫攻坚的重头戏，所以必须做好这篇文章，让所有的孩子接受最优质的教育。”
“贺校长是本地人吗？”
“对，我就是石盘村的，从西江大学毕业后，我选择回到家乡从事教育工作，木书记，真的很遗憾，回来八年了，现在仍没有实现自己的理想和抱负。自己的一番苦心不被父母家人不理解，也许我回到石盘村教书就是一个错。”贺楠幽幽地道。
“为什么这么说？”
贺楠叹息道：“我是村里第一个大学生，当年承载了父老乡亲们的太多的殷切希望啊，他们希望我远走高飞，在外边闯出一片天地，我毕业后又回到这个石旮旯，乡亲们的希望破灭了，而我石盘村却成了‘读书无用’的反面典型。”
木见林这才想起半山上那种地汉子说的话，忙鼓励道：“可能是你多虑了，贺老师放弃大城市优越条件回到石盘村教书育人，其精神可嘉，行动更是令人感动，怎么会是反面典型呢？”
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