1990年9月1日，是我从事教书工作第二年的第一天。
学校考虑到我是一名刚参加工作的年轻老师，教学经验还比较欠缺，于是，安排我继续上初二年级的物理课，听到这个消息时，我心里有点失落，心想的是，在听江中学的物理老师当中，只有我一个人是全日制大学物理系毕业的，难道我知识水平很差吗？
但是，据事后了解，是学校领导认为，教学效果与学历高低、学识深浅关系并不太大，而有无教学经验才很重要。
知道我重教初二的原因之后，觉得领导的思路也有道理，于是，我服从了领导的工作安排。
对于我来说，我再去上一次初二物理课的话，肯定比第一次上初二物理时更有经验，而且工作难度也要比第一年刚上物理课时小一些，更有可能的是教学业绩肯定会更好。
那天早晨，我刚吃完早饭，准备在刚新搬入的寝室兼办公室里再看一下物理书，以方便上好第一堂物理课时，刚刚住上套三新房的周旭大哥，他就来到了我位于三楼的单间新房子里，然后很开心地对我说道：
“江强，周哥先给你道个歉。”
“周哥，你对我那么好，从来没有亏欠过我，何谈道歉？”
“江强，其实这次你继续上初二物理课，是我给学校领导建议和申请的。”
“周哥，你这个为什么呢？难道我物理上得不好，还是？”
“江强，凭我对你的了解，虽然说你刚开始教书，但是你的智力和能力大家有目共睹，我是想让你再教一次初二物理的话，你教初二物理就游刃有余，教学方法也会更加丰富与完善。”
“周哥，原来如此啊！我必须感谢你，姜还是老的辣。”
“江强，今天早晨，我已经给班上的同学说了物理是新开的学科，而且是特别重要的学科之一，我给他们讲了，语文、数学、英语这三门学科只是工具学科，工具学科就是为物理、化学、生物等这些自然科学课程服务的。”
“周大哥，与你配班工作真好！”
“江强，我还给学生介绍了你是物理系毕业的大学生，学生一听说你是物理系毕业的时候，他们个个都非常开心。”
“周哥，谢谢你的信任和对我工作的支持。”
“江强，我现在把我们班上学生的名单拿一份给你，你上课的时候，利用空时，你就先把班上的学生搞熟悉，教学是双边活动，你和学生多一些互动，教学效果就会更好一些。”
“周哥，在我心中，你是数学大师，你班学生数学好，学物理更容易学。”。
“江强，没有你说的那么好，以后我们互相交流与学习。”
“周哥，你班语文、英语这两科是哪个老师教的呢？”
“江强，我和张大姐是夫妻搭班，我教数学当班主任，她教语文，文建华老师教英语。”
听了周哥给我介绍了班上的老师配置情况之后，我非常的开心，因为这些老师都是我最好的大哥大姐之一，尤其是文建华老师她还是学校里的一位美女老师，骑自行车在路上行驶时，路上青年对她回头率很高。
很快，就到了第三节课该我上物理课的时间，当我提前来到班上时，同学们看到我穿着西装，打着领带，头发梳得溜光溜光的，又看到我一脸严肃的样子，60多学生的教室里寂静得鸦雀无声，夸张一点说，掉一根针落地，都可能听到响声。
课前，我作为他们的物理启蒙老师，我深知，一定要先培养起学生学习物理的兴趣，学生有了学习兴趣之后，他才愿意学物理，他才不害怕学习物理时遇到的困难，而要培养起学生学习物理的浓厚兴趣并不是一件容易的事情。
于是我想到了我上第一节物理课的教学目标，那就是，培养学生学习物理的浓厚兴趣。
开课之后，我对同学们说：
“各位同学，你们是我的新学生，我是你们的物理启蒙老师，我叫江强，今天我给你们上第一节物理课，你们希望我给你们讲什么内容呢？”
这时，一个男生率先向我举手示意，并向我说：
“江老师，我们是不是只要提出与物理相关的问题，你都会给我们讲呢？”
“是的，同学们，我会尽力给你们简单讲一讲。”
听了我这一说，同学们都很开心，给我送来了阵阵掌声，掌声之后，我接着对他们说：
“同学们，向我提问时，我对提问同学有一个小小的要求，他必须首先要先给我介绍他的姓名，他父母大约年岁，家里面有几姊妹，他排在第几？”
“老师，没有问题。”同学们异口同声地对我回答。
教室里的气氛一下子就活跃起来了。
这时，有一个个子不高，肤色较黑的男生举起了手，于是，我用右手指向他：
“同学，先按我刚才提的要求自我介绍。”
“老师，我叫余志伟，父母60岁左右，家里六仔妹，我排最小，他们喊我余老幺。”
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