赵倩微微一皱眉头问道：“为什么教师不够，编制够不够？”
周光旭点点头说：“编制倒是不缺，就是被其他单位借走的人员太多，所以教师不够。”
赵倩笑道：“周校长，您在武平当校长应该是五年了吧？”
“赵局长您很厉害啊，我是在武平当了五年的校长。”周光旭也笑道。
赵倩说：“外借的教师都是您同意的吗？”
“是啊，都是我批的！但是没办法啊，上级领导交代我不能不批啊！”周光旭无奈地笑了笑说。
赵倩也笑了笑说：“的确有些无奈，但您可以不批啊。您怕得罪人，校长便不好当了，对吗？”
周光旭无可奈何地说：“赵局长，我要是不肯放人，就要得罪借用单位的领导和教师本人啊！我能不批吗？”
赵倩点头笑道：“您怕得罪人，教师放出去当然就缺人啦！这样的困难也只能自己解决喽！您前面说结构性学科缺编，是哪些学科缺人啊？”
周光旭说：“技能课教师太多，语文、数学教师不够！”
“哦？数学教师一人上几个班的数学课？”赵倩问道。
周光旭笑着说：“一人上一个班，语数教师不够只能把体育、音乐、美术教师安排去教语数了。”
“周校长，您认为音乐、美术、体育专业的教师教语文数学可以胜任吗？”赵倩笑着问道。
周光旭自信满满地说：“我看他们教出来的成绩也很不错，有的比专业语数教师还好呢！”
“哦？周校长，技能课专业的教师去教语数，那体音美学科谁教呢？”赵倩笑了笑说：
周光旭直言不讳道：“语数教师兼任啊！”
赵倩又问：“语数教师教体音美可以吗？”
周光旭笑着说：“可以是可以，当然不如专业的体音美教师啦！”
“周校长，您是什么专业毕业的呀？”赵倩问道。
周光旭说：“赵局长，我是汉语言文学专业毕业的。”
赵倩还是保持笑脸道：“您会识谱吗？”
周光旭摇了摇头说：“不完全会，简谱勉强懂一点，五线谱就不行了！当年小学初中几乎没上音乐课，都被语数挤占了！”
“如果让您去上音乐课，您觉得如何呢？您会弹奏哪种乐器？”赵倩看着周光旭问道。
周光旭摇了摇头说：“不会，我上不了！更不会乐器！”
“那你们学校的语数教师能上好音乐课吗？他们会弹奏乐器吗？”赵倩笑着问道。
周光旭还是摇着头说：“上不好！没几个会乐器的！”
赵倩一脸严肃地说：“周校长，教音乐不会乐器如何教好呀？还是要重视专业化的，让不专业的教师去教专业性很强的学科是不负责任的表现，希望您好好回去整改！”
周光旭说：“那学校语数教师不够怎么办？”
赵倩苦笑了一下说：“一人教两个班的数学啊！这样不就够啦？”
周光旭笑道：“赵局长，这可能不行，教师一人教两个班的数学，质量不敢保证！”
赵倩又笑了笑说：“周校长，您的质量指的是？仅仅是语数的考试成绩吗？党的教育方针是这么说的啊？这样吧，您回去好好对着教育方针思考一下学校的办学问题。晚上咱就聊到这儿，您把酒和水果都带回去，心意我领了！”
周光旭尴尬地笑了笑说：“赵局长，您还是收下吧！仅仅是一点心意，您就收下吧！”
赵倩微笑着说：“周校长，酒必须带回去，水果我拿几个，其他您也带回去，我一个人吃不了那么多，再说家里没冰箱放着也容易坏。”
赵倩说完解开塑料袋，拿了一小串荔枝、一小串奶提子、两个苹果，再把袋子系好和两瓶酒一起放到周光旭的手上，推着他往宿舍门外走去。
周光旭连忙说：“赵局长，您这是……唉！”
赵倩笑着说：“心意我不是领了吗？周校长，您慢慢走！再见！”
周光旭笑了笑说：“再见！”
赵倩送走了周光旭关上房门，刚坐下来敲开键盘，又有人敲门了。
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