“但是人类偏偏又是这个星球上最富有智慧和行动力的生物了，要是全部杀了，我们还真不知道要用谁呢，所以不如控制吧！”
这样的想法，也只有伟大的女娲，才能想得出来呢~”
他这些话里，信息量非常庞大。
结合吴越在地底听到的一些情报，吴越大概能推测出女娲的目的了。
女娲要做一件事，需要大量的劳动力，毕竟凭借他一个人，或者一堆青蛙，是无法完成这些事情的。
一开始他想控制特能人去做，可是发现，特能人虽然有奇艺的能力，但也无法完成这庞大的工作。
后来他又把目标打上了各地的领导者，想让领导者安排普通民众去做。
但是不知为何他又打消了这个想法，或者说，这个想法依旧在进行，只是和第三个想法同步进行。
而第三个想法，就是直接控制大量的普通人！
而他控制普通人的工具，就是青蛙。
那些青蛙不是普通的青蛙，而是系统口中的‘绿魔兽’。
这些青蛙不一般，每一只控制一个或者几个普通人吴越不清楚，但是显然青蛙的数量比他想象的更多，如今，这一所学校已经几乎全部沦陷了。
想到这里，吴越心情十分沉重。
女娲的目的是什么？他到底要做什么事情才需要这么多的劳动力呢？
这一整个学校的让都沦陷了，他要如何才能救出他们，他们在不杀死他们的情况下解决这个问题？
一个又一个的问题，在吴越的脑海里，让他头大。
干脆啥也别说了，先去找胖子。
难道他们的教室，那里正在上课？
虽然是上课，老师讲的该讲的课程，学生也在听课，可是就是有一种莫名诡异的气息。
那气息就在于，老师讲的兴致缺缺，甚至不知道怎么讲，学生却觉得很有意思，动不动问老师问题，脸上露出一种兴奋的表情。
吴越知道，这是因为附身老师的青蛙没有知识储备，不会讲课。
附身全身的青蛙却觉得刁难老师狠有意思，而且他们从来没有听过课，才这么兴奋。
看到这一幕，吴越的心底深深的发寒。
可是他的心里却还有一点奇怪。
既然大家都是青蛙了，那为什么还要遵循以前的制度照常上课下课呢？
作为一只青蛙，是肯定没有耐心按照规定去做人类的事情的。
他们这样做一定有不得不这样做的理由。
这个理由就是因为受到了附身人体本身的影响！
想到这里，吴越眼睛一亮。
这就说明，被附身者他的思维还没有完全死去！
只要思维没有死，吴越就有复活他们的希望。
现在要考虑的，就是如何复活他们。
再想想，他们必须做他们之前一直做的事情，这是不是受到原身体的潜意识影响？
看这些人的神情动作很明显，他们的表意识已经不在了。
然而，潜意识却还在。
是不是在那些人的心里，他们依旧是上课下课，都不知道自己被人控制了呢？
青蛙做这些事情，是为了蒙蔽身体的原主人公意识吗？
这样想着，吴越忽然觉得又有了一些希望。
改变自己的面貌，吴越走在校园之内。
校园校园的人太多了，默认大家都被青蛙附身了，即使有一些人没有被附身，青蛙们一时间应该也认不出来。
有一些人对吴越看了一眼，但是又毫不在意地移开了目光。
他们按照自己往常的规律，上课下课。
只是性格跟以前来说，都有极大的改变。
吴越找到她的班级，找到胖子。
此时正是课间，胖子出去放水。
吴越跟在他的身后，来到厕所。
“胖子，你怎么样？”
吴越拍了拍他的肩膀。
胖子回过头看着吴越，吓得不敢说话。
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