“真的？”
得到王彪的肯定，许峰眼中绽放出灼灼的光彩。
他走到白杨面前：“以后咱们就是队友了，请你多多指教！”
与许峰激动不已不同，白杨表现的很是淡然：“我也一样！”
说完，他又走到孔孟面前：“孔老师，谢谢您！若没有您，也不会有白杨的今天。”
他这次是出自真心的感谢！
自从上回在网咖被孔孟“打败”，白杨一直很不理解。
对高二（1）班的学生来说，孔孟向来都不吝指点，即便像郑瞄、方振远这种，爱好和学校主科教学无关的，他同样会耐心讲述，直到对方彻底吃透为止。
可孔孟对他从没说过哪怕半句。
白杨一直以为，这和自己的爱好与游戏有关，而游戏又向来不被老师和家长所接受。
谁知等他来到沪上体校，白杨向孔孟请教射击技巧时，对方同样三缄其口，他才真正觉察出不对。
是对方不愿意教，还是因当时自己恶意的挑衅，让孔老师心里有了成见？
直到他和许峰较量到最后一枪，自己被逼上绝路后，孔孟的那句话。
白杨终于若有所悟。
和其他人不同，无论游戏类游戏还是现实，白杨都有无与伦比的天赋。
这种天赋之高，让他完全不用和一般人那样头悬梁锥刺股，冬练三九夏练三伏。
同样，他也不需要专业老师手把手的悉心指点，老师的耳提面命，不仅无法提高他的枪技，一些固有思维甚至还会影响他的发挥。
他需要的，只是高屋建瓴的点拨，和身居幕后的默默支持。
从这里就能看出孔孟的伟大。
他对学生心理的独特把握，对因材施教的灵活运用，已达到高屋建瓴，无懈可击的地步。
和白杨复杂的内心戏不同，孔孟则是一脸懵逼：“？？？”
我干什么了啊我？我好像什么都没干吧？
但为什么白杨神色中全是感激？
他真的想不明白！
“等等……”孙桃忽然大叫。
她盯着王彪：“你刚才不是说射击队只剩下一个名额吗？现在为什么有两个？”
拍拍额头，王彪解释道：“是这样，我本以为请托你的人，来咱们射击队只是想混个资历，早知白同学如此厉害，当时直接就同意了，哪需要费这么大劲！”
孙桃脸色瞬间变得难看：“姓王的，你意思是说我利用职务之便，死皮赖脸往队里送人情？”
王彪同时意识到不妙：“桃子，不是你想的那样啊，我……”
可惜已经迟了，孙桃大怒：“你什么你？竟敢怀疑老娘单纯无比的动机，王彪，你死定了，看挠！”
“啊，姐，阿姨，姑奶奶，不要……啊啊啊……”
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