应声熟练掌握了队列训练的标准要求和动作要领，张老师很满意，他风趣的说，没想到刚到地方还训练出了一个优秀的民兵排长。
五队共四十个基干民兵，应声在民兵整组中，强化了“三落实”中的“军事落实”，狠抓队列训练，张老师还到现场做过指导。
公社人武部拟组织全公社基干民队列训练大比武，每个大队选一个排参赛。营长向学童汇报，他十分重视，还给了营长很大压力，学童说：
“这次比武，我们韩桥大队一定要拿到好名次，争取第一名。有人老是盯着猫匾市场说事，我们要用民兵比武第一名的成绩让这些人看看韩桥人的爱国主义精神！”
应声睡得正香，突然被大队民兵营的紧急集合军号声惊醒，他立马蹦下床，冲到生产队晒场，不一会儿，四十个基干民兵全部到齐。他迅速整队，命令向目标出发，很快到达集合地点。
“报告营长，三营五排四十名基干民兵全部集合完毕，请指示！”
五排的集合速度和应声洪亮、清晰、娴熟的口令声及报告声，让学童等大队干部目瞪口呆，他们根本没有想到乳臭未干的应声，竟然能把五排民兵训练有素到如此程度！
学童看了十个排的队列训练后决定，由五排基干民兵代表韩桥大队参加公社比武。
应声和五排不负众望，全公社二十个大队，韩桥大队获得第一名。
应声应征入伍的梦想虽然没有实现，但是张老师对他的教诲和严格的训练，以及他在五排民兵整组“三落实”中所发挥的作用，使他对“兵”和“当兵”的含义有了较为深刻的理解。
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