“大哥，你这么说就不对了！只允许大人老师们忽悠我们学生，就不允许我们学生有点自己想法？
高尚伟大的想法谁都可以说得义正辞严，然而实际的生活中呢？
如果真得信了你的那种理论，又死板地去套用，进了社会上那不是要被撞得头破血流？
就要老师开玩笑说，他曾经最有出息的同学，都是当时学习不怎么优秀，又有点捣『乱』调皮的同学。
为什么呢？这个问题，让一直教育学生的他琢磨不透，直到现在他都知天命的年纪了才明白。”
“哦？他明白了什么？不是又一套的自哀自怨吧？”
大刘有些不太看好地嘲讽说。
“学习不太优秀，意味着他知道自己的水平有限，所有他知道了必须谦虚谨慎！万一要是错了呢？毕竟他知道自己水平有限！
学习不太优秀，也让他知道了他必须不断地学习提高，所有知道了学无止境，艺海无涯！
学习不太优秀，也让他知道了他的工作永远应该都不算是最好的，认真听领导的指示，听同事们的建议规劝……”
不得不承认，这个老师说得还是很有道理，不亏是一个人到五十的老师，一生一世的风雨交加也让他明白了很多东西。
有些比较深刻的经验和教训是没有吃多次亏就不会有的理解，只有那些经历过的才知道其中的后悔和无奈！
刘老四确实觉得刘老三的这个老师做到了一个老师的职业职责，不仅传业而且还传道！
为人之道，处世之道！为学问之道！
就像如今的他，刚刚取得了一定的进步（数学满分，语文八十五分），就感觉自己可以马放南山，可以稍有松懈了？
刘老四觉得自己确实是错了，错得不仅仅是行为，错得更关键的是自己的心态！
不知道，也没有去想外面的世界不仅仅是又大又多彩多姿，而且还有无数的风险和磨难也在等着他！
刘老四不知不觉之中，额头就有了一层白『毛』汗！
大刘、刘老二也一脸沉思着老三的话，自己又做对了几分？做错了几分？
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