从这一刻起，颜濬每天见了林斦都是举止大方的打招呼，一起上学放学，再也没有表现出喜欢她的模样。
这样的颜濬，林斦到是欣赏的，专注于学习，且性格极好相处，认定他是关系极好的朋友。
三天后，老鼠在早晨课间时主动约了颜濬在中午放学的时候到操场打一架，并在班里讲明白，这次打架，不为泄愤，只为切磋，不管输赢，以后都不会再在学校里欺负任何人。
颜濬自然是满口应允，要求就是，他必须要说到做到，以后做一个好学生，努力学习。
有了他应战，班里同学情绪高涨，pk的事就像使了法术，以极快的速度传遍了校园，上至校长，下到清洁工，无人不知，无人不晓。
可以毫不夸张的说，整个学校的人都是兴奋激动的。
年纪第一要和倒数第一pk，这可是极难遇上的大事件，正常学校里，成绩第一的人和倒一是不会有任何交集的，这是两个极端的人，中间有成绩作为巨大的鸿沟，硬生生如天堑一般隔开，如果没有什么意外事件，这两者是绝对不会主动搭理另一个的。
让所有人兴奋的还有一点，这两人PK的方式是打架，学校里啊，文明地，竟有打架这种情况出现，不兴奋就不正常了。
课间十分钟太短，消息传遍的时候很快就上课了。
刚上课不到十分钟，教导主任急匆匆来到林斦所在的班级，叫走了周邛和颜濬。
林斦看着他们出了教室，和玉神通话:“玉神、玉神”。
“说”。
林斦:“能让我知道他们都聊些什么吗？”
“可以，有两种方法。
一、只听声音，没有画面。
二、声音画面同步传输，需要你给商城做三件任务，选哪个？”
林斦:“我当然想选二，那你让我看看商城任务吧，接了总是要做完的”。
林斦话刚说完，商城内出现三个任务，全都是答卷模式，一份是未来人生事业规划，一份是爱情规划，一份是家庭规划，都有十个问题，林斦大致看了一遍，挺好答的，就跟玉神说:“我果断选二，赶紧给我把颜濬和周邛的实况传过来”。
林斦的脑海里像放电影一样，出现了颜濬周、周邛和教导主任三人同行的画面。
教导主任把两人带进了校长办公室。
办公室内，校长副校长以及年级主任三人坐在沙发上，看见颜濬和周邛进来，不等他们有任何反应，校长先开了口:“周邛，外号老鼠，上次的期中考试还有这次的月考成绩均是年级和班级倒数第一。
颜濬，新来的转校生，入校考核使用了期中考试试卷，成绩是年级第一。
你们两人，我实在不知道要说些什么好。
周邛自甘堕落不好好学习，在学校欺负同学老师也就算了，你还要带上颜濬一起吗？怎么就不知道往好的方向发展？
颜濬，你说说你，成绩那么好，中考肯定进省重点中学，离中考也就仅有一个学期零半个多月了，这个节骨眼上，你做什么不好，干嘛要和周邛打架？
这周邛，他就是一个成绩差品性差爱惹是生非的坏学生，简直就是学生中的垃圾，我恨不得直接把他踢出学校，你竟然要和他打架！你可是我们所有老师的心尖尖，受了伤可怎么好？
周邛本身不好，打打架，皮糙肉厚的受点伤也不是啥事，可你呢，要是打出个好歹来，怎么对得起用心培养你的老师和家长。
你们两人，今天必须听老师的话，这架不许打！我们学校，不许发生带有赌博性质的打架斗殴事件”。
颜濬坚定地说:“这是我和周邛之间的事，不劳校长挂心，而且这次打架的出发点是好的，我们也有分寸，不会让谁受伤”。
校长见颜濬不听自己的，心里不舒服，指着大声说:“我是担心你受伤，影响了学习，至于周邛，他本就是无所谓的人，谁管他会不会受伤。
反正，我郑重警告你们，不许在校园内打架！
你颜濬，坚决不能和垃圾学生打架，这样会降了你的品格”。
周邛听见这话，心里埋了好久的火气终于压不住了，我成了这样，和学校老师和同学分不开，我因为成绩差被老师划分进不搭理的学生群，被同班同学孤立，我没有人可以说话，好学生没人搭理我，老师因为我成绩差而不管我，我走到今天这种境地，老师该反思到底是教育学生时哪里出了问题，而不是一味的怪我，一味的推卸责任。
现在，同样是打架，我就是垃圾，而颜濬成绩好就该被所有人捧在手心安稳的守护好，凭什么？
学校不该是教书育人的地方吗？可育人育人，育了什么？
周邛越想觉得越气，向校长大声说:“我，会证明我自己，不是你口中的垃圾，但是，今天这一架我必须和他打。
校长，你既然也同时叫了我过来，我就想问问你，育人的目的是什么？育人的方式到底对不对？培养学生到底该主要抓哪些点？成绩难道就定了一个学生的所有？
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