王一元笑道，让我好好着先想一会儿，领悟一下。肖晓晓赶紧把已写好的这张纸取下去，重又换上一张新的宣纸。
闭着眼酝酿了一小会儿，王一元内心平和畅达了许多，好像也多少找到了一些以前写字时的感觉。他睁开眼睛，蘸好笔墨，一阵凤舞龙飞，下联的几个大字就跃然在了纸上。
爷爷开始点评，这几个字的字体结构，平正中有险绝，静态中有动感，点画部首之间组合巧妙，整体风格统一、布局也还算合理，显得有了一些高雅的气息和格调。
他说道，特别是“幸福平安”四个字，笔法上点画线条紧密相连，形成一个小空间布局，点画间的呼应和往来，构成关系和谐，很有一些汉字的美在里面。
大家都附和说是写的不错，特别是晓晓妈妈，这时候长出了一口大气，算是终于放下心来。她心里想，哎呦哎，这个小王，总算是糊弄过去了的，要不然，她爷爷这一关可就是真不太好过了。
爷爷又说道，不过，也有几个字，比如说这两个连写的“喜”字，有故作老辣之嫌，线条虽然流畅但不够圆润，甚至于稍有抖颤夸张。还有这个“活”字，也有少许的枯笔和干笔出现。
大姑笑道，这就是就是我们通常说的功力不到。小王心里的火气稍微太大了一些，体现在字面上就是稍欠火候，表现出来这样不应该有的拙笔。
王一元尴尬的笑道，我很久没写字，感觉这个手腕的力道上就是大不如前，甚至于还有些微的打颤。
肖晓晓嘲笑道，不会是今天围观的人多，你胆怯了吧？
大家都是哈哈大笑。
爷爷想了想，说，一幅成功的书法作品，笔法和字法是主要的，是书法美的基础，但单独的笔画美不能直接构成书法的美。“虞、欧、褚、刘、颜”和“苏、黄、米、蔡”，书法风格的不同也主要取决于每个人笔法的不同而形成的书法线条不同所致。
他说道，从小王你写的这几个字来看的话，还需要继续加强对字体结构的了解认识和熟练。
大姑说道，用笔何如结字难，纵横聚散最关键。写字的时候，每一笔的位置应该放在什么地方，每一个字的笔画应该如何结构是最重要的。
爷爷笑道，这个道理其实很简单。再优美的笔画，只有附着在合理的“骨架”上才能“锦上添花”。假如结构先已“失常”，就是用了王羲之、颜真卿的笔法，这字也无法组合成漂亮的造型。
肖晓晓又换上一张宣纸，说道，还有横批的四个字。王一元你就赶快写吧，我们还有事要出去的呢。
王一元对爷爷和大姑说的连连点头称是，说，让我再想想，争取在这四个字看看能不能有些进步。
“四季长安”横批四个字写完，大姑带头叫好。爷爷仔细地一个字一个字看过，笑道，小子可教也。刚才地话听进去了，还是有明显长进的。
他笑着说，书法是一个很高雅的艺术，在于自身的修养和对事物美的看法。中国书法，是中国汉字特有的一种传统艺术，它主要通过观察、分析点、横、竖、撇、捺、折的形状特点，书写方法，形式效果等，最后来完成每个字的书写过程。
肖晓晓调皮地说道，那，爷爷你是说王一元得书法也就是基本上能过关呗。嗯，那就好了，我们还真有事，早就是约好人了的，我们就先走了？
爷爷笑了笑，说道，呵呵，算是写的还行吧，不过仍有很大的进步空间。
二姑在一旁笑道，晓晓，你们有事就先走吧，你们年轻人有你们年轻人的世界。呵呵，接下对联裱糊张贴的事情，就交给我们来好了。
于是肖晓晓带着王一元就先下楼走出去了。晓晓妈妈一再叮嘱道，你们两个看着点时间，年夜饭之前一定要回来的。肖晓晓高声答应了。
在书房里，大姑问，爸，你对小王写的字还看得上吗？
爷爷沉吟了一会儿，却是说道，书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。我们常常说“字如其人”，所谓字如其人，其实就是见微知着，从笔迹来判断一个人的性格特点。
二姑说，关于笔迹与心理的关系问题，我国古代及西欧国家许多学者早有研究。“字如其人“之说，就是讲的一个人的笔迹与个性和心理状态两者之间的关系。近年来，在一些发达的西方国家中，“笔迹学“已被公认为心理学的一个分支学科。
爷爷缓缓地说道，书法是艺术的一种。任何艺术成就高低，跟人品，德行其实都是没有关系的。可能历史上最具有代表性的人物就是蔡京，秦桧，严嵩，他们的共通之处就是，人品很差，字好，官大。
二姑说，但是一个人的字，在初级阶段是能暴露一个人的性格的。有一点可以肯定，一个没有格局，畏畏缩缩的人，肯定写不出大气的字。一个神经大条的人，也很难一笔一划去写通篇工整的字。
她说，一个人的字能够反映他的性格和心理状态。与其说人是在手写字，不如说是在用脑写字，一个人的笔迹会暴露他的潜意识，也就是他的真实性格和心理状态。
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