自那日书院门口与苏明远一番恳谈之后，谭弘毅的求学之路仿佛又打开了一扇新的窗户。
他深知苏明远身为世家子弟，自幼耳濡目染，对这个时代的规则、仕途的脉络乃至朝堂风向的理解，远非自己这个半路出家的“穿越者”可比。
于是，每日课程结束后，他总会寻个时机与苏明远交流片刻。
有时在书院静室，有时在廊下闲步。
苏明远也一改往日若有若无的疏离，变得真诚而健谈。
他不仅无私地分享了许多精准的备考心得，比如哪位考官偏好何种文风，近科程墨中哪些篇目最值得精研，还将家中收藏的一些珍贵时文资料、甚至是其父苏教谕批阅过的优秀课业，借与谭弘毅观摩。
这些资源，对于缺乏门路的寒门学子而言，无异于指路明灯，让谭弘毅的备考方向更加明确，少走了许多弯路。
谭弘毅如饥似渴地吸收着这些养分。他每日在学堂更加刻苦攻读，将夫子所授、苏明远所讲与自己前世所学的思维方法融会贯通。更让他受益匪浅的，是苏静姝通过书铺持续借予他的那些书籍。那些书并非简单的典籍，往往带着她清秀的批注，或是夹着抄录了精妙论述的纸条。他将这些“笔友”的馈赠与苏明远提供的时文资料交替研读，相互印证，学问如同春雨后的禾苗，精进神速，对经义的理解愈发深刻，下笔作文也愈发老练沉稳。
这一日，苏静姝在闺房中整理书稿，看着自己那本精心整理的《时政策论精要》笔记，心中思绪翻涌。
这本册子并非市面上流通的书籍，而是她平日里留心记录父亲与幕僚、访客谈论时事时的一些观点、难题以及对策，其中涉及漕运、边患、吏治、民生等诸多现实问题，虽不系统，却都是贴近时务的真知灼见，甚至有一些不便对外明言的朝堂动态分析。
其价值，远非那些泛泛而谈的经义注解可比。
她犹豫再三。将此等涉及家父言论的笔记借出，风险远比之前那些书籍要大。
但想到谭弘毅那日与兄长对答时展现出的格局与抱负，想到他文章中对时弊的深切关注，一种难以言喻的信任与期待占据了上风。
她决定再助他一次。
恰巧兄长苏明远前几日提及需要几本诗集，苏静姝便寻了个由头，亲自带着几本寻常诗集，以及那本小心包裹在其中的《时政策论精要》，来到了青藜书院。
她知道这个时辰，那人多半还在后院苦读。
果然，穿过月洞门，那片熟悉的竹林旁，谭弘毅清瘦而专注的身影映入眼帘。
他正坐在石凳上，面前摊开书卷，低声诵读，夕阳的金辉透过竹叶，在他身上洒下斑驳的光影。
苏静姝停下脚步，心绪微澜。
她示意丫鬟将那个装着书籍的布包送过去，自己则依旧站在竹影之后。
丫鬟将布包递给闻声抬头的谭弘毅，低声道：“谭公子，这是我家小姐嘱咐送来的。”
谭弘毅接过布包，立刻认出了那熟悉的包裹方式和布料。
他心中一动，抬头望向竹林方向，虽然看不清具体面容，但能感觉到那里有人。
他站起身，朝着那个方向郑重地长揖一礼，声音清晰而诚恳：“多谢苏小姐屡次赠书之恩！笔墨之情，弘毅铭记于心，没齿难忘！”
竹影后，传来苏静姝清柔的声音，带着一丝不易察觉的紧张：“谭公子不必多礼。听闻公子与家兄论学，见解非凡。小女子冒昧，日前拜读《昭元英雄传》，于‘漕运与海运之辩’一章，公子借角色之口言‘利之所在，阻之者众，然天下大利，岂因噎废食？’，此言发人深省。不知公子如何看待这‘天下大利’与一时之‘阻’的关系？”
她再次以书中内容为引，问的却是现实中的改革困境。
谭弘毅略一沉吟，面对这位“笔墨知音”，他愿意坦诚相待：“苏小姐慧眼。学生以为，所谓‘天下大利’，当是国富民强，社稷永安。然任何触及根本之利之变革，必损及当下某些人之‘私利’，故阻挠重重。关键在于，主事者需有洞悉大势之明，权衡利弊之智，更需有排除万难之勇与循序渐进之策。譬如商君变法，虽遭诟病，却奠定强秦之基。不能因一时之阻，便畏缩不前，亦不能因追求大利，便鲁莽激进。需知，水到渠成，方为至境。”
他的回答，既肯定了追求大利的必要性，也强调了策略与耐心的重要性，格局开阔而思虑周全。
苏静姝在竹后静静听着，眼中异彩连连。
他的见解，总是这般深刻而务实，既有书生的理想，又不失对现实的清醒认知。
她感觉自己仿佛在通过笔墨与声音，触摸到一个博大而睿智的灵魂。
“公子高论，静姝受教。”她轻声回应，语气中带着由衷的钦佩。
短暂的沉默后，苏静姝心知不宜久留，便低声道：“望公子善加利用此书。时辰不早，静姝告辞。”
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