早课还没开，讲堂里就先压住了声。
书吏抱着一只布袋进来，袋口扎着红绳，往案上一放，像砸了块石头。
吴启眼皮一跳，压着嗓子：“这啥？”
石敬文没抬头，声音更低：“你管它啥，先把嘴收住。”
训导先生进门，扫一圈，直接开口：“昨日全真卷，抽三份给教谕看。”
底下当场一阵倒吸气。
有人小声嘟囔：“抽谁的？”
“要是抽到我，我完了……”
训导先生冷声：“完什么完？你们写得像样，还怕看？”
书吏把布袋解开，卷子一张张往外拿，指腹还特意抹了抹纸角，像怕沾了脏。
他先抽了两张，没念名字，直接拍在案上。
“这一张，墨淡。”
“这一张，涂抹多。”
训导先生一句一句砸下去：“给教谕看，是让你们丢脸？是让你们知道，县学的规矩，不是我一个人喊。”
吴启缩着脖子，悄悄摸自己袖口，生怕里面藏了什么似的。
第三张卷子被抽出来时，书吏手顿了顿。
他没拍案上，反倒先看了训导先生一眼。
训导先生没出声，只抬了抬下巴。
书吏这才念：“林昭。”
讲堂里像被谁捏住了。
有人的笔尖差点掉下来。
吴启眼睛瞪圆了，嘴巴张了又合，合了又张，最后硬把声音吞回肚子里。
石敬文侧过头，只看了林昭一眼，没说话，但那一眼里意思很清楚：果然。
训导先生把那张卷子压在最上，淡淡道：“另册的，卷面最该干净。你们也别想着说什么偏不偏。教谕要看的是：县学教出来的人，像不像读书人。”
有人忍不住小声：“他坐第一排，当然更像……”
训导先生一眼横过去：“你坐第一排你也能像？你先把你那三条涂抹擦掉。”
底下一下老实了。
训导先生点了几个人：“石敬文、吴启、林昭——跟我走。其余的回去做断句十题。”
吴启立刻苦着脸：“我也去？”
训导先生冷笑：“你不去，谁来当反面？”
吴启一哆嗦，老老实实跟上。
偏院里不摆大案，只摆一张小桌，桌上三份卷子，旁边坐着个中年人，衣袖干净，眼神不凶，但看人像掂分量。
教谕。
他没寒暄，抬手先点卷子：“这三张，我看了。”
他先指墨淡那张：“字形尚可，墨不稳，心也不稳。考场上你墨淡一片，监考先盯你。”
再指涂抹那张：“涂改多，不是认真，是慌。越慌越改，越改越乱。”
最后指林昭那张，停了停：“你这张，卷面干净，字形也收得住。问题在——断句气口偏硬。”
训导先生立刻接一句：“我也说过他这处。”
教谕没点头也没摇头，只看林昭：“你自己觉得，硬在哪里？”
林昭没急着答，先把那段在脑子里过了一遍：“最后一断我断短了，意思没错，但读起来断得生。”
教谕嗯了一声：“知道就好。”
他放下卷子，忽然开口：“有人说你们县学有私下题路。”
屋里一下静得能听见纸角响。
吴启脸色刷地白了，差点就要开口辩，被石敬文一脚踩住鞋尖，硬生生憋回去。
训导先生脸沉：“谁说的？”
教谕抬手压住：“不必追谁说。我要看的也不是谁嘴快。我只问一件——你能不能换题也稳。”
他把一张新纸推到林昭面前：“断句一段。现在。”
吴启心里“咯噔”一下：完了，当场抽。
石敬文却忽然松了点眉，像是觉得这才像科举。
林昭接过纸，没写，先扫末句，再回头找转折字，草处轻轻划了两下，才落笔。
教谕没催，就坐那儿看。
林昭写得不快，但每一断都下得干脆，没有来回涂改。
写完，他把纸推回去：“请先生过目。”
教谕看了一遍，没立刻评价，反而问：“你方才为何先不写？”
林昭：“先看要求。末句藏着要断到哪儿。”
教谕又问：“转折字你怎么抓？”
林昭：“先抓然、而、乃、故，转折处不断清，后面再顺也会顺错。”
教谕这才点了一下头：“这不是题路，这是方法。”
他看向训导先生：“你们县学这段教得不错。”
训导先生脸色这才缓了一点：“是他自己肯下功夫。”
教谕没接这话，转而又推过来一张空纸：“帖括框架写出来。不要正文，只要骨架。”
吴启听得头皮发麻：骨架还能写？
林昭拿笔，四行写下：点题、引经、承转、收束。
教谕眼神终于松了些：“你背的是框，不是句。框熟了，题换也不怕。”
他顿了顿，目光落在林昭身上：“你坐第一排正中，是县里定的。不是给你脸，是给你压。”
吴启嘴角抽了抽：这话好直。
教谕继续：“你要做的不是写得最亮，是写得最稳。稳到谁想挑你毛病，都挑不出硬错。”
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