第174章：慈善项目的社会创新
第二天一早，我刚把车停进地下车库，手机就震了一下。秘书的语音留言：“李总，基金会那边把新项目方案发过来了，您看什么时候审？”
我没回消息，直接上了电梯。
办公室门锁感应到人，自动弹开。外套还没脱，电脑已经亮了屏，邮箱右下角挂着个未读文件，标题是《智慧助学系统——AI+教育公平试点计划（草案）》。我点开附件，首页那行字看得我愣了两秒。
这名字起得，跟政府工作报告一个味儿。
翻到第二页，内容倒是实在：打算给偏远学校配智能终端，装离线版学习辅助程序，搞个数据跟踪系统，再加区块链晒账本。方向没错，但写法太像申请经费的PPT，通篇“提升效能”“优化路径”，看得人脑仁疼。
我顺手把昨天茶叙用的那个笔记本从副驾拿上来，往抽屉里一塞，心想这俩事儿其实是一根线上的——前天聊的是怎么让政企之间少点猜忌，今天这份文件，说白了也是在解决信任问题：公众不信慈善真能落地，企业怕捐了钱打水漂，学生拿了设备用两天就闲置。
所以这事不能按老套路走。
九点整，我拨了基金会团队的视频会。接通后第一句就说：“把‘哲爱计划’这几个字删了。”
对面安静了三秒。有人试探着问：“那……项目名怎么办？”
“别搞个人品牌。”我说，“我们不是来当救世主的，是来搭桥的。名字要轻，要有方向感，别带情绪。”
他们递了个备选：“启航计划”？
我摇头：“像夏令营。”
又来一个：“希望之光”？
我说：“再这么下去，下一步是不是该叫‘爱心火炬传递行动’了？”
会议室传来一阵笑。气氛松下来后，我说：“我想了个词——‘光引’。”
“光引？”有人重复。
“对。不是照亮别人，是帮他们自己点亮。微光引路，火种自燃。听起来不热血，但踏实。”
没人反对。
接下来我提了三条底线：第一，不搞一次性捐款，谁再说“捐一百台电脑”这种话，当场打断；第二，不做形象工程，拍宣传片可以，但镜头必须对着孩子怎么用设备，而不是领导剪彩；第三，不追热点，最近哪个山区小学上热搜，咱们也不蹭。
然后我把他们原方案里的技术部分拎出来，改了三个地方。
第一，终端设备必须能离线运行。我知道有些地方网络比信号还稀有，别指望学生天天连Wi-Fi背单词。AI辅导模块得本地化部署，哪怕断网也能刷题、纠错、听讲解。
第二，建“成长数据链”。不是为了监控谁考了多少分，而是记录学习轨迹——比如某个学生数学长期卡在函数题，系统能识别出来，后续资源倾斜。这个数据不对外公开，只用于精准支持，三年后自动归档封存。
第三，善款流向全部上链。不是做个样子，是真上链。每笔支出，从采购设备到培训老师，全都实时可查。家长、老师、公众都能看，但看不到具体人脸或隐私信息。我要让每一笔钱都走得明明白白。
我说完，会议室沉默了几秒。
最后有人问：“这投入不小，回报周期也长，财务那边可能会压试点规模。”
我打开另一个文档，调出过去三年的数据表：“你们看，咱们资助过的五所小学，毕业生就业率平均涨了三十七个百分点。不是因为他们突然都考上大学了，而是有人学会了修家电，有人考了焊工证，有人开了网店卖山货。”
我顿了顿：“这些改变，没法立刻变现。但对企业来说，社会责任不是成本，是另一种投资。利润可以晚一点来，但机会不能晚一年给。”
说完，我直接拍板：首批五个国家级贫困县，每县一百台终端，配套教师培训和技术维护团队。预算超了？那就从品牌宣传费里匀。今年所有广告牌、发布会、媒体合作，能砍的全砍，省下的钱投这儿。
会议结束前，我补了一句：“宣传材料别整那些哭惨卖穷的画面。我们要发图，就发孩子盯着屏幕解题的样子；要发视频，就拍老师手把手教怎么用AI批作业。数据图表多放，故事少编。这不是悲情剧，是工具包。”
散会后，助理送来修改后的方案终稿。封面换了新标题：“光引计划——科技赋能教育公平试点项目”。
我快速过了一遍，确认三点创新都写进去了，命名也改了，宣传基调也调整了。翻到最后一页，签字栏空着。
我拿起笔，在落款处写下名字，签上日期。
合上文件夹，抬头看了眼窗外。天阴着，写字楼玻璃反着灰蒙蒙的光。城市还是那个城市，但有些东西已经在变了。
我顺手打开邮箱，准备处理下一批待阅事项。页面刚刷新，一条内部简报跳出来：《关于离岸基金运作模式与合规路径的初步分析》。
鼠标指针停在标题上，没点开。
我坐回去，重新调出“光引计划”的首页原型图。界面很简单，蓝底白字，正中央是一束线条勾勒的光，指向远方。下方写着一行小字：“以微光引路，助其自燃。”
看了几秒，我关掉窗口。
手指在键盘上敲了敲，转头去翻下周行程安排。
桌角的咖啡已经凉透，杯底一圈深褐色的渍印。
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