1997年6月3日 星期二 农历四月廿八 晴热 藤萝叶密如盖
早晨推开门，一股热浪扑在脸上。
阳光白晃晃的，刺眼。院子里的藤萝架上，那些深绿的叶子已经长得密密匝匝，一片挨着一片，厚厚地叠着，在日光里泛着油亮的光。几只麻雀在枝叶间跳来跳去，叽叽喳喳的，吵得人心烦。
我站在窗前，手心有点儿潮。
不是热的。
是心里有事。
期末越来越近了。6月23日，还有二十天。二十天后，语文、数学、英语、政治、历史，五门课，三天考完。考完就放假，放完假就高二——高二之后就是高三，高三之后就是高考。
时间过得真快。
母亲在楼下喊：“小羽！吃饭了！今天热，少穿点！”
我应了一声，套上那件浅灰色的短袖衬衫。推车出门时，车筐里被母亲塞了一瓶绿豆汤，用军用水壶装着，瓶身还带着冰箱里拿出来的凉意。
骑到晓晓家院门口时，她已经等在藤萝架下了。
今天晓晓穿了一件白色的短袖，头发扎成高高的马尾，露出光洁的额头。但她的脸色不太好，眼睛下面那圈青比前几天更深了，像用铅笔反复描过。
“早。”她轻声说，声音有点哑。
“早。”我停在她面前，看着她，“昨晚又熬夜了？”
她点点头，轻轻打了个哈欠：“背地理，那些洋流、气候类型，老是混。”
“上车吧。”我说。
她坐上后座，手习惯性地扶在我腰侧。骑出去没多远，她就靠在我背上，闷闷地说：“羽哥哥，你说地理会考难不难？”
“不难。”我说，“你背得那么熟，肯定没问题。”
“可是那些洋流，”她把脸贴在我后背上，“什么秘鲁寒流、巴西暖流，我背了忘，忘了背，背了又忘……”
“那我帮你。”我说，“今天开始，咱们一起背。”
她没说话，只是把脸贴得更紧了些。
骑到学校时，阳光更烈了。
校园里的梧桐叶子被晒得蔫头耷脑的，知了在树上叫得起劲，一声长一声短，像锯木头。广播里放着刘德华的《中国人》——“五千年的风和雨啊，藏了多少梦……”那歌声雄壮有力，飘过来又散开，混着夏天早晨特有的燥热。
车棚里已经停满了自行车，有几辆倒在地上，没人扶。
我们停好车，往教学楼走。经过藤萝架时，晓晓忽然停下来，仰头看着那些密密的叶子。
“羽哥哥，你说藤萝什么时候结果？”她歪着头问我。
“花期过了就结。”我说，“暑假的时候，就能看见豆荚了。”
她点点头，嘴角弯了弯：“到时候咱们来看。”
“好。”我笑着应道。
走进高一文班教室，一股混合的味道扑面而来——风油精的清凉混着薄荷糖的辛辣，还有纸张和油墨的气息。这种味道，最近越来越浓。
教室里已经坐满了人。
王梅坐在第一排，面前摊着一本地理书，正拿着笔在笔记本上画洋流图。她的草稿纸上，一条条蓝色的箭头密密麻麻，像蜘蛛网。
朱娜站在讲台前，手里拿着一张纸，正在跟几个同学说着什么。看见我们进来，她冲我们挥了挥手：“羽哥，晓晓，正等你们呢！”
“怎么了？”我走过去。
“副科攻坚小组！”朱娜把那张纸往我面前一拍，“咱们文科班自己组织的，大家分工整理副科笔记——物理、化学、生物、地理这四门！每人负责一块，然后交换着看。这样效率高！”
我低头看那张纸。上面写着：
【副科攻坚小组分工（草案）
物理：陈莫羽（梳理公式和概念）
化学：慕容晓晓、丁琳琳（编顺口溜）
生物：王梅（画知识图解）
地理：金丽、杨红星（串联地理事件，编记忆故事）
其他人负责收集资料、补充提问！每周交换一次笔记，资源共享，共同进步！】
“咱们现在分了文科班，高考只考语数英政史。”朱娜看着我，认真地说，“但明年这个时候，还得参加理化生地的毕业会考！不拿毕业证，可没法考大学。所以这四门副科，咱们得提前攻下来！”
“你负责物理，行不行？”她看着我，眼睛里闪着期待的光。
我和晓晓对视一眼。
“行。”我点点头。
“太好了！”朱娜把纸收回去，“那就这么定了！今天放学后开始，藤萝架下，第一次小组活动！”
上课铃响了。
大家各自回座位。晓晓坐在我旁边，轻轻拉了拉我的衣袖：“羽哥哥，咱们真能行吗？”
“怎么不行？”我看着她，“你负责化学顺口溜，肯定编得特别好。”
她笑了，那笑容从嘴角慢慢漾开，把眼底的青都冲淡了一些。
上午第二节课是地理。
林牧歌老师踩着上课铃进来，手里抱着一沓地图。她把地图挂在黑板上，转身看着我们，笑眯眯地说：“同学们，今天咱们复习洋流。我知道你们背得头疼，所以我教你们一个办法——编故事。”
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