时间：2007年6月17日复工DAY006，复工第6天。
我们从咖稀餐厅出来时，午后的太阳早被厚重的云层压得低低的，原本该有的初夏暖意荡然无存，风里裹着点反常的凉意，像掺了冰碴子，吹在裸露的胳膊上，竟让人忍不住打了个寒颤。按照233号公路现场提取的那截粉笔头线索——笔身磨得发白，却仍能看清“育才”两个模糊的烫金字，所有指向都锁死了城郊那所废弃多年的育才学校。
这地方在蒙兰市几乎是“禁区”般的存在，早就没人敢靠近。据说三四年前，有个六年级的女生放学后偷偷溜进学校玩，从此就没了踪影，警方搜了半个多月，连个人影都没找到，最后只能不了了之。自那以后，学校就彻底荒废了，围墙塌了半边，荒草疯长，关于“闹鬼”的传言也越传越邪乎，渐渐成了本地人避之不及的“鬼地方”。
车子往城郊开，沿途的景象越来越荒凉。一开始还能看见零星的农户和菜地，后来连房屋都少见了，路边的荒草越长越高，几乎要没过路边的排水沟，绿油油的草叶在风里晃着，反倒透着股说不出的渗人。平整的柏油路渐渐变成坑洼的土路，车轮碾过碎石子，发出“哐当哐当”的声响，最后终于在一扇锈迹斑斑的铁门前停了下来。
铁门比我们想象中更破败，上方“育才学校”四个铁铸的字，油漆已经大面积剥落，露出底下暗红色的铁锈，字迹模糊得只剩个大概轮廓，风一吹，还跟着铁门一起“晃悠”。门柱是红砖砌的，如今爬满了深绿色的藤蔓，藤蔓的须根钻进砖缝里，把原本的红色遮得严严实实，只偶尔露出一小块砖面，像是旧伤口结的痂。韩亮上前推了推，铁门发出“吱呀——”的刺耳声响，那声音又长又尖，像是生锈的铁片在互相摩擦，惊得周围槐树上的麻雀“扑棱棱”飞起，翅膀扇动的声音在寂静的郊外格外清晰，转眼就消失在远处的树林里，连一丝痕迹都没留下。
一踏进校门，一股阴森诡异的气息就扑面而来，瞬间裹住了我们。院子里的杂草长得快有半人高，枯黄的落叶在墙角堆了厚厚一层，脚一踩上去，就发出“沙沙——沙沙”的声响，像是有人在脚边低语。教学楼的窗户大多破了洞，有的玻璃碎成了渣，散落在窗台下的地面上，被穿堂风一吹，碎玻璃互相碰撞，发出“呜呜——”的声响，那声音忽高忽低，竟像极了女人在暗处压抑的哭声，听得人后颈发麻。
墙面上还留着当年学生画的卡通涂鸦，有咧嘴笑的太阳，有圆滚滚的小熊，还有歪歪扭扭的“好好学习”，只是如今早已褪色，颜料剥落，露出底下灰暗的水泥墙，那些原本可爱的图案，在阴沉天色的笼罩下，反倒显得有些狰狞——太阳的笑脸像咧开的嘴，小熊的眼睛成了两个黑洞，连“好好学习”的字迹，都像是扭曲的符号。空气里弥漫着一股潮湿的霉味，混合着尘土和腐烂树叶的气息，吸进肺里，让人胸口发闷，连呼吸都变得小心翼翼。
我们没敢大意，韩亮从背包里掏出强光手电，握在手里走在最前面，光柱在杂草丛生的院子里来回扫视，照亮了角落里堆积的废弃课桌椅——桌子的漆皮掉了大半，椅子的腿歪了好几个，上面落满了厚厚的灰尘，手指一摸，就能沾起一层白灰，显然是很久没人动过了。克兰梅端着相机，镜头对准四周的环境，从破败的铁门到杂草覆盖的操场，再到教学楼的每一扇窗户，都仔仔细细拍了照，时不时皱着眉在笔记本上记两笔，笔尖划过纸页的声音，在寂静的院子里格外清晰。
王思宁则紧跟在我身边，手里攥着现场勘查记录本，笔尖悬在纸上，眼神警惕地扫视着周围的每一个角落——这地方太静了，静得反常，除了我们的脚步声、呼吸声，还有风吹过窗户的“呜呜”声，连一丝虫鸣鸟叫都没有，仿佛整个世界都被按下了静音键，只剩下我们几个人，孤零零地站在这片废弃的校园里，透着一股说不出的压抑，让人心里发慌。
顺着教学楼的走廊往里走，脚下的水泥地坑坑洼洼，时不时能踢到从天花板上掉落的墙皮，墙皮碎成小块，在脚下“咔嚓”作响。走廊两侧的教室门大多虚掩着，有的门轴锈了，轻轻一碰就“吱呀”作响。推开门往里看，里面散落着泛黄的课本，有的页码被虫蛀了，有的封面掉了角；课桌椅倒了一地，有的桌面裂了缝，有的椅子散了架；黑板上还留着没擦干净的板书，是半道数学题，还有几个歪歪扭扭的汉字，字迹模糊不清，被灰尘覆盖着，像是被时间遗忘的痕迹，静静躺在那里，诉说着这里曾经的热闹。
韩亮的手电光一道一间教室扫过去，光柱里的灰尘在飞舞，每一间教室都大同小异，破败、荒凉，直到光柱停在走廊尽头的多媒体教室——那扇门是敞开的，不像其他教室那样虚掩着，门缝里隐约能看见里面有什么东西，黑乎乎的一团，透着一股说不出的不对劲，像是有什么东西在里面等着我们，让空气瞬间凝固。
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