“北境格物院？”萧天奕重复了一遍这个名字，眼中闪过一丝好奇，“这所学院和普通的书院有什么不一样？”
“完全不一样。”林玥眼中闪烁着光芒，开始详细阐述自己的构想，“普通书院以经史子集、科举应试为核心，而北境格物院，将以数理、机械、天文、地理、化学等‘实学’为核心课程。我要让学生们从基础的算术、几何学起，再逐步学习力学、热力学、天文学等知识，同时配备专门的实验室和工坊，让学生们边学边练，将理论知识转化为实践能力。”
她顿了顿，继续说道：“招生范围也不能局限于贵族子弟和文人，只要有天赋、肯学习，无论是平民子弟、工匠后代，甚至是西域、南洋来的学子，都可以入学。师资方面，我们可以从现有的人才中挖掘，比如工部里懂工程的官员、太医院里懂药理化学的御医、经验丰富的资深工匠，甚至可以通过南北商盟，从欧洲、西域聘请懂数理和机械的学者前来授课。”
萧天奕听得连连点头，眼中露出赞赏的神色：“这个想法好！一旦这所格物院办起来，不仅能解决你现在遇到的人才瓶颈，还能为大燕培养出一批全新的人才，为未来的发展打下坚实的基础。不过，创办这样一所前所未有的学院，恐怕会遇到不少阻力吧？那些守旧的官员，肯定会说你‘弃经崇末’‘违背祖宗章法’。”
“我知道。”林玥早有心理准备，“但这是推动大燕进步的必经之路。新政推行之初，他们也说我违背祖宗章法，可最终还是被新政的成效说服了。这一次，我同样有信心让他们明白，格物致知之学，不是‘末学’，而是能让国家富强、百姓幸福的‘根本之学’。”
回到镇北王府，林玥连夜起草了《创办北境格物院的奏折》，详细阐述了创办格物院的必要性、可行性以及具体的规划方案，包括学院的选址、课程设置、师资招募、招生制度、经费预算等内容。她在奏折中写道：“盖天地之理，无穷无尽，格物致知，方能探其本源。今大燕新政初成，经济渐稳，然欲求长远发展，必以人才为本。格物院之设，旨在培养通数理、晓机械、明事理之人才，以应工业化之需，以促国家之富强，实乃利国利民之长远大计。”
第二天早朝，林玥将奏折呈给皇帝。不出所料，奏折刚一宣读，就引起了轩然大波。
“陛下，万万不可！”一名老臣出列跪拜，语气激动，“自古以来，我朝治学皆以经史子集为本，以孔孟之道为宗，方能教化万民，稳固国本。林总督办所言的‘格物致知’，尽是些工匠、商贾之学，登不了大雅之堂。创办这样的学院，只会让学子们弃本逐末，败坏学风，动摇国本啊！”
另一名保守派官员也附和道：“陛下，林总督办推行新政，已经让商贾的地位过于尊崇，如今又要创办专门教授‘实学’的学院，这是要彻底颠覆我朝的治学传统啊！而且，招收平民子弟、甚至异域学子入学，更是有违‘士农工商’的等级秩序，万万不可行！”
林玥从容出列，反驳道：“各位大人所言差矣！孔孟之道固然重要，可经史子集不能解决蒸汽机的研发难题，不能改进纺织机提高效率，不能修建铁路便利交通。如今大燕要发展，要富强，就必须与时俱进，学习新的知识和技术。所谓的‘格物致知’之学，并非‘末学’，而是能够直接推动生产力发展、改善民生的实用之学。”
她转向皇帝，继续说道：“陛下，新政推行以来，我们之所以能取得今日的成效，就是因为我们重视实用人才。北境书院的实务科培养了推行新政的人才，让拼购网络、商股模式得以在全国铺开。而北境格物院，就是要在此基础上，培养更高层次的技术人才，解决工业化过程中遇到的难题。至于招收平民子弟和异域学子，更是体现了我朝的包容与开放。只要有才能，无论出身贵贱、来自何方，都能为大燕的发展贡献力量，这难道不是陛下所期望的吗？”
萧天奕也上前一步，说道：“陛下，臣以为林总督办所言极是。如今大燕的海外贸易日益繁荣，西域、欧洲诸国都在学习我朝的新政经验。若我们能创办格物院，培养出掌握先进技术的人才，不仅能推动国内的工业化发展，还能进一步提升我朝的国际影响力。而且，格物院培养的人才，还能为军队研发更先进的兵器，增强我朝的军事实力，保障边境安全。”
皇帝皱着眉头，沉思良久。他想起了新政推行以来的种种成效，想起了北境的繁荣、百姓的富足，也想起了林玥为新政付出的心血。他知道，林玥的提议虽然看似激进，但都是为了国家的长远发展。
“林玥，你说的格物院，真的能培养出你所说的那种人才吗？”皇帝问道。
“陛下，臣敢以性命担保！”林玥坚定地说，“只要陛下支持，臣一定将北境格物院办好，培养出一批又一批懂数理、懂机械、懂工程的专业人才，为大燕的工业化发展保驾护航。而且，臣已经有了初步的师资人选和课程规划，只要陛下准奏，立刻就能着手筹备。”
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