之前两个孩子闹的事历历在目，苏婷不敢大意。
托管班赵老师得了她的“要求”，把软软和苏小梅的座位隔得远远的，软软这种“调皮的差生”，自然是离老师“十万八千里”。
苏小梅一进了托管班，嘴巴像抹了蜜，见人就喊“老师好”，还主动抢着擦黑板、帮老师抱作业本，忙前忙后的。
她还特别“有心”，每次都会帮赵老师把保温杯里的水续满。
几天下来，赵老师对这个学习用功、勤快懂事、嘴巴还甜的小姑娘印象好得不得了，也经常在苏婷和林大勇面前夸赞小梅。
小梅的表演欲上来，每次在无人处，都会恰到好处地展示自己的“脆弱”。
“谢谢老师夸奖，要是妈妈也能夸夸我就好了。”
想到苏婷来接孩子时总是阴沉着的脸，赵老师顿觉不对劲，仔细询问。
这才知道，原来小梅的父母是半道夫妻。
妈妈工作忙，平时顾不上孩子，爸爸又偏心林软软，小梅在家里受尽了冷落。
总之，这几句话说得半真半假，赵老师一听，心里对这个孩子更多了几分怜惜，在托管班里对她的照顾也多了些。
成了老师面前的红人，收发作业的任务很快也落到了苏小梅身上。
尤其是收到软软的作业本时，她会格外“细心”地翻看一下。
这天之后，软软的作业错误率直线上升。
要么是减号“写”成加号，要么是数字3“写”成8，要么是5个圆圈“画”成6个……
软软看着作业本上那些越来越多的叉叉，小眉头皱得紧紧的。
她挠挠头，心里直犯嘀咕，自己明明是画了5个圈圈啊，难道真的是不小心多画了一个？
这段时间她的确经常走神，自然不会想到，这是她的“好姐姐”在背后搞的鬼，只能归咎于自己真的粗心大意了。
到了每周一三五，软软就彻底放飞了。
一放学，她就像出了笼的小鸟，直奔海边，乐呵呵地看着小鱼竿。
陈梓豪这个跟屁虫也从不“迟到”，只要软软出现在海边，他就跟在旁边叽叽喳喳个不停。
“软软，我听陈大虎说，东边的礁石缝里可能有石九公！”
“软软，你看我爸给我新买的鱼竿，厉害吧？”
“陈梓豪！你好吵！鱼都被你吓跑了！”
“嘿嘿……我赔给你嘛！我买大白兔给你吃！”
“我才不吃！爸爸说吃多了糖糖牙齿都掉光了！”
……
“软软，你那个托管班好不好玩？我去陪你吧？省得你一个人被苏小梅欺负！”
软软一听陈梓豪要来，头摇得像拨浪鼓：“别别别，那地方闷死了！”
她可不想拉着梓豪哥哥一起去“坐牢”。
“那不行！我们是战友！”陈梓豪拍着胸脯，豪情万丈，“明天我就让我妈给我报名去！”
陈梓豪说到做到，第二天就美滋滋地来了托管班。
他一进门，眼睛就滴溜溜地找着软软。
“软软！我来啦！以后咱们可以一起写作业了！”一看到软软旁边的空位，他立刻咧开大嘴冲了过去。
苏小梅看到陈梓豪这个愣头青，一时僵在了原地。
他怎么来了？
他整天围着软软转，自己还怎么悄悄做手脚？
而且这小子贼得很，万一被他发现了什么……
林软软的作业准确率高了，妈妈就不会阻止她去钓鱼了。
林软软去DYD上的叔叔伯伯们又要围着她转了！
不行！绝对不行！
她眼珠子一转，立刻有了主意。
她趁着陈梓豪刚坐下，抱着作业凑到赵老师身边，一副忧心忡忡的样子：“赵老师，您能不能……能不能把陈梓豪和软软妹妹分开呀？”
“为什么呀小梅？”
“陈梓豪他平时就特别调皮，还老喜欢逗软软妹妹玩，要是他坐在妹妹旁边，肯定会影响妹妹学习的。”
似乎觉得不够，她又补充了一句：“说不定还会影响别的同学呢！”
赵老师抬头看了一眼正兴冲冲凑在软软面前说话的陈梓豪，眉头立刻皱了起来。
这样活泼好动的孩子，和同样需要督促的林软软坐在一起，确实不合适。
听了赵老师的话，陈梓豪反驳了几句。
可为了留在托管班，他只能耷拉着脑袋，磨磨蹭蹭走到了窗边的空位，还委屈巴巴地朝着软软那边张望了几眼。
接下来，苏小梅更“尽职尽责”地扮演者老师小助手的角色。
在苏小梅的持续暗算下，软软作业本上的红叉有增无减。
几次小测验下来，次次成绩不理想，赵老师找不到根源，只得找到苏婷“汇报情况”。
苏婷看着作业本上一天比一天多的红叉，听着老师告状，脸色越来越沉。
忍了一路，终于进了家门，苏婷把软软的小测卷子拍在她面前：“我就说你心思不在学习上，你还不服！从今天起，钓鱼暂停！单号日子也给我老老实实去托管班！”
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