1月12日上午九点，管理学院的小会议室再次坐满了人。
这次不只是邱枫和苏墨月，还有凌鸢、沈清冰、竹琳、夏星、秦飒、石研、胡璃、乔雀——所有项目组的人都在。长桌上摊着地图、笔记本、平板电脑，墙上投影着清河古镇的卫星图像和邱枫画的“时间肖像”项目架构图。
“人都齐了，我们开始吧。”邱枫站在白板前，用马克笔写下今天的议题：“跨学科时间观测网络——清河古镇试点项目可行性讨论”。
苏墨月补充：“具体讨论三件事：第一，每个学科能贡献什么观测维度；第二，如何整合数据；第三，时间表和分工。”
凌鸢第一个举手：“‘节气层’系统可以作为数据整合平台。我们正在开发多用户协作功能，每个项目组可以有自己的工作空间，同时能看到其他组的公开数据。系统支持文字、图片、音频、视频、传感器数据、数值表格多种格式。”
她打开笔记本电脑演示原型界面。屏幕上是一个简洁的仪表盘，左侧是时间轴——可以选择公历、农历、节气多种视图，右侧是数据层列表，可以自由开关不同的观测维度。
“比如，”凌鸢操作着，“打开‘植物观测’层，可以看到竹琳的采样点数据；打开‘太阳辐射’层，可以看到夏星的监测点；打开‘历史文献’层，可以看到胡璃和乔雀的数字档案；打开‘艺术装置’层，可以看到秦飒和石研的作品记录。所有数据都锚定在具体的时间和地点坐标上。”
沈清冰补充：“系统还支持‘时间切片’功能。比如你想看2024年立春那天古镇的完整状态，可以一键调出那天所有观测维度的数据——天气、植物状态、太阳辐射强度、手工艺人的工作记录、游客流量等等。”
竹琳仔细看着演示：“植物观测这边，我需要先做一次基础调查。古镇有哪些乡土植物？哪些是陈爷爷记录里提到的？我需要选择5-10个关键物种建立长期监测点。监测内容包括物候期（发芽、展叶、开花、结果、落叶）、生长量、生理指标。”
夏星接话：“我可以设置两个简易气象站，记录温度、湿度、光照、气压。还需要一个太阳辐射监测点，虽然精度不如天文台的专业设备，但足够捕捉日变化和季节变化。这些数据可以和王建国的历史数据、以及天文台的现代数据做对比。”
秦飒和石研对视一眼，秦飒说：“我们计划用当地材料制作一组小型装置，分布在古镇的不同位置。比如用老木料做温度响应装置，用当地陶土做湿度响应装置。装置的变化本身就是记录，同时我们也会定期拍摄、测量、归档。”
石研补充：“还可以邀请当地手工艺人参与。比如请木雕师傅制作一个‘年轮装置’——不是真的树，是用木材堆叠出类似年轮的结构，每年增加一圈，记录那一年古镇的重要事件或气候特征。”
胡璃翻开笔记本：“历史文献方面，我们已经联系了古镇的地方志办公室和几个老家族。初步确定可以数字化的资料包括：清代至民国的地方志、家族族谱、老照片、商业账簿、私人日记。这些资料的时间跨度超过两百年。”
乔雀点头：“口述史记录也很重要。我们计划采访至少十位在古镇生活超过五十年的老人，记录他们对季节、节气、年节的理解和记忆。这些口述资料和文献资料可以相互印证和补充。”
苏墨月记录着大家的发言，然后抬头：“新闻传播这边，我的课程学生可以作为田野记录者。他们不介入其他组的具体研究，而是作为一个‘元观察者’，记录整个项目的进行过程——各学科如何工作，如何与当地人互动，数据如何收集和整合。同时，他们也会记录古镇当下的日常生活和社会变迁。”
邱枫在白板上画出完整的架构图：中心是“清河古镇”，周围是八个观测维度，每个维度下写满具体的方法和产出。图的最外层是“时间肖像平台”，所有数据在这里整合、可视化、开放访问。
“时间表呢？”沈清冰问。
邱枫想了想：“1月剩余时间做前期准备和方案细化。2月春节，正好可以利用假期做初步田野调查。3月开学后正式启动，各学科同步开始观测。6月学期末做中期汇报和数据初步整合。暑假继续观测。12月做年度总结和成果展示。”
“需要申请经费。”凌鸢说，“设备购置、差旅费、资料数字化、平台开发都需要资金。我们可以联合申请学校的跨学科研究基金，截止日期是1月31号。”
“那就抓紧。”邱枫说，“今天会后，每个组提交自己的预算需求和详细方案。我来整合撰写申请书。”
竹琳举手：“还有一个问题：数据标准和伦理。不同学科的数据格式不同，观测频率不同，精度不同。我们需要制定统一的数据标准和元数据规范，确保长期兼容性。”
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