A市的仲夏裹挟着蝉鸣而来，高二下学期的第十二周，校园里的香樟树荫愈发浓密，阳光透过叶隙洒下细碎的金斑，落在音乐教室的旧木地板上。戴徐昊抱着吉他坐在窗边，眉头紧锁，指腹反复摩挲着琴弦——为智能乐器项目新创作的主题曲《韵动星河》陷入了瓶颈。
这首曲子本应呼应智能小提琴的情感感应模块，让旋律能随演奏者情绪流转，可连续三天，他写出的乐章始终带着刻意雕琢的匠气，像被锁住的溪流，缺了那份自然涌动的灵动。琴盒旁摊开的谱纸上，墨迹斑驳，画满了涂改的痕迹。
“又在和音符较劲？”清润的声音从门口传来，唐姿瑾抱着舞蹈鞋，倚在门框上，发梢还沾着排练厅的汗意。她刚结束舞蹈社团的日常训练，路过音乐教室时，透过半开的门，瞥见戴徐昊凝眉沉思的模样，鬼使神差地走了进来。
戴徐昊闻声抬头，嘴角漾起一丝苦笑：“卡在情感表达上了。这曲子要配合智能模块，捕捉演奏者的情绪变化，可我写的旋律太生硬，像个不懂共情的旁观者。”他拨了下琴弦，沉闷的音色在静谧的教室里晃荡。
唐姿瑾走到钢琴旁坐下，指尖轻轻搭在琴键上：“或许……可以换个角度？”她侧头看向戴徐昊，眼神里透着认真，“舞蹈是用肢体说故事，音乐是用旋律传情绪。你不妨把我当成‘人形情绪探测器’，弹一段旋律，我用舞蹈即兴回应，说不定能帮你找到情感的脉络。”
戴徐昊楞了楞，随即眼中泛起光亮。他调了调弦，试弹了一段略显凝滞的副歌旋律。唐姿瑾闭上眼，片刻后，缓缓起身，双臂如柳枝般舒展，脚步轻挪，竟真的用肢体勾勒出旋律里的纠结与挣扎——她时而蜷缩如受伤的雏鸟，时而奋力伸展似破茧的蝶，每一个动作都精准叩击着音符的脉搏。
戴徐昊看得入神，指下的旋律不自觉地柔和起来，像给挣扎的灵魂裹上一层温软的光。唐姿瑾的舞蹈也随之变化，舒展的幅度渐大，旋转时裙裾扬起，仿佛挣脱枷锁的喜悦在绽放。
“就是这种感觉！”戴徐昊猛地停下拨弦，眼神发亮，“刚才那段旋律里，你把‘挣扎后的释怀’演活了。原来情绪不是平铺直叙，而是像海浪，有跌宕才有力量。”
唐姿瑾微微喘息，额间碎发被汗湿，却笑得明媚：“你看，音乐和舞蹈是相通的。就像你们做智能乐器，把物理和艺术融合，音乐里的情绪，也需要‘载体’来释放。”
接下来的一周，音乐教室成了两人的秘密基地。每天放学后，戴徐昊抱着吉他而来，唐姿瑾带着对情绪的敏锐感知而至。他弹，她舞；他改，她试；循环往复中，《韵动星河》逐渐褪去生硬的外壳，开始流淌出鲜活的情感——舒缓的前奏像黎明前的静谧，激昂的主歌似朝阳喷薄，婉转的副歌若云霞舒卷，每一段旋律都藏着两人心照不宣的默契。
某个黄昏，夕阳透过斑驳的玻璃，在唐姿瑾的舞蹈服上镀了层金。戴徐昊弹到新写的间奏，旋律突然变得缠绵又温柔，像春日的风拂过初绽的花。唐姿瑾的动作也慢了下来，指尖轻颤，腰肢摆动间竟带出一丝羞涩的缱绻。
“这段旋律……”戴徐昊的声音有些发哑，“刚才弹的时候，脑海里全是你跳舞的样子。”
唐姿瑾的耳尖瞬间红透，垂眸看着地板上的光影：“我也觉得，今天的动作比往常更……自然。好像不是在演情绪，而是真的……”她没说下去，却让戴徐昊读懂了未尽的话语。
窗外的蝉鸣突然响亮起来，震得空气都发烫。戴徐昊放下吉他，站起身，和唐姿瑾之间的距离近得能闻到彼此呼吸里的温热。他想开口说些什么，喉咙却像被堵住，只能听见自己剧烈的心跳。
恰在此时，走廊传来急促的脚步声，汪鸿桢风风火火地推开教室门：“戴徐昊！物理社团催你去调试智能乐器的音效……哎？你们俩这是在干嘛？”他看着两人近在咫尺的距离，以及唐姿瑾泛红的脸颊，猛地捂住嘴，“打扰了打扰了！我十分钟后再来！”
门被“砰”地带上，教室里的暧昧因子却没散。戴徐昊尴尬地挠挠头，唐姿瑾别过脸整理发梢，两人异口同声：“刚才……”又同时笑出声。
“晚上社团活动见。”戴徐昊轻声说，眼神里藏着未说出口的情愫。
“好。”唐姿瑾点点头，脚步轻快地离开了音乐教室。
当天的智能乐器调试现场，戴徐昊明显心不在焉。黄昌宁盯着示波器上的波形，狐疑地推了推眼镜：“你这旋律怎么忽快忽慢？莫不是被丘比特的箭射中了？”
汪鸿桢凑过来，挤眉弄眼：“我今天撞见某人和唐社长在音乐教室‘深情互动’，看来咱们的情歌小王子，终于有了专属缪斯。”
戴徐昊的脸瞬间烧红，抄起把智能吉他作势要打：“别胡说！我们是在讨论主题曲创作！”可嘴角的笑意却怎么也压不下去。
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