伊凡最后递上手画册，封面画着青铜灯台，灯台上亮着四盏小灯，几个孩童正围着灯台学灯语，有的摇灯，有的转灯，有的晃灯穗，笑得露出了牙齿。内页里，是他和学堂伙伴一起画的灯语故事：第一页是甄嬛在漠北教灯匠剪灯面，手指捏着剪刀细细裁剪；第二页是巴图在灯市外帮灯匠搬灯架，灯架高得快遮住他的脸也不肯放；第三页是阿依莎给中原灯匠送西域彩纱，捧着纱卷像捧着珍宝；第四页是三个孩童在雪地里学摇狼灯，灯影晃得他们眯起了眼；最后一页画着各族人围着青铜灯台用灯语交流，漠北人摇狼灯表平安，西域人转新月灯表相聚，下面用通文写着：“我们的灯，亮在一起。”“外祖母，这是我和学堂伙伴一起画的，想让小孩子们知道，和平不是书本里的字，是灯影里的心意，是一起扎灯的欢喜，是看到灯亮起来时的温暖，是不用说话也能懂彼此的安心。”
甄嬛接过画册，指尖抚过画纸上孩童稚嫩的笔触，连灯影都画得像小云朵，却透着股认真劲儿，心中暖意如潮。她牵着三个孩子的手，沿着宫道走向万邦集市，道旁的灯铺前，灯匠们正忙着扎灯——有的在给宫灯贴剪纸，有的在给纱灯缝灯穗，有的在给冰灯模具刷油，偶尔有孩童提着刚做好的小灯跑过，灯影在雪地上拖出长长的尾巴，格外开心。路过一家灯坊时，掌柜还递上一盏刚扎好的兔子灯，说“娘娘尝尝鲜，这灯点上烛，兔子眼睛会亮”，甄嬛接过灯，摸了摸柔软的灯面，满是深冬的暖意。
万邦集市早已热闹非凡，比往日的集市多了几分“灯气”——有人摆着灯架演示扎灯技巧，竹篾在手里转得飞快，不一会儿就扎出个灯的形状；有人提着各色灯盏叫卖，狼灯、新月灯、冰灯、宫灯，各种样式都有；还有罗刹国的灯匠坐着演示冰灯制作，用模具把水冻成灯形，说“这灯在雪地里能亮一整晚”。昭明阁已扩建完成，阁身是青砖黛瓦，屋檐下挂着绘有灯纹的铜铃，风一吹便叮当作响，像灯语在传信；阁前的空地上，搭了个简易灯台，放着四盏各族的代表灯，等着大典时演示灯语。
走进阁内，《万邦灯节图》挂在正中央，足有两丈长，画得栩栩如生：漠北的草原灯阵摆成“同心”形状，狼灯在阵中亮得耀眼；西域的绿洲灯市挂满纱灯，灯影透过薄纱映在地上，像铺了层碎金；罗刹国的冰灯展摆在雪原上，冰灯里的烛火映得冰面晶莹；中原的宫灯街两侧挂满红灯，红穗在风中轻晃。百姓们围着画，指着自家熟悉的场景议论，“你看这草原灯阵，跟我们漠北灯节的一模一样，我去年还在阵里迷过路呢”“这冰灯，我家孩子去年冻了一个，亮了三天都没灭”，连小孩子都在找画里的小灯盏，热闹得像灯节当天的庆典。
阁两侧摆着各族的“灯语信物”，每样物件旁都立着块木牌，写着背后的故事：那盏漠北的旧狼灯，灯架已有些变形，木牌上写着“当年用这灯给迷路的商队传信，摇三下就有人来接应”；那盏西域的新月纱灯，纱面已有些破损，木牌上写着“第一次用灯语跟中原商队交流，转两圈他们就懂是要相聚”；那个罗刹国的冰灯模具，边缘还带着冰痕，木牌上写着“去年雪灾时，用这模具冻了百盏冰灯，亮三次就有邻族来送粮”；那盏中原的旧宫灯，灯穗已有些褪色，木牌上写着“第一次教漠北孩童灯语，晃一下灯穗他们就知道是要欢庆”。这些旧物件虽不起眼，却藏着各族用灯语传递心意的温暖，看得百姓们频频点头。
巳时三刻，灯语大典正式开始。甄嬛穿着绣有日月星辰的祭服，祭服的下摆绣着灯纹与光纹，手里握着青铜灯台的木柄，缓步走进昭明阁。台下的百姓瞬间安静下来，只有风吹铜铃的声响，与远处传来的孩童歌声相和——那是小巴图尔领着一群各族孩童，穿着各色小布袍，站在简易灯台前，齐声唱着《灯语歌》：“狼灯摇，新月转，冰灯亮，宫灯晃；同心台，立中央，万邦语，永明亮……”稚嫩的歌声穿过人群，落在每个人耳中，引得不少经历过早年语隔难通的老人红了眼眶，想起当年靠手势比划半天也说不清心意，再看如今靠灯语就能传情，忍不住擦了擦眼角。
“今日举办灯语大典，一为《万邦灯语录》定稿，铭记三十五年灯语岁月。”甄嬛的声音透过扩音筒传遍集市，温和却有力，“我们曾在草原上试灯语，一盏灯摇到烛火灭；曾在沙漠里扎灯架，竹篾断了一次又一次；曾在冰原上冻冰灯，手冻得握不住模具，就怕灯语传不出去，心意没人懂。多少人熬红了眼睛，多少人冻坏了手脚，才换来了今天的灯语相通、暖光满庭。”
“二为供奉万邦同心灯台。”她举起手中的青铜灯台，阳光照在灯台上，反射出柔和的光，“这灯台熔的是各族的旧灯具，藏的是四方的同心志。漠北的铜灯架、西域的银灯圈、罗刹国的铁灯模、中原的锡灯座，融在一起，就像我们各族人，借着同一盏灯的光，才有了今天的好光景。它不是一块冷冰冰的铜，是我们一起创灯语、一起扎灯盏、一起传心意的念想，要把它供在昭明阁里，让后人知道，相通的心意是靠一盏灯一盏灯试出来的，温暖的情谊是靠一束光一束光聚起来的。”
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