为了持续提升宣讲质量与效果，李冉、承泽定期组织宣讲团队开展专项培训活动，专门邀请专业的宣讲专家、主持人，前来现场指导宣讲技巧、语言表达、情感传递等方面的内容，同时，每月组织宣讲员们开展交流研讨活动，分享宣讲过程中的经验与困惑，共同打磨讲解词、优化宣讲流程，结合不同受众的年龄特点与认知水平，定制个性化的宣讲内容——面向孩子们，采用生动有趣、通俗易懂的语言，搭配红色手工、红色小游戏等互动形式，让孩子们在轻松快乐的氛围中了解红色历史、感悟红色精神；面向成年人，结合黑风岭乡村振兴的实践成效、乡亲们的增收致富故事，将红色精神与现实生活紧密结合，让宣讲更具感染力、说服力；面向老年人，采用回忆过往、讲述亲身经历的方式，引发情感共鸣，让红色精神深深扎根在老年人心中。
在教育培育系统化方面，承毅立足长远，带领志愿者团队，积极联合周边的中小学、专业研学机构，精心打造了“红色教育常态化培育体系”，将红色教育全面融入青少年的成长过程，着力培育新一代红色传承者。他们与周边十所中小学，建立了长期稳定的合作关系，将黑风岭的红色历史、红色精神，正式纳入学校的德育课程、校本课程，每月定期组织学生们，前来黑风岭开展沉浸式研学活动，活动内容丰富多样，包括体验农耕乐趣、聆听红色故事、参与红色宣讲、制作红色文创等，让青少年们在亲身体验中，接受红色教育、感悟红色精神，树立远大理想、培养责任担当与爱国情怀。
同时，为进一步壮大小小志愿者队伍，完善小小志愿者培育机制，他们专门设立了“小小传承者成长计划”，按照年龄、能力差异，将小小志愿者分为启蒙班、提升班、骨干班，开展分层分类培育，确保培育工作更具针对性、实效性。启蒙班，主要面向6-10岁的孩子，重点开展红色故事听读、红色手工制作、红色歌谣传唱等趣味活动，着力培养孩子们对红色文化的兴趣与热爱；提升班，主要面向11-14岁的孩子，重点开展红色故事讲解、宣讲技巧培训、史料整理辅助等实践活动，逐步提升孩子们的红色传承能力与表达能力；骨干班，主要面向15-18岁的孩子，选拔表现优秀、责任心强的小小志愿者，参与史料挖掘、宣讲策划、研学指导等重点工作，着重培养孩子们的组织能力、统筹能力与责任担当，让他们成为红色传承工作中的骨干力量。
承泽作为小小志愿者团队的负责人，始终以身作则、率先垂范，无论是培育活动还是宣讲工作，他都冲在前面、认真负责，带领小小志愿者们，积极参与每一次培育活动、每一场宣讲活动、每一项志愿工作。在他的带动与影响下，小小志愿者们的综合能力不断提升，越来越多的黑风岭本地孩子以及前来研学的外地孩子，主动加入到小小志愿者队伍中来，他们用稚嫩的声音，讲述着感人的红色故事；用纯真的心灵，守护着珍贵的红色记忆；用实际行动，传递着不朽的红色薪火，成为黑风岭红色传承中，最鲜活、最有力量的新生力量。有一次，一位来自市区的研学学生，在认真听完小小志愿者李雨欣生动的宣讲后，深受触动，主动走到李雨欣身边，坚定地提出，想要加入黑风岭的小小志愿者队伍，“我太喜欢这里的红色故事了，太佩服赵铁山爷爷和老战士们了，我也想成为一名红色传承者，讲好黑风岭的红色故事，传递红色精神。”李雨欣笑着答应了他，热情地欢迎他加入小小志愿者队伍，一起守护红色记忆、传递红色薪火。
此外，承毅与志愿者团队，还精心开展了“红色传承进家庭”主题活动，组织志愿者、小小志愿者们，分组走进黑风岭的每一户乡亲家中，为乡亲们面对面讲述红色故事、播放红色纪录片、赠送红色书籍与文创产品，耐心引导乡亲们，主动学习红色历史、传承红色精神，鼓励乡亲们把红色故事讲给家里的孩子听，让红色精神融入每一个家庭的日常生活，让每一位乡亲，都成为红色传承的参与者、传播者，逐步形成“人人传承红色精神、家家弘扬红色文化”的良好社会氛围。
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