为了持续提升宣讲质量与效果,李冉、承泽定期组织宣讲团队开展专项培训活动,专门邀请专业的宣讲专家、主持人,前来现场指导宣讲技巧、语言表达、情感传递等方面的内容,同时,每月组织宣讲员们开展交流研讨活动,分享宣讲过程中的经验与困惑,共同打磨讲解词、优化宣讲流程,结合不同受众的年龄特点与认知水平,定制个性化的宣讲内容——面向孩子们,采用生动有趣、通俗易懂的语言,搭配红色手工、红色小游戏等互动形式,让孩子们在轻松快乐的氛围中了解红色历史、感悟红色精神;面向成年人,结合黑风岭乡村振兴的实践成效、乡亲们的增收致富故事,将红色精神与现实生活紧密结合,让宣讲更具感染力、说服力;面向老年人,采用回忆过往、讲述亲身经历的方式,引发情感共鸣,让红色精神深深扎根在老年人心中。
在教育培育系统化方面,承毅立足长远,带领志愿者团队,积极联合周边的中小学、专业研学机构,精心打造了“红色教育常态化培育体系”,将红色教育全面融入青少年的成长过程,着力培育新一代红色传承者。他们与周边十所中小学,建立了长期稳定的合作关系,将黑风岭的红色历史、红色精神,正式纳入学校的德育课程、校本课程,每月定期组织学生们,前来黑风岭开展沉浸式研学活动,活动内容丰富多样,包括体验农耕乐趣、聆听红色故事、参与红色宣讲、制作红色文创等,让青少年们在亲身体验中,接受红色教育、感悟红色精神,树立远大理想、培养责任担当与爱国情怀。
同时,为进一步壮大小小志愿者队伍,完善小小志愿者培育机制,他们专门设立了“小小传承者成长计划”,按照年龄、能力差异,将小小志愿者分为启蒙班、提升班、骨干班,开展分层分类培育,确保培育工作更具针对性、实效性。启蒙班,主要面向6-10岁的孩子,重点开展红色故事听读、红色手工制作、红色歌谣传唱等趣味活动,着力培养孩子们对红色文化的兴趣与热爱;提升班,主要面向11-14岁的孩子,重点开展红色故事讲解、宣讲技巧培训、史料整理辅助等实践活动,逐步提升孩子们的红色传承能力与表达能力;骨干班,主要面向15-18岁的孩子,选拔表现优秀、责任心强的小小志愿者,参与史料挖掘、宣讲策划、研学指导等重点工作,着重培养孩子们的组织能力、统筹能力与责任担当,让他们成为红色传承工作中的骨干力量。
承泽作为小小志愿者团队的负责人,始终以身作则、率先垂范,无论是培育活动还是宣讲工作,他都冲在前面、认真负责,带领小小志愿者们,积极参与每一次培育活动、每一场宣讲活动、每一项志愿工作。在他的带动与影响下,小小志愿者们的综合能力不断提升,越来越多的黑风岭本地孩子以及前来研学的外地孩子,主动加入到小小志愿者队伍中来,他们用稚嫩的声音,讲述着感人的红色故事;用纯真的心灵,守护着珍贵的红色记忆;用实际行动,传递着不朽的红色薪火,成为黑风岭红色传承中,最鲜活、最有力量的新生力量。有一次,一位来自市区的研学学生,在认真听完小小志愿者李雨欣生动的宣讲后,深受触动,主动走到李雨欣身边,坚定地提出,想要加入黑风岭的小小志愿者队伍,“我太喜欢这里的红色故事了,太佩服赵铁山爷爷和老战士们了,我也想成为一名红色传承者,讲好黑风岭的红色故事,传递红色精神。”李雨欣笑着答应了他,热情地欢迎他加入小小志愿者队伍,一起守护红色记忆、传递红色薪火。
此外,承毅与志愿者团队,还精心开展了“红色传承进家庭”主题活动,组织志愿者、小小志愿者们,分组走进黑风岭的每一户乡亲家中,为乡亲们面对面讲述红色故事、播放红色纪录片、赠送红色书籍与文创产品,耐心引导乡亲们,主动学习红色历史、传承红色精神,鼓励乡亲们把红色故事讲给家里的孩子听,让红色精神融入每一个家庭的日常生活,让每一位乡亲,都成为红色传承的参与者、传播者,逐步形成“人人传承红色精神、家家弘扬红色文化”的良好社会氛围。
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