他与他的弟弟，仿佛来自两个截然不同的世界。
当救世主在享受雷鸣般的掌声，当的教授在圣芒戈接受的疗养（笔者注：据圣芒戈内部人员透露，洛哈特教授的状况非常独特，更像是一种精神上的……嗯，放飞自我），当所有人的目光都聚焦在官方设定的身上时，谁还记得这个连胳膊都无法动弹、在走廊里默默忍受痛苦与忽视的孩子？
为什么真正的伤害被轻描淡写？为什么一个孩子的牺牲成了可有可无的注脚？霍格沃茨，这所号称最安全的魔法学校，究竟在隐瞒什么？这对拥有东西方面孔、身世成谜的洛夫古德兄弟，他们的真正来历又是什么？
本报将持续关注此事，为读者揭开被粉饰的真相！
……
文章到此戛然而止，却留下了无数恶毒的暗示和引向歧途的疑问。
刘备看着这篇文章，脸上的疑惑渐渐被一种冰冷的了然所取代。
他终于明白为什么这个叫丽塔·斯基特的作者能写得如此煞有介事了——根本不需要采访，只需要一点捕风捉影的观察，加上大量煽动性的臆测和恶毒的引导，就能编织出这样一篇看似，实则包藏祸心的。
她精准地抓住了伊利受伤最重（视觉上）这一点，将他塑造成一个被官方抛弃的可怜受害者，以此博取同情，同时将质疑的矛头指向霍格沃茨的管理层，甚至隐晦地攻击他们的来历。
教室里的气氛已经彻底变了。
同学们看着伊利的目光充满了不加掩饰的同情，看着刘备的目光则复杂得多，有疑惑，有审视，甚至还有一丝被文章引导出的、莫名的警惕。
太可恶了！怎么能这么写！ 一个拉文克劳的女生忍不住为伊利抱不平。
就是说啊，伊利明明那么……安静。
可是……文章里说的黑暗魔法魔法实验
嘘！别瞎说！
伊利虽然没看报纸，但周围同学的议论和那些针扎般的目光，让他几乎要窒息了。
他紧紧咬着下唇，身体微微发抖，那条石化的手臂感觉像是一个巨大的、写着的标签贴在他身上。
就在这时，弗立维教授抱着一摞书，尖声说着大家安静，拿出你们的魔杖……走进了教室。
他也立刻察觉到了教室里不寻常的气氛，以及众多学生手中还捏着的《预言家日报》。
他矮小的身体顿了顿，目光扫过报纸头版，又看了看坐在后排、脸色苍白的刘备和几乎要把自己缩进地缝里的伊利，微不可察地叹了口气。
收起你们的报纸，孩子们！弗立维教授提高了声音，谣言止于智者！现在，让我们把注意力集中在今天的学习内容上——快乐咒的精准发音！这比任何……嗯……未经证实的报道都要重要得多！
学生们这才不情不愿地收起报纸，但那种暗流涌动的氛围，却并未随之消散。
刘备将报纸折好，放在一边，面色已然恢复平静。
他轻轻拍了拍伊利的后背，一股温和的信念之力悄然渡了过去，安抚着弟弟紧绷的神经。
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