孩子们郊游收获满满，第二天孩子们交来的作文有感，充分反映了孩子们的心声。
王一用近似诗人般的语言，将郊游描述的惟妙惟肖。
远山近水的描绘、忙碌的做饭情景、爬山的精彩瞬间、搭建帐篷的有序工作、击打门球的快乐轨迹、最后还有丰盛的晚餐，真是一篇可以上报刊杂志的出色范文。
谢彬情不自禁地叫出声来：“太棒了，太棒了，好呀好！我有很多年没见过这么漂亮的文章了，这孩子还得继续深造，还有潜质，要学要学！”
一凡和小云、玉梅瞪着眼睛看着谢彬的表演。
谢彬忽然醒过昧儿来，又抬头看着大家，“真是学习的料，是个天才。
然后将王一的郊游有感，传给小云和玉梅看。
最后一凡接过来，看了三遍，点头称是，是太棒了。
马上给王颖打电话，让他们两个都过来。
王颖和高一不到20分钟，就跑来了，以为发生了什么事故。
一进门，王颖就问：“孩子怎么啦？出事啦？”
“说什么那？晕头转向的！”一凡回怼了王颖一句。
高一拽了王颖一把：“别瞎说！”
谢彬把孩子写的郊游有感递给他们两个看。
两个人看完也齐声说写的不错，高一说：“我写两辈子也写不出这么好文章来！”
我们有个想法：“这个孩子是块学习的料，我们想培养他继续学习。想征求你们俩个的意见。”
“诶呦，哥呀，这搞教育都是你们的事儿，我们可插不上嘴呀！”王颖笑了。
“谁让你管？只是听听你们的意思，就说行！或不行就得了，啥都不用你们管”。一凡瞪着他们。
王颖和高一忙说：“行，行，行，一切听领导的，这孩子是大家的，我们同意哥哥姐姐们对孩子的一切安排”。
谢彬、小云、玉梅乐的前仰后合。
“行啦，有你们的一句话就行了，没你们事儿啦，该干什么就干什么去吧！”
又是一阵大笑。
王颖和高一也跟着笑，这孙子正如王颖所说，牵动着每个老人的心，大家都把注意力放在三个孩子身上了，王一有着，李家人特有的书生气质，所以几位老人格外珍惜。
谢彬和小云做为教育工作者，用自己独特的眼光，分析了孩子的特长优势和发展空间。
给王一的未来，做了展望。
王颖和高一点头，也表达了个人的想法，双手拥护哥哥姐姐的一切决定。
大家统一了认识，决定为王一开启新的培养方案。
文化知识的学习是统一的，专业知识也是一样的，最后在加强版上，有所不同，春生、春来在专业课上加了码，而王一是在文化课和文化考试方面加了码。
进行了方向调整。
每天上午，都是文化课普及。
谢彬负责数学和力学的授课；小云负责语文和史学的授课；下午的专业课，谢彬、小云、玉梅轮流倒班上课。
一切都是有条不紊。
孩子们个个都是认真学习，天天向上。
上午学完了文化基础课，下午就去雕漆工坊，从光漆到雕刻，从上手雕刻到下手雕漆，从窨房漆成膜到雕刻完成进行作品烘干、修饰、打磨、完成等一系列工序、工艺。从观摩到动手亲自实习，一步一步地进行了具体的体验。
三个孩子，都很优秀，都如期、如约、如愿。
在文化知识的学习过程中，王一展示出强大的潜质和旺盛的求知欲。
谢彬和小云在各个科目，都为王一安排了小灶，要求王一必须在当天，完成作业。
晚上用完晚餐，洗漱完毕，都回自己的房间做作业，不得串门。
下午完成实习课，三个孩子可以在一起玩耍会儿。
一凡、谢彬、小云、玉梅四个人对三个孩子进行点对点的对接教育，孩子的成长速度很快。
几个老人，研究几个孩子怎么报名参加相应考试。
这个年龄对应的是高中或中专、技校的考试。
谢彬和小云咨询了相关的学校和教育机构。
回家后，几位老人商量。
谢彬说：“咨询的结果，有这么几个情况。
一、正常考学，可以上高中、技校，大专、大学。
二、还可以直接考证班，可以考大专证、大学函授本科证、红旗大学毕业证、夜校本科证书、党校本科证书、工会大学本科证书，还有很多相应学校和拿取证书的相应办法。”
一凡听着有点糊涂了：“还有直接考试拿证班？什么意思？”
“就是专为拿证设的班”。小云解释。
一凡问：“这考试内容？考试卷？是哪里控制和掌握？就是谁出考试题？”
谢彬说：“这是国家教育机构统一出题，是什么证，该由哪家负责的教育机构，则由哪家出题和发证。是国家认可的正规证书。”
玉梅听着也挺新鲜。
一凡忽然一拍大腿，“行了，我们有主意了！”
谢彬、小云、玉梅不解地看着一凡。
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