农玉兰笑着给他擦汗，牵着他回家。刚进屋，任朗就迫不及待地跑到小木桌前，拿起农玉兰昨天给他新做的识字卡片和一本薄薄的《看图识字》小册子。
“阿姨！今天学新的！”小家伙眼睛亮晶晶的，充满了求知欲。
农玉兰洗了手，坐到他旁边。她今天特意多准备了些内容，想看看这小家伙的极限到底在哪里。
“好，今天我们学这几个字：‘春’、‘夏’、‘秋’、‘冬’……” 农玉兰指着卡片，耐心讲解字义，还结合图画描述四季的特点。
她刚讲完一遍，还没来得及提问，任朗就指着卡片，小嘴叭叭地开始复述：“‘春’是春天，小草发芽，花儿开了！‘夏’是夏天，太阳大大，可以吃甜甜的西瓜！‘秋’是秋天，树叶黄了，果子熟了！‘冬’是冬天，会下雪，要穿厚厚的棉袄！” 描述生动形象，完全理解了字义。
农玉兰压下心中的惊讶，又翻到《看图识字》新的一页，上面是各种动物：“那这个呢？‘马’、‘牛’、‘羊’、‘鸡’……”
任朗只看了一眼图画和字，就立刻认了出来，还能模仿动物的叫声：“马——嘶嘶！牛——哞哞！羊——咩咩！鸡——喔喔喔！” 惟妙惟肖，逗得农玉兰忍俊不禁。
农玉兰一咬牙，把准备的内容一股脑都拿了出来。从简单的加减法，到稍微复杂点的儿歌，再到一些生活常识……
任朗就像一台高效运转的超级学习机！农玉兰教什么，他立刻就能记住，理解，甚至举一反三！农玉兰指着卡片上的“火”字，刚说“火很危险”，小家伙立刻接上：“但是火也能煮饭！阿姨煮饭就用火！还能取暖！”逻辑清晰得让农玉兰目瞪口呆。
教他十以内的加减法，用灵豆当教具。刚摆出“5颗豆子加3颗豆子”，任朗小手一划拉：“是8颗！”农玉兰再摆“7颗豆子拿走2颗”，小家伙想都不想：“剩5颗！”速度之快，让农玉兰怀疑他是不是提前知道了答案。
一个上午，农玉兰感觉自己储备的“学前知识”被这个小家伙以秋风扫落叶的速度席卷一空！她教得口干舌燥，脑子都有点跟不上趟了，而任朗却依旧精神奕奕，大眼睛扑闪扑闪地看着她，充满了“阿姨，还有吗？我还要学！”的渴望。
农玉兰看着桌上厚厚一沓已经教完的卡片和翻到底的《看图识字》，再看看眼前这个毫无倦意、求知欲爆棚的小神童，一股巨大的幸福感和一丝“知识焦虑”同时涌上心头。她轻轻合上书本，摸了摸任朗毛茸茸的小脑袋，脸上是藏不住的骄傲和宠溺：“好啦，小天才，今天学得够多啦！贪多嚼不烂，咱们得让脑子也休息休息。去玩会儿你的铁皮青蛙吧，阿姨给你做好吃的去！”
任朗虽然还有点意犹未尽，但还是乖巧地点点头，拿起他心爱的铁皮青蛙，跑到一边“指挥”它跳远去了，嘴里还念念有词：“青蛙将军，冲啊！跳过这座山（小木墩）！”
农玉兰看着他那活泼可爱的样子，走到墙角那个装着“特供”粮食的旧木柜前，心里感慨万千：“副旅长，您到底生了个什么宝贝疙瘩啊……这聪明劲儿，怕是要把天都捅个窟窿咯！” 她一边想着，一边拿出灵面粉和土鸡蛋，准备给这个“小妖孽”烙几张他最爱的、香甜松软的鸡蛋饼。阳光透过窗户，洒在小屋里，也洒在认真玩耍的孩子身上，充满了温馨宁静的烟火气。而远方的丛林深处，钢铁的洪流，正在磨砺着更锋利的刃锋。
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