临渊市的秋意渐浓，镜湖别墅的书房里却暖意融融。晚饭后，云逍没有像往常一样缠着妹妹玩或者看动画片，而是端端正正地坐在书桌旁，面前摊开一张大大的白纸，手里握着一支铅笔，小脸绷得紧紧的，眉头微微蹙着，一副遇到重大难题的模样。
纸上已经用铅笔勾勒出了一个飞船的大致轮廓。那线条流畅得惊人，主体并非简单的圆柱或圆锥，而是一种优雅的、符合空气动力学（虽然太空不需要空气）的流线型融合体。船体各部分的比例协调，主推进器、观测舱、生活区、能源模块的分布错落有致，中间还用虚线标注了主要的“能量通道”和几个关键的“节点”。
这草图若是被墨尘看到，恐怕会惊掉下巴——那些节点布局和通道走向，隐约暗合了一些基础的能量阵法中“聚而不散、流转有序”的粗浅原理，虽然极其简陋且完全是孩童式的直觉表达，但那种内在的和谐与效率感，绝非普通小学生能画出来的。
云逍咬着笔头，盯着自己画的东西，越看越觉得好像……有点太“顺眼”了？顺眼得不像他自己瞎想的。他努力回忆，这好像是上次墨尘叔叔来家里做客，和爸爸聊天时，他蹲在一边玩玩具，耳朵里飘进去的几句什么“灵路通畅则法器威能自显”、“节点呼应方成循环”之类的话。他当时没听懂，但不知怎的，画飞船的时候，这些词和那种感觉就自己跑出来了。
“爸爸。”云逍抬起头，看向坐在旁边沙发上看书的云疏，声音带着点困惑和不确定，“我画的这个……飞船，好像有点怪。”
云疏放下手里那本看起来普普通通的杂志，走到书桌旁，目光落在儿子的“设计图”上。他只扫了一眼，眼中便闪过一丝了然。
“哪里怪？”他语气平静地问，在儿子旁边坐下。
“就是……太整齐了？”云逍找不到合适的词，用小手指着那些流畅的线条和分布匀称的区块，“王小明画的飞船，有尖尖的角，有大炮，有乱七八糟的天线，看起来酷酷的。我的这个……好像……嗯……”
“好像太‘合理’了？”云疏接话。
“对！就是太合理了！”云逍眼睛一亮，用力点头，“不像小朋友做的，像……像书上画的真的飞船设计图。”他有些沮丧地垂下头，“是不是不好？要不要改得……乱一点？”
云疏没有立刻回答，而是拿过那张纸，仔细看了看。儿子的天赋和无意中吸收的知识，正在以一种稚嫩却令人惊讶的方式展现。这设计本身充满了灵性的直觉，确实远超同龄人。如果直接拿出去，恐怕不只是“引人注目”那么简单，可能会引来一些不必要的探究。
“设计本身很好。”云疏先肯定了儿子的努力，看到云逍的小脸重新亮起来，才继续说，“不过，参加学校的比赛，除了合理，有趣和童真也很重要。这是小学生的科技节，不是航空航天研究所的招标。”
他点了点图纸上那些过于规整的区块：“可以保留你这个核心的样子，这是你的巧思。但是，可以给它加点‘装饰’。比如，这个平滑的船头，可以加一个你喜欢的动物笑脸？或者画上几颗歪歪扭扭的星星？这些能量通道的线条旁边，可以用彩色笔画上波浪线，假装是‘超光速飞行时留下的彩虹尾迹’。”
云逍听得入了神，眼睛越来越亮。
“还有，”云疏继续引导，“你准备用什么材料做？”
“王小明说用纸箱、矿泉水瓶、还有他家里的一些旧玩具零件。”云逍回答。
“嗯，”云疏点点头，“那就在连接的地方，不要做得太严丝合缝。可以故意露出一些胶带，或者用彩色毛线缠一缠，假装是‘外露的能量管道’或者‘太空藤蔓’。窗户不用剪得太圆，有点毛边更像手工做的。总之，要让它看起来，是一个聪明的、有想法的小朋友，认真动手做出来的宝贝，而不是工厂里生产的精密模型。”
云逍完全明白了。爸爸不是让他放弃自己的好想法，而是教他如何给这个“好想法”穿上一件符合他年龄的、有点笨拙却充满真诚和趣味的外衣。
“我知道了，爸爸！”云逍兴奋地抓过图纸，拿起橡皮，“我先把它改‘笨’一点！”
接下来的一个星期，云逍和王小明放学后的时间几乎都泡在了王家那个不大的阳台上。王小明贡献出了他积攒的所有“宝藏”：大大小小的纸箱、五颜六色的瓶盖、长短不一的吸管、一些会发光的小LED灯（从他旧玩具上拆下来的）、还有一堆亮片和彩纸。
两个小男孩忙得不亦乐乎。云逍负责“总体规划”和核心部分的制作，他记住了爸爸的话，在粘贴主体结构时，没有追求绝对的平整对称，而是让纸箱的接缝稍微有点错位，然后用银色的锡纸小心翼翼地包裹，接缝处故意贴上一截红色的扭扭棒，美其名曰“高温警示带”。
王小明则是“创意总监”兼“材料大师”，他负责天马行空地添加各种“酷炫”元素。他用半个乒乓球涂上金色，贴在船头当“主炮”；在船身两侧粘上用铁丝弯成的、挂着彩色小珠子的“扫描天线”；还用蓝色塑料袋剪成条，粘在尾部，风一吹就飘动，说是“离子尾焰”。
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