回到家，姜羡迫不及待地进入了学习空间。四倍时间流速下，她将数学竞赛的准备分成了三个阶段：基础巩固、题型专攻和模拟测试。
殊的身影在虚拟教室中浮现，他抬手一挥，空中立刻浮现出复杂的几何图形和代数公式。竞赛数学与常规考试不同，他的声音沉稳有力，关键在于思维的灵活性和对数学本质的洞察。
姜羡全神贯注地听着，手中的虚拟笔在草稿纸上飞速记录。殊展示了五种不同的解题思路，从常规的代数解法到巧妙的数形结合，每一种都让她大开眼界。
这道题，殊指向一道看似复杂的组合数学题，表面上是概率问题，实则可以通过对称性原理简化为......
姜羡眼睛一亮：就像大提琴指板上的音位对称！
殊微微颔首：正是。跨领域的类比，是竞赛思维的重要组成。
接下来的几天，姜羡的生活形成了新的节奏：早晨与李艺晨跑，上午在图书馆与陈薇钻研竞赛题，下午进入学习空间进行高强度训练，晚上则练习大提琴放松心情。
这种充实的生活让时间过得飞快。冬令营开始的前一天晚上，姜羡正在收拾行李，手机突然震动起来。是陈薇发来的消息：「明天七点校门口集合，别忘了带几何模板和计算器。PS：我整理了一份常见陷阱题型，已发你邮箱。」
姜羡会心一笑，回复道：「收到！明天见。」她点开附件，发现是陈薇精心整理的二十页笔记，每道题都标注了易错点和多种解法。
这孩子......姜妈端着热牛奶走进来，看到女儿专注的样子，忍不住问道，冬令营要多久？
两周，姜羡接过牛奶，中间周末可以回来。
姜爸在门口探头：东西都带齐了？要不要再检查一下？
都准备好了。姜羡展示着收拾好的行李：换洗衣物、洗漱用品、学习资料，还有那本被翻得卷边的《奥数精讲》。
......
市重点中学的集训基地比想象中还要庄严。高大的教学楼，宽阔的操场，还有专门的自习室和讨论区。姜羡和陈薇跟着带队老师办理入住手续时，周围已经聚集了来自各个学校的尖子生。
听说去年省赛金牌得主也来了，一个戴眼镜的男生小声对同伴说，就在那边。
姜羡顺着视线看去，一个高挑的女生正独自翻阅着资料，神情专注。她看上去和普通学生没什么两样，但那种由内而外的自信气质让人无法忽视。
那是林悦，陈薇低声道，去年初中组全省第一。她发明的林氏坐标系解决了一类特殊的几何问题。
姜羡点点头，既敬佩又有些忐忑。在这里，她是需要从零开始的初学者。
开营仪式后，第一场测试立刻给了所有人一个下马威。试卷上的五道题，每一道都需要跳出常规思维。姜羡卡在了第三题，一道看似简单的数论问题却暗藏玄机。
她深吸一口气，闭上眼睛，回忆殊在教学空间中的教导：当常规方法失效时，回归定义，寻找本质。
重新审题，她突然意识到可以将其转化为模运算问题。思路豁然开朗，笔尖在纸上飞速移动，最终在结束前解出了四道题。
还不错，批改试卷的老师看了看她的答案，第三题的解法很有创意。你叫什么名字？
姜羡，来自市二中。
老师点点头，在名册上做了个记号：继续保持。
第一天的课程强度远超想象。上午是代数专题，下午是组合数学，晚上还有两小时的解题讨论。回到宿舍时，姜羡的大脑已经超负荷运转，太阳穴隐隐作痛。
陈薇递来一杯温热的蜂蜜水，补充点能量。
姜羡道谢接过，发现陈薇的桌上摊开着笔记本，已经整理好了今天的重点。你不累吗？她惊讶地问。
陈薇推了推眼镜：习惯了。我初中就开始参加这类培训。
看着陈薇专注的侧脸，姜羡突然意识到自己与真正优秀者之间的差距不仅仅是知识储备，更是这种持之以恒的专注力。她默默放下水杯，拿出自己的笔记本，开始复盘今天的课程。
接下来的日子如同海绵吸水，姜羡贪婪地吸收着所有新知识。白天听课记笔记，晚上与陈薇讨论，深夜进入学习空间加练。
殊根据她的薄弱环节设计了专项训练，从数论到几何，从代数到组合，系统性地填补着她的知识盲区。
第二周的模拟测试中，姜羡的成绩已经稳定在中上游。最让她惊喜的是，她解最后一道几何题时采用的对称变换法引起了授课老师的注意。
这种解法很新颖，老师在讲评时特意展示了她的答案，将音乐中的对称概念应用到几何证明中，体现了跨学科思维。
课后，那个叫林悦的女生主动走过来：你的解法很有意思。能详细说说吗？
姜羡有些受宠若惊，但还是清晰地解释了自己的思路。两人越聊越投机，从数学延伸到音乐，再到各自的学习方法。
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