杰米试图让自己沉浸在书本里，好驱散脑海中那些关于尖叫棚屋的混乱碎片。他坐在图书馆一个靠窗的安静角落，摊着一本《魔法理论：情绪与魔力稳定性的关联》，但目光却有些失焦。直到一个熟悉的身影在他旁边的空位坐下，带来一阵轻微的响动和一丝若有若无的柠檬蛋糕的甜香。
杰米抬起头，看到艾莉诺拿着一盒巧克力蛙饼干，自顾自地坐了下来，并递给他一块。杰米犹豫了一下，接了过来，低声说了句谢谢。
艾莉诺咬了一口饼干，含糊不清地，用那种故作随意实则充满探究的语气问道：“话说……昨天晚上，我看斯内普教授好像一直在捏你的后颈，真的假的？”
杰米愣了一下。关于昨晚的记忆确实有些模糊，被一连串令人震惊的事件冲击得七零八落。但被艾莉诺这么一提醒，那个画面瞬间清晰起来——那只按在他颈后、稳定而微凉的手，那在极致恐惧中无声传递过来的、强行压制住他魔力暴动的力量。
他下意识地摸了摸自己的后颈，那里仿佛还残留着那种触感。他点了点头，老实地回答：“真的……怎么了？”他有些不解地看着艾莉诺，“当时我有点……控制不住魔力，教授他大概是想让我冷静下来。”
艾莉诺一听，眼睛瞬间亮了起来，嘴角控制不住地向上弯，又开始发出那种让杰米头皮发麻的、压抑着的“咯咯”笑声。
杰米看着她，这次他立刻明白了她在笑什么。一股混合着羞赧和无奈的情绪涌了上来，他有些恼火地压低声音：“你又来了！我和斯内普教授接触明明很正常！他只是……在用他的方式处理麻烦。根本不像你看的那些麻瓜小说里写的什么……奇奇怪怪的关系！”
“正常吗？”艾莉诺好不容易止住笑，凑近他，用气音反驳，眼睛里闪着狡黠的光，“明明一点都不正常！我就没见过斯内普对哪个学生这样过！他只对你一个人这样！扣分是常态，但那种……嗯……‘物理镇静法’？”她试图找个词，“绝对是独一份！”
杰米张了张嘴，想反驳，却发现一时语塞。他仔细回想，似乎……确实如此。斯内普教授对其他人，哪怕是哈利，也更多是言语上的讽刺和扣分，那种直接的、带着点强制却又似乎隐含关切的肢体接触，他似乎只在魔力极不稳定的自己身上用过。
看他陷入思索，艾莉诺更加得意了，仿佛验证了自己的重大发现。
杰米皱起眉头，他隐隐觉得艾莉诺的“奇怪关系”指向某种他无法理解的东西。他对于人际关系的认知很大一部分来源于在霍格沃茨的观察，以及……那些不怎么愉快的童年记忆。没有人教过他更复杂微妙的情感分类。他带着一种纯粹的困惑，抬起头，认真地看着艾莉诺，问道：“所以……你那个小说里说的‘奇怪的关系’，到底是什么？”
艾莉诺正拿起另一块饼干，听到这个问题，动作猛地顿住，眼睛惊讶地瞪大了。她看着杰米那双清澈的、带着纯粹求知欲的翠蓝色眼睛，里面没有丝毫戏谑或害羞，只有真切的茫然。她这才反应过来，杰米是真的不知道，不是在装傻。
她张了张嘴，脸上第一次出现了些许措手不及的神情。她放下饼干，再次确认性地看了看四周，确保平斯夫人不在附近，然后才凑得更近，声音压得极低，带着一种分享惊天秘密般的神神秘秘：
“是……互相喜欢。”她顿了顿，观察着杰米的反应，又补充了更具体的描述，“就是……像男女朋友那样，或者……嗯……反正就是那种特别的，想要在一起，会对对方很好很好的喜欢。”
杰米脸上的困惑更深了。他眨了眨眼，似乎在努力消化这个信息。喜欢？这个词他当然知道。他喜欢艾莉诺这个朋友，喜欢塞德里克的友善，喜欢和神奇动物待在一起，也喜欢……待在斯内普教授身边时那种别扭的安全感。
但是，“互相喜欢”？“像男女朋友那样”？“特别的，想要在一起”的喜欢？
这对他来说是一个全新的、陌生的概念。在他的认知里，人和人之间的关系，无非是家人（虽然他几乎没有）、朋友、师长、同学……斯内普教授是他的教授，是他的监护人，或许……也算是一种很严厉、很别扭的“家人”？
他努力地将艾莉诺的描述套用到他和斯内普教授之间，却发现完全对不上。教授对他好？那种用扣分和讽刺包装起来的、偶尔流露的庇护？那是“喜欢”吗？是那种“想要在一起”的喜欢？
他抬起眼，看向一脸期待等待他反应的艾莉诺，非常认真，甚至带着点学术探讨般的语气，问出了那个让艾莉诺几乎从椅子上滑下去的问题：
“喜欢……是什么？”
艾莉诺彻底愣住了。她看着杰米那双无比坦诚、写满了“我是真的不懂，请你解释一下”的眼睛，一时语塞。她这才意识到，对于杰米这样有着特殊成长经历的孩子来说，某些在普通青少年间心照不宣、甚至热衷讨论的情感话题，可能是一片完全空白的领域。
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