“去妈妈资助的一个贫困山区小学。”苏念桃说，“那里的孩子，想要上学都要走几公里的山路，有的甚至因为家里穷，只能辍学在家帮父母干活。你去体验一周，帮那里的老师给孩子们上课，跟着他们一起干农活，看看他们的生活是什么样的。”
陆向阳皱起眉头，显然不愿意：“我不去，那里肯定又脏又累，还没有游戏玩。”
“必须去。”苏念桃的语气坚定，“这不是商量，是要求。如果你不去，那从今天起，家里的电脑、手机，你都不能再碰，也不能再出门和那些同学玩。你自己选。”
陆向阳看着苏念桃坚决的眼神，知道反抗也没用，只好不情不愿地答应了。
三天后，苏念桃带着陆向阳坐上了前往山区的汽车。车子一路颠簸，从宽敞的公路开到狭窄的山路，最后停在了一个偏远的山村路口。下车后，还要走两公里的山路才能到小学。
陆向阳看着眼前崎岖的山路，脚下的运动鞋沾满了泥土，脸上满是嫌弃：“妈，这里也太偏了吧，路这么难走。”
苏念桃没有说话，只是拉着他的手往前走。一路上，她看到几个背着书包的孩子，穿着洗得发白的衣服，光着脚丫走在山路上，看到她们，还礼貌地打招呼。陆向阳看着那些孩子，脸上的嫌弃渐渐变成了惊讶——他从来没想过，竟然还有孩子要走这么远的路去上学，还要光着脚。
终于到了小学，眼前的景象让陆向阳彻底愣住了：几间破旧的土坯房，窗户上没有玻璃，只用塑料布遮着；教室里，桌椅都是破旧的，桌面坑坑洼洼，黑板是用墨汁刷过的木板；操场就是一片光秃秃的土地，连篮球架都没有。
小学的李老师已经在门口等着了，她是个二十多岁的姑娘，皮肤黝黑，笑容却很灿烂。“苏姐，你可来了，孩子们都盼着你呢。”李老师热情地迎上来，看到陆向阳，又笑着说，“这就是你的儿子吧，真精神。”
苏念桃笑着点点头，把带来的书本、文具和零食递给李老师：“这是给孩子们带的一点心意。向阳，以后这一周，你就跟着李老师，帮她给孩子们上课，顺便体验一下农村生活。”
接下来的几天，陆向阳开始了他的山区体验生活。每天早上，他跟着村里的孩子一起起床，帮李老师打扫教室、整理课本，然后给孩子们上课。一开始，他很不适应，面对孩子们渴望知识的眼神，他不知道该说什么，讲题的时候也结结巴巴。可孩子们却很认真，睁着大眼睛看着他，时不时举手提问，还会为他的讲解鼓掌。
有一次，他给孩子们上数学课，讲一道他觉得很简单的应用题，可好多孩子都听不懂。他有些不耐烦，语气也变得生硬起来。下课后，李老师找他谈心：“向阳，这些孩子基础差，学得慢，你要多一点耐心。他们都很想上学，可好多孩子家里条件不好，可能上完小学就不能再读书了。你能给他们上课，他们都很珍惜这个机会。”
陆向阳听着李老师的话，心里有些不是滋味。他想起自己在学校里，有宽敞明亮的教室，有先进的教学设备，可他却不珍惜，天天逃课去打游戏。对比这些山区的孩子，他觉得自己太幸福了，也太不懂事了。
下午，陆向阳跟着村里的孩子一起去干农活。他学着割麦、挑水、喂猪，一开始还觉得新鲜，可没过多久，就累得腰酸背痛。割麦的时候，他不小心被镰刀割伤了手指，鲜血直流，疼得他眼泪都快掉下来了。村里的孩子看到了，立刻从口袋里掏出一块干净的布，帮他包扎伤口，还安慰他：“向阳哥哥，没事的，我们经常受伤，过几天就好了。”
陆向阳看着孩子手上厚厚的茧子，还有包扎伤口时熟练的动作，心里深受触动。他从来没干过这么累的活，也从来没受过这样的苦。他想起妈妈每天在厂里忙碌的身影，想起妈妈为了给他更好的生活，起早贪黑地工作，而他却在家里沉迷游戏，荒废学业，心里充满了愧疚。
一天晚上，陆向阳和村里的一个小男孩睡在一张床上。小男孩叫石头，今年十岁，爸爸妈妈都在外打工，他跟着爷爷奶奶生活，既要上学，还要帮家里干农活。
“向阳哥哥，你在城里上学，一定很有意思吧？”石头好奇地问，“我以后也想去城里上学，想看看电脑是什么样的，想知道游戏好不好玩。”
陆向阳看着石头眼里的向往，心里像被什么东西堵住了一样。他想起自己在城里，有电脑可以玩，有漂亮的学校可以上，可他却不懂得珍惜，反而觉得学习无聊。而石头，连电脑都没见过，却那么渴望上学，那么想要知识。
“石头，游戏不好玩，上学才有意思。”陆向阳轻声说，“你一定要好好学习，将来考上大学，去城里看看，那里有很多你不知道的东西。”
石头用力点点头：“我会的，我每天都很认真地学习，我想考个好大学，让爷爷奶奶过上好日子。”
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