立夏的晨光刚给银杏苗圃的新苗镀上亮绿，星洲大学育苗棚外的草叶还凝着晨露。陆昭衍蹲在 “跨山童梦” 苗畦旁，指尖轻拨苗间的杂草 —— 稗草的根须已缠上银杏新苗的须根，若不及时拔除，再过一周就会争夺养分。“晚晚，除草要‘浅耕三寸’，” 他握着小锄在苗间划出浅沟，露在土外的银杏新根泛着嫩白，“用手拔稗草时要捏住根部旋转，别扯断新苗的须根，尤其是刚冒的侧根。”
苏晚推着藤编工具车穿过苗畦间的小径，车轮碾过草叶的轻响与棚内的风扇声相和。车上码着分层收纳盒：装着小锄、间苗剪的工具格贴着 “立夏护苗套装” 标签，盛着腐熟有机肥的陶缸配着木勺（按 “羊粪：腐叶：园土 = 2:3:5” 配比拌匀），最上层的竹篮里卧着刚蒸好的乌米饭，裹着棉巾的保温桶飘出青梅汤香。“工具都按你说的备齐了，” 她踮脚帮他把防晒网拉高两指，指尖蹭过他沾着草屑的亚麻衬衫，“儿童款间苗剪磨圆了刃口，你的那把刻着‘昭衍’，木柄缠了新的棉绳，握着手不滑。”
她突然从围裙口袋掏出个丝绒盒，里面是两枚银质青梅别针：“给你做的‘夏护苗’别针，能别在工装袋上，另一枚‘苗初壮’是我的，针尾嵌了今早的青梅标本。” 陆昭衍接过别针，发现背面刻着极小的 “晚” 字，与春分簪、金果别针、新芽别针串起四季的守护印记。
棚外传来自拍杆的伸缩声，顾言扛着航拍器快步走来，机身贴满孩子们画的护苗漫画，林溪抱着个信号增强器跟在后面，包上挂着青梅挂饰。“昭衍哥！立夏护苗航拍终于能拍了！” 顾言把遥控器架在田埂上，屏幕里正回放新苗的全景画面，“特意换了广角镜头，能拍清整个苗圃的护苗场景，还备了备用电池，能连拍三小时。”
林溪笑着掀开帆布包，露出叠得整齐的护苗日志和斗蛋彩笔：“昨晚和山里孩子视频，他们说带了自家腌的青梅，还编了护苗口诀 ——‘立夏除草浅耕根，间苗留壮肥要匀’。” 她帮顾言调试航拍器信号，指尖划过他晒红的脖颈：“按你说的带了信号增强器，刚才在林边信号弱，现在能稳定传画面了，还备了防摔套，万一掉下来也不怕。” 顾言突然从背包里掏出个小锦盒，里面是枚青梅银胸针：“看你包着青梅，特意找老银匠打的，和你今天的浅绿色连衣裙很配。” 林溪别上胸针时，风恰好吹过她的发梢，沾着的青梅香漫开，像撒了层清甜。
九点整，孩子们的笑声撞碎了苗圃的静谧。双马尾女孩背着新换的浅绿色书包，素描本升级成了 “立夏护苗漫画卷”：第一格浅耕除草（标着 “三寸深”），第二格间苗选壮（画着 “留强去弱” 箭头），第三格追施有机肥（注着配比），第四格记录生长（贴了小尺子图案）。“陆老师！我把漫画卷补了新页！” 她展开画卷，里面贴着春分育苗的照片和今早拍的新苗特写，“还做了生长记录卡，每个伙伴都有，正面画着新苗，背面写着结对编号和今早的苗高！” 跑起来时，书包上的青梅挂饰与帆布鞋带撞出轻响，和棚内的风扇声应和着。
沉默女孩走在队伍中间，手里捧着个竹制收纳盒，里面是山里孩子托她带来的青梅和护苗笔记，盒盖刻着 “共护新苗” 四个字。“苏姐姐，” 她的声音清亮如夏日溪流，指尖划过笔记上的红圈（标着 “间苗后每株留 3 片真叶”），“山里的伙伴说他们的新苗长到 15 厘米了，想让我们远程教追肥，还拍了苗情视频发过来。” 苏晚蹲下来，发现笔记里夹着张手绘的施肥地图，红笔标注着每株苗的施肥量，旁边画着两个戴草帽的小人，正一起给新苗撒肥。
陆昭衍已经在操作台上铺好防水布，旁边立着写有 “立夏护苗三步骤” 的木牌。他举起一株间下来的弱苗：“大家看，这株苗的子叶发黄、茎秆细弱，要及时拔除，留下茎秆粗壮、真叶翠绿的壮苗，每株间距保持 10 厘米，这样通风好、光照匀。” 他又拿起木勺舀起有机肥：“施肥要绕苗根 5 厘米处撒，别沾到叶片，不然会烧叶，撒完要浇透水，让肥料渗到根系。”
苏晚在一旁分发工具，给每个孩子递上配套的手套和记录卡：“这是苗高尺，每天测一次苗高记在卡上，还能和山里伙伴的数据对比，看谁的苗长得快。” 她帮最小的男孩戴手套，发现他口袋里揣着个彩绘蛋：“今早和妈妈玩斗蛋游戏了？看这手劲，除草肯定稳。” 男孩晃着记录卡笑：“奶奶说立夏吃乌米饭能防虫，我们的新苗肯定长得壮！”
顾言正操控航拍器拍护苗全景，突然 “呀” 地低呼一声：“航拍器信号断了！刚拍的间苗画面没存上！” 林溪立刻打开信号增强器，帮他重新连接：“早说过林边信号不稳定，特意带了增强器，现在能连了，刚才的画面自动存备份了，没丢。” 她俯身调整航拍角度，发梢扫过顾言的手背：“从 30 度角拍，能同时拍到除草动作和新苗的长势，比平视更有层次感。” 顾言趁机按下快门，画面里林溪的侧脸与沾着晨露的新苗重叠，像幅夏日静物画。
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