可盲虾的调皮劲藏不住——有一次，它们给嘎嘎做“彩色生菜饼”，故意加了很多海藻粉，咸得嘎嘎直喝水；给墨墨做“发光水母汤”，加了太多荧光藻粉，汤亮得刺眼，墨墨喝了汤，身体的银鳞都变成了绿色，像是在“变身”；最离谱的是，它们给老绿做“海带蛋糕”，用小石子当装饰，老绿吃蛋糕时，硌得背甲都晃了，却笑着说“好吃，有嚼劲”。
现在，彩虹礁每天都有“深海浅海厨艺大赛”——盲虾做深海美食，林小满做浅海美食，孩子们当评委，谁做得好吃，谁就能得到“厨艺之星”徽章（用贝壳做的）；盲虾们再也不烤焦食物了，还会和林小满合作，做“深海浅海混合美食”，成了彩虹礁的“美食家”。沈星在日志里写道：“太平洋底的‘调皮’，是对美食的好奇与尝试——盲虾的焦糊汤、咸生菜饼，都藏着想做好吃的心意。这份心意，让每一口食物，都变成一次快乐的分享。”
第395集：“会挑食的”小黑壳与浅海食物
深海小海龟小黑壳，只吃深海的“热泉海藻”，对浅海的食物碰都不碰——林小满给它喂浅海的海带，它用背甲推开；小宇给它喂荧光藻面包，它把头扭开；甚至连盲虾做的深海海带汤，它都只喝一口，就摇摇头，耳麦里传来它的声音：“浅海的食物没有热泉的味道，不好吃……”
银鳞给小黑壳带了最后一点热泉海藻，小黑壳吃得很香，可海藻吃完后，它就不肯吃东西了，背甲的颜色都暗了下去，小壳看着心疼，把自己的海带推给小黑壳，说“你吃吧，我不饿”，小黑壳却摇摇头，把海带推回去，像是在说“谢谢你，可我真的吃不惯”。
苏青给热泉海藻做了“浅海替代品”——用浅海的海带，混合热泉的矿物质粉（银鳞带来的），放在荧光藻下加热，模拟热泉的温度和味道，小黑壳闻了闻，试探着吃了一口，背甲的颜色亮了一点，耳麦里传来它的声音：“有点像热泉海藻，就是不够热……”
小宇给小黑壳做了“热泉模拟灶”——用贝壳做的小灶，里面放着荧光藻，能保持和热泉一样的温度，把混合了矿物质粉的海带放在灶上加热，小黑壳终于肯吃了，还吃了两大碗，背甲的颜色恢复了黑色，和小壳一起推着玩具车巡逻，再也不挑食了。
可小黑壳还是有点“小挑剔”——海带必须加热到热泉的温度，矿物质粉不能放太多，不然会咸；面包必须涂着混合海带泥，不然不吃。小宇只好和它约定：“每天给你做热泉海带，周末给你带热泉海藻（银鳞定期从深海带），这样你既能吃浅海食物，也能吃到家乡的味道，好不好？”小黑壳点点头，每天都期待着热泉海带，吃完还会帮小壳推玩具车，成了巡逻队的“得力助手”。
现在，小黑壳的“热泉模拟灶”成了巡逻队的“补给站”——巡逻累了，小壳和小黑壳就一起吃热泉海带，其他队员也会来尝一口，都说“有深海的味道”；银鳞从深海带热泉海藻时，小黑壳会把海藻分给小壳一半，小壳则把自己的玩具车借给小黑壳推，成了“最好的搭档”。沈星在日志里写道：“太平洋底的‘挑食’，是对‘家乡味道’的思念——当小黑壳用背甲接过浅海的海带，用信任吃下替代品，就会发现，家乡的味道不是唯一，朋友的心意，比任何味道都更暖。”
《太平洋底来的人：蓝海妙探组》第396-400集
第396集：“会争宠的”灰灰与嘎嘎的宣传赛（完）
孩子们画的宣传员画里，嘎嘎叼着黄色小喇叭，灰灰叼着灰色迷你海报，两只海鸟并排站在彩虹礁的桅杆上，背景是发光的荧光藻和浮游生物，下方写着“最佳宣传搭档”。灰灰看着画里的自己，用嘴碰了碰嘎嘎的翅膀，嘎嘎则叼着一片彩色生菜叶，放在灰灰面前，像是在说“一起吃，以后不吵架了”。
可“宣传搭档”的日子没过几天，两人又因为“谁的宣传语更受欢迎”争了起来——嘎嘎坚持喊“小画家们快来画画，有章鱼师傅的橡皮泥模型！”，灰灰却觉得应该喊“来彩虹礁看星光秀，有银鳞墨墨的光形表演！”，两人各喊各的，游客们听得一头雾水，有的往俱乐部跑，有的往海边跑，乱成一团。
林小满笑着给它们定了“宣传语分工”：嘎嘎负责“俱乐部内部宣传”，喊画画、拓印、橡皮泥模型的活动；灰灰负责“外部引流宣传”，含星光秀、光形表演、深海故事大会的活动，两人的宣传语串联起来，就是完整的“彩虹礁一日游指南”。苏青还在它们的小喇叭上装了“声音调节器”，嘎嘎的喇叭声音更洪亮，适合内部召集；灰灰的喇叭声音更清脆，适合远处引流，再也不会互相干扰。
宣传分工后的第一天，效果立竿见影——灰灰在渔村路口喊“来彩虹礁看星光秀，银鳞墨墨表演光形秀啦！”，游客们跟着它的海报往海边走；到了彩虹礁，嘎嘎在桅杆上喊“画完画能换橡皮泥模型，小画家们快来呀！”，游客们的孩子立刻跑到俱乐部画画，家长们则留在海边看表演，井然有序。
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