暑假快结束了，他们的同居生活也要告一段落。
这几天李青华格外粘人，班也不想去上了，每天都要赵夏哄他去上班。
李青华最近天天上班迟到，下班早退，陆野找他商量事，经常发现人不见了。
打电话不接，陆野也知道小夏快回去了，这人心情不好，但也不能这么消极怠工啊。
所以实在很紧急的事，陆野会直接给小夏打电话。
赵夏一边不好意思，一边瞪着李青华，让他接电话。
李青华每天下班，一到家就粘着赵夏，走到哪里跟到哪里。
“什么时候才到寒假？”
“……”赵夏哭笑不得，“学期还没开始呢，就想着寒假了？”
“唉。”
在李青华的唉声叹气中，赵夏终究还是要回徐来镇了。
老师要提前回校，家里一个多月没人住了，也得早点回去收拾。
他们又一次到了机场，拥抱，亲吻，一个一步三回头，一个模仿望夫石，最后分开。
回到家里，张大哥帮忙把植物照顾得很好，楼顶的葡萄也长得还不错。
给家里打扫了卫生，归置好他的植物，差不多就开学了。
老师开始上班了，果不其然，赵夏被安排做班主任了，教初一两个班，初二一个班。
赵夏八月上旬，收到初步的教学安排的时候，就马上打电话找了年级主任商量。
“主任，我第一次做班主任，让我教四个班，再加班主任，我跟您说实话，我真的很难做得好，这几年相信您也能了解我的为人，如果不是实在吃力，我能自己消化就不会求助您的，主要也是不想耽误了学生。”
年级主任思考了一会儿，点点头。
“确实，小夏你工作态度我是看在眼里的。有困难提出来总好过搞砸了，这样吧，毕竟你第一次教初二，先教一个班，和初一两个班，再加上初二班级的班主任，怎么样？”
“好，这样应该可以。”
“初二这边我有其他老师的优秀教案，到时候给你参考参考，比你重新从零开始备课应该会快得多。”
“好的，谢谢主任理解。”
“都是为了学生嘛。”
之前赵小余初一的班主任——方柳依旧带初一。
赵夏现在变成了赵小余黄子轩的班主任，跟班里学生接触也多了起来。
赵夏也真正体会到了做班主任，真的很累，一种身心俱疲，心力交瘁的感觉。
大部分家长是放权给老师教的，教不好可以稍微语气凶点，家长都是支持的。
但一个班里，总有几个难缠的学生以及背后难缠的家长。
赵夏现在带的班里，有个学生叫熊乐乐，是转学过来的，很调皮，经常跟其他学生打架。
从开学到现在，三周了，打架都打了三次，每次都跟不同学生打起来。
每次都在教室里喊叫，用电话手表打电话给家长，家长一来就对着家长哭，说自己被同学欺负了。
第一次，打得不严重，就互相给了一拳，连皮外伤都没有。
赵夏请了双方家长调和，勉强握手言和了。
第二次，打得额头肿了，又请了家长，因为有太多目击证人，是熊乐乐先莫名其妙打人家，熊乐乐的爸爸勉强赔礼道歉。
其他班主任也开始提醒赵夏，“这个孩子要重点关注。”
开学后，林娟也没跟赵夏断了联系，“第一次做班主任，怎么样？”
赵夏跟她说了大概的情况，林娟第一时间就问，“家长是不是每次都是你一打电话说明来意，他电话里问都不问几句，很快就来了？”
“嗯，是的，而且他每次来，感觉都很熟悉学校会怎么处理。”
赵夏有种感觉，这家长在试探学校的态度和老师好不好拿捏。
“那这孩子大概率本身有问题，家长不想费心不想花钱，还想让学校在九年义务教育里免费把他孩子教好。
同时，遇到事还要不讲理的维护孩子，那孩子肯定还会打架，你先给领导汇报情况，凡事留痕，先保护好自己。”
赵夏听明白了，老师总是希望学生能学好，但如果人家家长都不在意，那做老师的，就要优先尊重家长的意见。
赵夏在这段时间，从熊乐乐和他家长的态度，结合日常观察熊乐乐的行为以及学习情况，就察觉到不对劲了。
熊乐乐智力应该有问题，赵夏是想跟熊乐乐家长坦诚沟通的，但看这两次家长的态度。
他的坦诚可能会被家长判定为歧视学生，他收回了他的坦诚，尊重家长意见。
毕竟最多就相处一两年，家长都不在意，他这个微不足道的老师，在意那么多干嘛？
第三次，手骨折了，是熊乐乐打人家，人家还击，他躲的时候自己摔了，熊乐乐爸爸不乐意了。
这次赵夏拉上了年级主任，才会见的双方家长。
“你做班主任的，连小孩子的安全都保障不了，你是不是收了其他家长的礼，维护其他学生，我要去教育局举报你！”
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