圣诞前夕，星尘网咖被一层暖融融的节日氛围包裹着。童画墙的顶端挂起了一串彩灯，红的、绿的、金的，绕着孩子们的画信蜿蜒成一条光带；前厅的圣诞树是血蹄特意从花卉市场挑的，松针翠绿，枝桠上挂着恐龙形状的小彩灯、剪纸星星和迷你埃菲尔铁塔挂件——那是砚砚和小宇一起装饰的，最显眼的位置还挂着苏菲寄来的薰衣草香包，风一吹就飘出淡淡的香气。
“珩珩，摄像头调好了吗？苏菲说她们那边已经准备好啦！”砚砚抱着她的剪纸工具包跑过来，辫子上还别着个红色的圣诞发夹。珩珩正蹲在电脑前调试设备，屏幕上已经出现了巴黎的夜空，隐约能看到苏菲家客厅的圣诞装饰——一棵和网咖里同款的圣诞树，只不过枝桠上挂着的是小王子贴纸和上海小笼包造型的挂饰。
“好啦好啦，声音和画面都清楚！”珩珩拍了拍手，刚直起身，屏幕里就传来苏菲清脆的声音：“砚砚！珩珩！我们在这里！”镜头一转，苏菲和路易正坐在沙发上，苏菲怀里抱着砚砚寄给她的恐龙剪纸玩偶，路易手边放着一架小型电子琴，琴盖上摆着一杯热巧克力。
“圣诞快乐！”四个孩子几乎同时喊出这句话，中文和法语交织在一起，格外热闹。小宇从后面挤过来，举着刚拼好的恐龙模型：“路易，你看我新拼的霸王龙，它的爪子可以抓住埃菲尔铁塔！”路易立刻弹了一段欢快的钢琴旋律，笑着说：“太酷了！我为它编了一段曲子，你听——”
电子琴的声音透过音响传出来，轻快又活泼，像恐龙在草地上奔跑。珩珩突然拍了拍手：“有了！圣诞我们要交换礼物，不如我们一起做一首‘恐龙之歌’吧！中法双语的，就像我们的友谊一样，既有上海的味道，又有巴黎的味道！”
“我举双手赞成！”砚砚立刻响应，她从剪纸工具包里掏出彩纸，“我来画歌曲封面，把我们四个和恐龙都画上去，还要加上东方明珠和埃菲尔铁塔！”苏菲抱着恐龙玩偶点头：“我负责把中文歌词翻译成法语，保证意思不变，还押韵！”路易则拍了拍电子琴：“伴奏交给我，我可以把中国的五声音阶和法国的圆舞曲结合起来，就像血蹄叔叔的豆沙可颂一样！”
孩子们的热情感染了在场的大人。王雪刚整理完手册的法语版校对稿，闻言立刻搬来一张桌子，铺上白纸：“我来帮你们记录歌词，有什么想法都可以说出来。”陆沉则拿出手机，“我去查一下中法双语歌词的押韵技巧，保证你们唱起来顺口。”血蹄端着刚烤好的圣诞姜饼走进来，分给每个孩子一块：“加油！等你们录好了，我把歌曲放在网咖的音响里循环播放，再给你们做‘恐龙之歌专属姜饼’！”
歌词创作从傍晚一直持续到深夜。珩珩负责中文部分，他趴在桌子上，手里拿着之前的研学营任务手册，翻看着里面的照片找灵感。“上海的龙，挥着剪纸的翅膀”——这句是他看到砚砚的恐龙剪纸时想到的，砚砚立刻在旁边画了个挥着剪纸翅膀的恐龙，翅膀上还剪着玉兰花的图案。
“巴黎的塔，站在阳光里发光”——这句则是参考了珩珩拍的巴黎街景照，照片里的埃菲尔铁塔在阳光下闪着金光。小宇凑过来补充：“还要加上恐龙！比如‘恐龙的脚，踩过跨海的桥梁’，代表我们跨越山海的友谊！”
苏菲在巴黎同步进行翻译，遇到不确定的地方就视频连线讨论。“‘剪纸的翅膀’怎么翻译才好？”苏菲举着词典问，“直接说‘ailes de papier découpé’会不会太生硬？”王雪建议：“可以加上‘doux’（柔软的），变成‘ailes douces de papier découpé’，既保留剪纸的意思，又有温暖的感觉。”苏菲试读了一遍，眼睛亮了：“太好啦！这样法语唱起来也很好听！”
路易的伴奏创作也在同步进行。他先弹了一段法国圆舞曲的旋律，轻快活泼，然后尝试加入中国的五声音阶，把“do、re、mi、sol、la”融入其中。“你们听这段！”路易弹了一段改编后的旋律，开头是法国风的欢快节奏，中间突然转入温柔的五声音阶，像上海和巴黎的对话。珩珩跟着哼了两句，立刻拍手：“就是这个感觉！前面像我们在巴黎跑跳，后面像我们在上海的童画墙前唱歌！”
砚砚的歌曲封面也渐渐成型。她用蓝色的彩笔涂出天空，左边画着东方明珠，塔尖挂着剪纸星星；右边画着埃菲尔铁塔，塔下开着薰衣草；中间是一只巨大的恐龙，身上绣着剪纸花纹，四个孩子手拉手坐在恐龙的背上——小宇举着恐龙模型，砚砚拿着剪纸工具，苏菲抱着薰衣草，路易弹着迷你电子琴。恐龙的尾巴绕着东方明珠，脖子搭在埃菲尔铁塔上，就像一座跨越山海的桥。
“我要在恐龙的肚子上画个爱心！”砚砚用红色彩笔在恐龙肚子上画了个大大的爱心，里面写着中法双语的“朋友”，“这样大家一看就知道，恐龙是用爱把我们连起来的。”小宇凑过来，在爱心旁边画了个小小的小笼包和可颂，“还要加上我们喜欢的食物，这是我们友谊的味道！”
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