然而，在招生方式这个关键问题上，方案却没有跳出历史的圈子，依然沿用了 “自愿报考，群众推荐，领导批准，学校复查” 这一在六七十年代盛行的模式。
这份报告在 8 月 4 日呈送国务院。
其实，那位可爱的老同志最初审阅报告后曾表示“同意今年的招生基本上还按原来的办法”执行。
这是他经过深思熟虑后的想法，他认为恢复正规的高考招生制度，需要至少一年的充分准备时间。
在座谈会上，他详细地阐述了自己的构想：“新的教育制度，计划明年正式启动。今年就用来全面筹备，学制怎么设定、教材怎么修订、师资怎么调配、生源怎么开拓、招生制度与考试考核办法怎么确立，这些关键环节都必须周密筹划，落实到位。一旦确定，就要保持稳定，不能朝令夕改。”
他还非常谦逊地向在座专家征询意见：“一年的准备时间够不够？教材要按更高标准重新编写。教师的选拔与调配，教学方法的革新，还有明年起恢复招生考试制度这一整套系统工程，都要细致研究。一年时间，来得及吗？”
那位可爱的老同志的虚怀若谷和改革决心，就像一把火，点燃了与会代表们的智慧与热情。
许多学者深受触动，当天晚上就回到房间，伏案疾书，连夜修改完善发言提纲，把思考重心都聚焦在了高考制度改革的迫切性与可行性上。
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