他的声音在宣政殿内回荡，群臣们沉默不语。过了一会儿，一位大臣站出来说道：“陛下，此举恐有不妥。我大元以蒙古为本，若重启汉法，恢复科举，恐怕会引起蒙古贵族的不满。”
爱育黎拔力八达微微一笑，说道：“朕深知蒙古贵族的担忧，但朕亦明白，治理国家不能只靠蒙古人。汉法历经千年，有其可取之处。科举制度更是能为国家选拔出真正的人才。朕相信，只要我们妥善处理，必能让蒙古贵族和汉人都能接受。”
群臣们听了爱育黎拔力八达的话，开始窃窃私语起来。有些人表示赞同，认为这是一个明智之举；而有些人则依然心存疑虑，担心会引发社会动荡。
爱育黎拔力八达看着群臣的争论，他知道要推行这道诏令并非易事，但他决心已定。他站起身来，说道：“此事朕已深思熟虑，无论如何，朕都要重启汉法，恢复科举。朕相信，这将是我大元走向繁荣昌盛的关键一步。”
说完，他挥了挥手，示意群臣退下。宣政殿内，只剩下爱育黎拔力八达一人，他静静地凝视着那道诏令，仿佛看到了大元的未来。
“陛下不可啊！”随着一声高呼，蒙古贵族出身的御史大夫铁失大步流星地走出队列，他头戴紫貂冠，冠下的面庞因愤怒而变得铁青。
“我蒙古健儿凭借马刀纵横天下，如今若要依靠一群手无缚鸡之力的读书人来获取官职，岂不是忘却了祖宗的根基？”铁失的声音在大殿内回荡，充满了威严和不满。
在他身后，十余名保守派大臣也纷纷附和，他们身上的甲胄相互碰撞，发出清脆的声响，仿佛在诉说着他们的抗议。
然而，坐在龙椅上的仁宗却不为所动。他身着玄色龙纹朝服，身姿挺拔如松，眼神比殿外的寒雪还要坚定。
“祖宗打天下，是为了让万民能够安居乐业；而朕治理天下，则需要任用有才能的臣子。科举取士，选拔的是经世致用的人才，无论他们是蒙古人还是汉人，朕只看重他们的品行和学识，这有什么错呢？”仁宗的话语铿锵有力，在大殿内激起层层回响。
他的话音稍稍停顿了一下，目光缓缓落在了站在汉臣队列之首的李孟身上，语气也随之缓和了几分：“李爱卿，此次科举之事，就交由你来主持吧。务必确保选出真正能够为百姓谋福祉的贤才。”
李孟听到这番话后，急忙弯下腰来，向仁宗深深施礼，表示感激之情。他那花白的胡须随着动作轻轻晃动着，而在胡须之下，眼眶已经不知不觉地泛起了红色。
李孟的心中感慨万千，因为他早年曾经是真金太子的幕僚，亲身经历了真金为推行汉法所付出的巨大努力和心血。真金太子为了实现这一目标，不辞辛劳，日夜操劳，但最终却未能如愿，带着遗憾离开了人世。
如今，仁宗皇帝重新拾起了这份未竟的事业，李孟感到既激动又欣慰。他紧紧握着手中的笏板，手指微微颤抖着，仿佛能感受到那份沉甸甸的责任和使命。这不仅是对真金太子的一种慰藉，更是对国家和人民的一种担当。
延佑二年春，阳光明媚，微风拂面，大都的贡院外人山人海，热闹非凡。来自各地的学子们聚集在这里，有的紧张地踱步，有的低声交谈，有的则静静地站着，目光都投向那扇紧闭的贡院大门。
寒门子弟们身着洗得发白的儒衫，虽然衣服有些破旧，但他们的神情却十分专注。他们手中紧攥着笔墨，仿佛那是他们通向仕途的唯一希望。这些学子们的眼神里充满了期待，他们渴望通过科举考试改变自己和家族的命运。
相比之下，蒙古贵族子弟的人数较少，但也有几人站在人群中，好奇地观察着周围的一切。他们虽然出身显赫，但对于这“汉家取士之法”也充满了兴趣，想要亲自体验一下这种选拔人才的方式。
贡院内，一片静谧。学子们伏案疾书，笔尖在纸页上快速滑动，发出沙沙的声响。这声音在安静的考场上回荡，仿佛是一首美妙的交响曲，演奏着元朝的新希望。
仁宗特意抽出三日时间，亲自在便殿审阅考卷。他仔细阅读着每一篇文章，时而点头称赞，时而皱眉沉思。当他看到一篇主张“减免江南赋税、安抚流民”的策论时，不禁眼前一亮。这篇文章不仅文笔流畅，观点独到，更重要的是，作者对民生疾苦有着深刻的理解和关注。
仁宗忍不住拍案叫好：“此人才情出众，又懂民生疾苦，当为今科状元！”他对这篇策论的作者充满了期待，相信这位学子将来一定能够为国家和人民做出重要贡献。
这一年，科举共录取五十人，蒙汉学子各占一半。新科进士们入朝后，很快成为仁宗改革的得力助手：他们参照唐律宋典，修订出《风宪宏纲》，让律法更贴合民生；他们顶着保守派的压力，清查地方吏治，将十余名贪腐官员革职查办，百姓拍手称快；他们还上书请求减免江南地区的苛捐杂税，让饱受战乱与重赋之苦的江南百姓，终于有了喘息之机。朝堂之上，汉臣与蒙古开明派官员并肩议事，律法清明，赋税减轻，元朝的朝堂，终于又重现了真金时期的中兴气象。
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