作者寄语：知道的越多，越明白自己的无知。
前期比较枯燥，看不下去的可以直接去章节目录里找感兴趣的看，看不懂了再从头看，反正差的也就是比较详细一些的解释和熟悉感的铺垫。
正文：孟孤是一个很普通的人，他自认为很普通，普通中又带着点毫无作用的特殊，普通的人，没什么特点，普通的生活，没什么波澜，和这世界上的大部分人一样，整天碌碌而为，过着一天又一天相似的生活。
他不知道什么时候开始有自己的目标的，反正小的时候所知道的就是上学、回家。
在那时候科技并不发达，甚至他家里连电视都没有，更别说别的什么娱乐项目了，所以他唯一的娱乐方式就是找自己的朋友玩，又或者和朋友玩的时候顺便看看人家的电视，以至于他回想起来，都不知道自己为什么要上学。
大部分人上学是为了考个好大学，然后毕业了可以找个好的工作，拿着高薪，过上舒服的日子。
在那个时候，好像大家认知的好的出路只有这一种，以至于大家把大学生和出人头地画上了等号。
所以大家一听谁家的谁谁谁是大学生，都非常的羡慕，好像人家出息了，将来一定会过上好日子一样。
而他自己上学是为了什么呢？考上大学找个好工作吗？他也学习好过，在上学之前，他被家里安排过上一家私立学前班，在所有孩子中脱颖而出，时不时的就会被老师夸奖，就好像所有孩子中的榜样一样。
然后开始上幼儿园，由于接受过一定程度的教育，所以直接进了大班，这里幼儿园分为大中小三班。
在这段记忆中，比较深刻的印象就是他自己请过几次病假，只不过哪次都没和老师说，因为每次上学之前都被他妈妈带着去看病，然后迟到，学校大门关闭，导致孟孤进不去，又没有老师的联系方式，所以只能空了半天的课数次。
老师基本不怎么管事，还有就是有一次问一个小朋友李白是谁，结果那小朋友回答李白是李宇春。
然后就没有什么印象了，然后开始一年级，在上第一节课时，老师让练习写二十六个英文字母。
孟孤看着别的同学拿着写满整页的拼音本让老师去看，得到老师的一次次夸奖，他以为自己也能像学前班一样，再次让老师夸奖自己。
可是当他写完拿到老师面前的时候，老师原本微笑的面容瞬间阴沉了下来，并让他尝到了人生中的第一次挨老师训斥。
“你怎么写的这么大这么难看！给我拿回去重写！”严肃而愤怒的语气让以往都被老师夸奖的他感受到了强烈的冲击。
这样的冲击让他极度的失望伤心，而且还带着一些对这个老师的害怕。
然后他看着别人怎么写自己就怎么写，当他拿着重写的一页让老师看的时候，终于迎来了老师的夸奖，心中高兴的同时还带着一丝他自己都无法察觉的不舒服，或许是有的吧！
自此以后，他学会了别人怎么做自己就怎么做，然后他的成绩就迅速下跌了，沦落为了中等生和上等生眼中的差等生，并被那些同学排挤针对，幸好差等生并不是他一人，有十几个学生和他一样是差等生。
而且这些差等生还分为了两个派系，孟孤就和其中一个派系玩在了一起。
往后的时间，孟孤的成绩一直是吊车尾的状态，偶尔学会那么一点得到老师罕有的夸奖，也没有让他多高兴，那些优等生看他的眼神仍然是鄙视和偏见，就好像在说只不过走了狗屎运一样。
因为他知道，他不能一直保持这样，也就代表着不能一直得到老师的夸奖，而且此时他的心也已经不在学习上了。
所以此时他的高兴程度就相当于现在的员工在干活的时候得到老板的夸奖。
比如干得不错！继续保持！加工资那是绝口不提。
直至有一天，发生了一点特殊的情况，这也就是开头所说的一点毫无作用的特殊。
这天孟孤和一个差等生玩怪兽的游戏，他装作一个会口吐白沫的怪兽，就是口水在嘴里鼓捣半天就变成白沫那种白沫，然后往那同学身上喷，那同学笑着到处跑，两人玩的不亦乐乎，当然在孟孤看来是这样的。
然后，那同学就把家长叫来了，向老师打报告说孟孤欺负他，用吐沫吐他，孟孤愣了，心想咱俩玩的不是挺好的吗？你为什么告我？
对此孟孤能怎么说？当然说是和那同学在玩啊，没有欺负的意思。
然后那同学的妈妈就对着他说道：“你们不要打架，要好好玩知道吗？”
孟孤此时当然说哦哦哦知道了。
不过看着这一幕孟孤感觉有点熟悉，好像在哪经历过似的，由于他此时还小，即使身体上感觉到了熟悉的不对劲，心灵上也无法去关注，就好像被设定成了刻意忽略一样。
在过了一段时间之后，孟孤捡到了五毛钱的硬币，当时的物价很便宜，一根冰糕才一两毛钱，所以五毛钱还是能买一些东西的。
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