大明农业大学内，大明高级官员几乎齐聚了。
文官本着偷师的心思而来，一路上左顾右盼。
这帮人除了问东问西，大部分人对着大学的林园布局，一顿鄙夷，颇有些不屑。
他们很多人沉迷于大学内的林园风水，而忘了他们的初始目的。
这也是张山风明知他们不怀好意，却不加阻拦的原因。
儒家官员，学不会这么超前的模式。
比起科研，儒家官员更懂赏花、赏月、赏园林！
就像后世少数人，拿着大把的资金，打着学习的旗号，去调研，去参观，去考察，实际也就看了个热闹。
学会一种先进模式和技术，根本不可能一两次观看能学到的。
就算勉强模仿，也可能形似而神不似，似是而非！
很多技术，尤其是农业，这种需要长周期才能展现结果的技术，是需要像后世的先辈那般，用一次次的尝试种植，经过无数失败数据，用无数的排列组合，淘汰残次品，最终才能得到最优良的品种。
这个过程，艰苦而漫长！
参观，对于前辈来说，根本不在于学到多少东西！
其真正的意义，是开拓视野！
参观的意义，是让人知道有这么个东西，明确大致方向罢了。
很可笑！
这帮儒家的文官，重点都搞错了。
不少人还在纠结园林的布置，嘲笑幼苗的长势，甚至有人讨论起布局。
一群从未下地耕耘的文人，搜肠刮肚的找出几篇农耕文章，开始一本正经的教起了旁边的学子。
对此，张山风只是报以冷笑。
简直是：滑天下之大稽！
既然如此，那么也就无所谓他们来搞所谓的学习。
反正，儒家已然腐朽，根本没有包容心去接受先进技术。
就这样的学习方式，来多少次，结果都是一样的学不会，根本没有防备的必要。
……
此时，午膳几近尾声。
饭后的水果，显然又是一顿物理暴击。
各种眼花缭乱的水果，大明民间从未出现过的奇异之果，许多朝臣见都没见过的美味果实，纷纷呈上。
这场视觉和味觉的盛宴，自然免不了一众学子的登场解说。
朱佑樘一一询问家世，赐举人，赏金银，勉励一众学子再接再厉，继续为大明盛世添砖加瓦。
甚至，其中数人，被当作典范，御赐墨宝，以示嘉许。
眼见敲打文官，以及奖励学子都差不多了。
此时，朱佑樘提出了他最关心的问题：“小麦增产事宜，你们琢磨得如何了？”
重点，来了！
一众兴致缺缺的文官，终于来了精神。
有人整肃衣着，正襟危坐，凝神静听；
有人眼神微眯，身体不自觉的前倾，进入快速记忆模式……
这些人能经过科举的层层选拔，脱颖而出，他们的观察力，记忆力和理解力，都是出类拔萃的。
他们都明白一点：偷师，可不是偷几个甜得像蜜一样的枣，也不是偷晶莹剔透的梨，更加不是爽口的番木瓜！
花生也好，辣椒也罢，都是开胃菜，小麦才是真正的压轴菜！
这些都只有在吃饱了饭，才会去考虑的事情。
当权者，想的是天下，是万民！
天下无饥饿之民，天下百姓丰衣足食，国泰民安，太平盛世，首先要吃饱！
吃饱，才是当权者谋之，肉食者谋之！
无论大明农业大学准备了多么丰富的午膳，或者展示了多么甜美的水果，都不是重点，都是没有意义的。
最终都要回到原点：五谷！
南稻北麦，这是万民之生计！
京城，地处北方，自然是以小麦为主。
儒家这群文官虽然腐朽，虽然不懂农业科技。
但是，让老百姓吃饱饭，这个核心，肯定是懂的！
否则，大明将进入末世！
那么要吃饱，就要增加粮食收入。
而能让粮食增产，除了化肥，还有什么呢？
这个问题，无疑成为所有人关注的唯一焦点。
宋景赶紧从怀里摸出一本秘籍，恭恭敬敬的递给萧敬，然后回答道：“启禀陛下，经过数载育种，以及对不同地方土地的实验。
而今，我等对比相同地方的土地，根据产量高低，已经选出一批优质种子！
并且，通过我等反复琢磨，对不同土地情况，分别做出十余种应对方式，来改善土地。
除此之外，我等还认为，轮耕、半旱式耕种，以及不同地方的推迟播种时间，都可以增加亩产！
所用方法，以及我等数年的苦心研究，都一一记录在书中。
以今年的收成来看，通过使用优质种子和正确的改善土地方式，配合最新改进的几种化肥，今年每亩增产三十斤！”
一亩地，增产三十斤，对于后世来说，连零头都不配提。
然而，在这个时代，小麦亩产也就两石左右，两百来斤的亩产，居然一口气增产三十斤！
这是百分之十以上的增产！
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