尽管已经有一定的心理准备，但是真正到了省城，真正开始进行学习的时候，才发现现实和想象还是有一定差别，有的方面差别还很巨大。首先是所听内容不好理解，觉得不是一个层次上的东西，觉得那些是课堂上的知识，与我们实际从事的鞋垫生产不是一回事。于是我们就很迷茫，对听到内容的理解也不深刻，甚至根本就不能理解。
注意到我们的焦急与无奈，秦副乡长及时帮我们进行了分析，也及时与讲课专家进行了沟通，最终为我们找到了两种内容的契合点。更难得的是，讲课专家也根据我们的现状，对讲课内容进行了微调，还适当增加了一些和鞋垫生产老技艺有关的内容。就这样，经过两三天迷茫后，我们才真正进入了学习状态……”
听着陈雨的讲述，李晓禾暗暗点头，这就是学习的结果，否则陈雨的汇报不会这么流畅，也不会这么有层次。李晓禾也注意到，现场好多人都在点头，显然和自己有同感。他还注意到，董定方点头的频率更高，不知其是感触更深，还是有做作的成分。同时他还观察到一个细节，在陈雨讲说到“李乡长”三字时，董定方微微皱眉，显然有些不舒服。
陈雨的汇报比较全面，既讲了学习上的困难，讲了心态上的调整，也讲了这次的收获与受到的启发，还认识到了自己各方面的差距。
第二个汇报的是曲圆圆，她与陈雨的汇报有相同之处，但侧重点不同。曲圆圆更多讲了课堂学习上收获，讲了与更高技艺的差距，讲了努力赶上的决心。
郑玉梅第三个汇报，她则讲了自己与大家的学习态度，讲了收获之余的改变，更是直接提出了学习与生产相融的方法，体现与理论与实践的结合。
三人汇报内容尽管各有侧重，但都一再表达了对乡领导大力支持的感谢，表达了对村干部和众姐妹关心与照顾的感谢。
人们听的出，三人的感谢是真诚的，是发自内心的，从三人的语气和眼神就能看出来。
听完三人汇报，董定方连连喊“好”：“好啊，好啊，听了三位大姐汇报，我有一种身临其境的感觉。能够感受到大家那种积极向上的精神面貌，也能够感受到大家刻苦学习的钻研态度，还能够感受到那种收获多多的自信与骄傲。我为你们骄傲，我为众姐妹自豪……”
在对各位女同胞不吝溢美后，董定方让秦明生进行汇报。
秦明生清清嗓子，汇报起来：“书记、乡长、各位同事，感谢乡领导的高度信任，感谢同志们的大力支持，我才得以和众位女同胞到省城学习提高。我牢记自己的使命与领导重托，重点关注着众姐妹的学习与生活，关注着与学校和培训老师的衔接，也亲身参与了整个学习过程。我觉得……”
与三位女村民汇报形式不同，秦明生主要是从带队干部角度，讲了自己的所感、所想与所做，讲了在这次带队期间的进步与提高。
“好，好，好。”董定方依旧是叫好连声，“秦副乡长辛苦了。从你的汇报可以看出，你很好的践行了乡里的意图，很好的落实了带队干部的职责。从大家的汇报来看，完全达到了乡里提出的“学习、提高”的目的，下一步就是如何很好的实践了。乡党委感谢秦副乡长的付出，感谢所有姐妹们的努力，也祝贺诸位的巨大收获。你们无愧于乡里的重托，不枉这次省城学习之旅，乡党委理应为你们喝彩，理应为你们披红戴花。”说到这里，董定方一伸手，“拿花来。”
正这时，一阵“嗡嗡”声响起。
董定方歉意一笑，拿起了面前桌上的手机。
李晓禾忽然发现，董定方拿起手机瞬间，笑容似乎诡异了许多。
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