悦悦走进教室，一位温暖和蔼的老师迎接着他。这位老师名叫李老师，她对悦悦充满了耐心和关爱。
李老师带着悦悦参观了教室，并向他介绍了一些基本规则和活动。教室里摆放着五颜六色的玩具、绘本和游戏区，但悦悦只是静静地看着，没有说一句话。
李老师帮悦悦放下书包后，立刻带他加入了其他小朋友的游戏。然而，悦悦却站在那里一动不动，嘴里不停地发出啧的声音。李老师并没有放弃，她轻轻地抚摸着悦悦的手臂，试图引导他参与到游戏中来。但悦悦仍然保持沉默，似乎对外界的一切都毫无兴趣。
就在这时，一个可爱的小男孩跑了过来，满脸笑容地拉住悦悦的小手，热情地邀请他一起玩积木游戏。悦悦先是疑惑地看着眼前这个陌生的小男孩，接着转过头来，用求助的眼神看向李老师。然而，还没等李老师做出反应，他突然发出一声尖锐的尖叫，那声音仿佛要刺破整个房间的宁静。这突如其来的尖叫声让那个小男孩吓了一大跳，瞬间哇哇大哭起来。
李老师并没有被悦悦的行为所吓倒，她依旧保持着温柔的微笑，并鼓励悦悦勇敢地接受新事物，与其他孩子一同玩耍。悦悦有些犹豫不决，但最终还是鼓起勇气，独自跑到教室门口。尽管他的脚步略显沉重，但他努力克服内心的恐惧，勇敢地迈出每一步。
悦悦安静地站在教室门口，眼睛紧张地四处张望，似乎在寻找什么重要的东西。他的心跳得很快，仿佛要跳出胸膛一般，而他的手心也开始微微出汗。
就在这时，他缓缓地迈出脚步，沿着走廊向前走去。身后的李老师紧紧跟随，一边拿着手机打电话给明明，一边注意着悦悦的一举一动。
悦悦慢慢地走着，突然停了下来，站在了一棵大树底下。他小心地弯下腰，拣起一块树叶，仔细地观察着它。这时，明明走了过来，脸上带着友善的笑容。
悦悦抬起头，看到了明明，嘴角微微上扬，轻轻地叫了一声：“妈妈。”声音虽然不大，但充满了喜悦和依赖。
明明一听，心里顿时涌起一股温暖的情感。她快步上前，一下子将悦悦紧紧地拥入怀中，感受着他小小的身体的温度。这个拥抱，让他们之间的距离瞬间拉近，也让明明心中的担忧渐渐消散。
“悦悦，你怎么自己跑出来了呀，老师很担心你呢。”明明轻声说道，语气中满是担忧。
悦悦没有说话，只是紧紧地抱住明明，仿佛这样才能找到安全感。他的小脑袋埋在明明怀里，身体微微颤抖着。
明明感受到悦悦的不安，心中一软，温柔地抚摸着悦悦的头发，安慰道：“好啦，悦悦最乖了，我们先回家好不好？”她的声音轻柔而温和，像是一阵温暖的春风，拂过悦悦的心间。
悦悦听了明明的话，缓缓抬起头来，看着明明，眼中闪烁着泪光，但还是坚定地点了点头，表示同意。然后，他拉起明明的手，紧紧地握着，似乎害怕失去他。
明明和李老师简单地沟通了一下，并且要带他回家。李老师松了一口气，叮嘱他们路上小心。随后，明明带着悦悦踏上了回家的路。一路上，悦悦都紧紧拉着明明的手，一刻也不愿意松开。
走在回家的路上，明明感到悦悦的手心出汗了，便停下来轻轻地问道：“悦悦，是不是还有些害怕呢？”悦悦咬了咬嘴唇，一言不发地看着明明。
“那妈妈给你讲个故事吧，从前有一只小兔子......”明明一边讲着故事，一边留意着悦悦的情绪变化。
随着故事的进展，悦悦的紧张情绪逐渐缓解，脸上也渐渐浮现出笑容。
当他们走到家门前时，悦悦的心情已经完全放松下来。悦悦仰起头，居然对着明明露出一个甜甜的微笑。
明明摸了摸悦悦的头，他转身走进家门。晚饭后，明明帮悦悦洗了个热水澡，然后把他抱上床，给他盖好被子。她坐在床边，轻轻地拍打着悦悦的背，直到他入睡。
次日黎明破晓之际，一道道柔和而明媚的晨曦宛如金色的轻纱般穿过那扇半掩着的窗户，轻轻地飘落在那张柔软舒适的大床上。悦悦像一只慵懒的小猫似的，伸展开双臂，用力地揉搓着那双还带着些许困意的大眼睛，随后慢慢地坐直了身子。就在此时，房门被轻轻推开，明明面带微笑地走了进来。她的目光落在已然苏醒过来的悦悦身上，眼中满是宠溺与疼爱之情。明明缓缓伸出手来，轻柔地抚摸着悦悦那如丝般顺滑的秀发，同时压低嗓音柔声问道：“亲爱的小宝贝儿，今日我们可要前往幼儿园咯，你是否已做好充分准备呢？记得要满心欢喜地同其他可爱的小伙伴们尽情嬉戏玩耍哟！”可惜的是，面对明明如此温馨关切的话语，悦悦却仿若未闻一般，依旧低垂着头颅，似乎完全无法理解其中深意。
时光悄然无声地流淌着，转瞬间便已抵达了幼儿园那道熟悉的大门前。明明紧紧握住悦悦那只略显稚嫩的小手，小心翼翼地引领着她一步步迈入教室门口。
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